(集合)童話的作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的童話的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
童話的作文 篇1
自從小木偶得到了小女巫的幫助后，它每一天都過(guò)的非�？鞓�(lè)。充實(shí)，它經(jīng)常和自己的小伙伴在一起玩耍。嬉戲。可是，有一天小木偶看見(jiàn)有一個(gè)小木偶只有一種表情，那就是笑，大家也都對(duì)它有了許多誤會(huì)，小木偶看見(jiàn)后非常傷心，于是，小木偶決定去找小女巫，讓她把魔力分給它一些，好讓全世界所有的木偶都能有著豐富的`表情。
小女巫住在夢(mèng)幻森林，那里機(jī)關(guān)重重，幾乎沒(méi)有人能活著走出去，小木偶做了激烈的思想斗爭(zhēng)，最后終于決定去找那個(gè)小女巫。
果然，夢(mèng)幻森林機(jī)關(guān)重重，但是，小木偶沒(méi)有退縮，它通過(guò)了重重機(jī)關(guān)，可自己卻變得遍體鱗傷。最后，小木偶縱身一躍，終于見(jiàn)到了小女巫，可自己因?yàn)檫^(guò)度的疲勞，把自己的心愿說(shuō)完，自己就離開(kāi)了人世，小女巫非常感動(dòng)，她把自己的魔里分給了小木偶一些。小木偶醒來(lái)的時(shí)候卻把自己的身體擴(kuò)散開(kāi)，分散到世界各地。
從那以后，所有木偶的表情都是小木偶送給它們的！
童話的作文 篇2
長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，溜圓的眼睛，兩條擅長(zhǎng)跳躍的小腿，一只被天使給予了翅膀的兔子正在抱著它從樹(shù)上摘下來(lái)的紅蘋果想著午餐要不要做個(gè)蘋果派。
“啊，兔子，一直在天上飛的兔子啊。”看到了奇異的.景象一只蝸牛伸長(zhǎng)了自己的眼睛朝著天空中望去只見(jiàn)一團(tuán)毛茸茸的白色絨球正抱著一個(gè)紅色的蘋果漂浮在半空中�！巴米印�！兔子你能幫我個(gè)忙嗎——？”
通過(guò)喇叭花傳到天空中的聲音立刻被有著長(zhǎng)耳朵的兔子聽(tīng)到。
“要幫什么忙呢�！蓖米颖еO果蹲下身對(duì)著牽�；▍怖锏男∥伵�(wèn)道。
“是要送給送信員小鴿子的感謝信。它整天都在送信除了收信的時(shí)候我沒(méi)有一次能見(jiàn)到它。”小蝸牛很困擾的說(shuō)到。
“啊，這樣啊。交給我吧�！蓖米诱f(shuō)著拿起了小蝸牛準(zhǔn)備好的信條又一次的飛上了天空。
天使總是會(huì)給善良的人帶來(lái)幫助而得到過(guò)幫助的兔子正在用天使教給它的方式幫助別人。
童話的作文 篇3
“競(jìng)選國(guó)王了，競(jìng)選國(guó)王了！”動(dòng)物們奔走相告。在一片吵鬧聲中，國(guó)王競(jìng)選賽拉開(kāi)了序幕。
第一個(gè)是梅花鹿，它胸有成竹的走上舞臺(tái)說(shuō)：“我的才藝是跑步�！庇谑撬谂艿郎媳寂埽缤坏篱W電。
第二個(gè)是大象，鋒利的象牙閃過(guò)一道寒光，微笑著說(shuō)：“我的才藝是吸水�！贝笙箝L(zhǎng)長(zhǎng)的鼻子把一池子的水給吸光了。
第三個(gè)是頭上寫著“王”字的老虎，一身棕黑發(fā)亮的`毛發(fā)。它走上舞臺(tái)謙虛地說(shuō)：“我可以保護(hù)你們，不讓你們受到傷害，還能讓你們一日三餐都吃飽。”
第四個(gè)是小兔子，它驕傲地說(shuō)：“我有一副好嗓子，唱歌特別好聽(tīng)�！庇谑撬鹆烁�。
突然一頭大狼跳了出來(lái)，齜牙咧嘴的冷笑著說(shuō)：“如果不讓我當(dāng)國(guó)王，我就把你們給吃掉�！崩匣⒁幌伦影牙菗涞乖诘�，把狼滅掉了。
最終國(guó)王選出來(lái)了，是謙虛的老虎。老虎當(dāng)了國(guó)王之后，把動(dòng)物們保護(hù)得很好。動(dòng)物們都安居樂(lè)業(yè)的生活著。
我們要像老虎一樣謙虛的做人，同時(shí)多替別人著想。
童話的作文 篇4
一天，小鴨去散步，走著走著，一不小心掉到了一個(gè)深坑里。“救命……”它急得象熱鍋上的`螞蟻在坑里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
小鳥(niǎo)看見(jiàn)了，嘰嘰喳喳地叫了起來(lái)，小猴聽(tīng)見(jiàn)了，它急忙拿起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿，用尾巴倒掛在樹(shù)上，把竹竿伸向小鴨。可是，竹竿太細(xì)，被小鴨折斷了。
小象大搖大擺地走了過(guò)來(lái)，把長(zhǎng)鼻子伸向小鴨，但是小象的鼻子太滑，小鴨抓不住。
小熊提著水桶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“不用怕， 我來(lái)了�！彼阉惯M(jìn)坑里，自言自語(yǔ)：“一桶不夠，再來(lái)一桶.....”小熊用水的浮力把小鴨給就上來(lái)了。
小鴨說(shuō)：“謝謝你們�！贝蠹叶紨[擺手，說(shuō)：“小伙伴們之間就應(yīng)該互相幫助！”
童話的作文 篇5
在動(dòng)物世界里面，有很多小動(dòng)物都盡心盡力地保護(hù)身邊的環(huán)境。
有一天，小狗豆丁與小黑豬蕊蕊一同前往“動(dòng)物世界餐廳”吃飯。來(lái)到了餐廳后，豆丁和蕊蕊點(diǎn)了幾種綠色食品。因?yàn)榻裉焓莿?dòng)物界的環(huán)保日。過(guò)了一會(huì)兒，服務(wù)員就上好菜了，然后走開(kāi)。豆丁拿起旁邊的筷子剛準(zhǔn)備吃，卻被蕊蕊截住了，說(shuō)：“別用這里的筷子，這些都是一次性的，雖然比較干凈，但卻非常不環(huán)保啊。你知道嗎？”豆丁瞪大了眼睛百思不得其解，問(wèn)：“怎么會(huì)呢？”蕊蕊解釋說(shuō)：“這樣的筷子都是通通把樹(shù)家族的成員砍下來(lái)的，要成千上萬(wàn)的樹(shù)兄弟才制作成這里所謂的”一次性“筷子�！倍苟÷�(tīng)完之后，醒悟了過(guò)來(lái)。馬上放下手中的筷子。帶著蕊蕊馬上回家，從家里帶兩雙環(huán)保的筷子。
回到餐廳，還教導(dǎo)其他的'動(dòng)物們，一起齊齊用環(huán)保筷子，這樣的餐廳，頓時(shí)變成了綠色。然后的日子里，這個(gè)這個(gè)環(huán)保動(dòng)物世界還不斷新建基建這樣的餐廳。每日都是環(huán)保日，每個(gè)動(dòng)物也是環(huán)保小專家。
那么我們，是不是也應(yīng)該向它們學(xué)習(xí)，做環(huán)保小天使呢？
童話的作文 篇6
從前從前在一個(gè)湖光山色十分美麗的地方，有一個(gè)小村子里住著一群圓滾滾、胖嘟嘟的小豬，所以大家就把這個(gè)地方取名為“胖豬村”。
在豬村的南邊住著貧窮的彼得一家，彼得的爸爸在他三歲的`時(shí)候就過(guò)世，只留下可憐的彼得和媽媽相依為命。這一年的冬天特別的冷，然而彼得的媽媽卻生病了，所以彼得只好鄰居們討點(diǎn)食物�？墒潜说脜s忘記了胖豬村里有一個(gè)壞習(xí)慣，喜歡嘲笑瘦弱、嬌小的豬，所以可憐的彼得，不但沒(méi)討到食物，還被敢了出去，有些人甚至 還拒絕和他們往來(lái)。不久后彼得的媽媽就病死了。媽媽去世雖然令彼得感到很傷心，卻讓他下定決心，要讓那些嘲笑他的人刮目相看。
下定決心的彼得，開(kāi)始到面包店里當(dāng)學(xué)徒，由于彼得很認(rèn)真的工作，很快的就存夠了錢，頂下了一間店面自己當(dāng)老板。在面包店開(kāi)張的那一天，他在門口張貼一張告示，上面寫著：“只要每星期減重兩公斤就能獲得一個(gè)香噴噴的面包�！备媸緩堎N的當(dāng)天，立刻就受到大家熱烈的回響，每天都能看見(jiàn)許多人在街上運(yùn)動(dòng)，而且只要是能動(dòng)的地方，大家就不會(huì)坐著。彼得的面包店更是天天都門庭若市。
不久胖豬村的壞習(xí)慣就徹底改掉了，因?yàn)榻稚弦呀?jīng)都看不到圓滾滾、胖嘟嘟的豬了，取代的是一只只苗條可愛(ài)的小豬了。
童話的作文 篇7
莊莊是一頭生活在貧窮山村里的小毛驢。他每天的工作就是幫村里人拉磨。雖然，莊莊很辛苦，可是每當(dāng)大家夸他能干的時(shí)候，他就覺(jué)得自己是天底下最幸福的小毛驢。
有一天，老村長(zhǎng)交給莊莊一個(gè)艱巨的任務(wù)，他去城里送面粉。進(jìn)了城里的莊莊，就像劉姥姥進(jìn)大觀園一樣，東張西望，眼睛都不夠用了。他看見(jiàn)了高高聳立的大廈，看見(jiàn)了平坦寬闊的馬路，還看見(jiàn)了能指揮交通的紅綠燈，這一切是多么的新鮮、神奇。正當(dāng)莊莊欣賞著從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的風(fēng)景時(shí)，忽然，一輛裝滿了面粉的`大卡車，從他身邊飛馳而過(guò)。莊莊心想：村里每年舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，我都能拿到賽跑的冠軍，我一定能比這個(gè)“大怪物”跑得快！莊莊飛快地追了上去，可是沒(méi)跑多久，就敗下陣來(lái)，累得直喘粗氣。沒(méi)想到自己這個(gè)賽跑冠軍會(huì)輸?shù)眠@么慘，望著“大怪物”絕塵遠(yuǎn)去的身影，莊莊陷入了深思——就在莊莊垂頭喪氣的時(shí)候，他忽然想起來(lái)，老村長(zhǎng)交給自己的任務(wù)還沒(méi)完成呢！莊莊拔腿就往面粉廠跑去，廠長(zhǎng)熱情地接待了他，還帶著他參觀了制作面粉的車間。
在回家的路上，莊莊心想：我一定要把今天看到的一切都告訴老村長(zhǎng)，我們也要向城里人學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，這樣，村里人也可以過(guò)上幸福快樂(lè)的生活了。
童話的作文 篇8
人類都是父母生的，百獸之王老虎當(dāng)然也不例外。可是，一只老虎剛一生下來(lái)它的父母就消失不見(jiàn)了，于是，這只小老虎在貓媽媽的撫養(yǎng)下度過(guò)了自己美好的童年時(shí)光。
這樣過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，這只小老虎“花花”已經(jīng)長(zhǎng)得非常大了。從它的體型上看大家都認(rèn)為這是一只“怪貓”。勸貓媽媽趕緊把“花花”趕出去。可是，貓媽媽很仁慈舍不得這只小老虎，認(rèn)為它還沒(méi)有生存的能力活下去。
于是，貓媽媽教小老虎捕魚(yú)、捕食、跑步等各種生存技能。這樣又過(guò)了一段時(shí)間，“花花”長(zhǎng)得已經(jīng)比貓媽媽高出了幾倍，而且在夜里“花花”睡覺(jué)時(shí)發(fā)出的響聲很大，讓人又害怕又煩惱。不久，一個(gè)消息傳進(jìn)了“花花”的耳朵里，它不是貓，而是老虎。
“什么？”“花花”不相信地?fù)u了搖頭說(shuō)：“老虎是百獸之王，誰(shuí)都怕它們，我雖然寵大，但卻沒(méi)有它們高大威武呀”！就這樣，那個(gè)告密者天天來(lái)找小老虎，告訴小老虎它是虎而不是貓。終于有一天，“花花”在湖里捕魚(yú)時(shí)看到自己頭上有一個(gè)不清楚地“王”字。這不正是老虎的標(biāo)志嗎？
“花花”頭上的“王”字越來(lái)越清晰，大家都不愿意跟它玩兒�！盎ɑā迸艿截垕寢屔磉厗�(wèn)道：“媽媽我是老虎嗎”？這一問(wèn)讓貓媽媽愣住了，隨后又嘆了一口氣，說(shuō)出了事情的真相�！盎ɑā甭�(tīng)了以后悶悶不樂(lè)地走出了臥室。
從此，一只強(qiáng)壯的老虎出現(xiàn)在了森林里，它只要一吼，樹(shù)會(huì)枯萎、花會(huì)凋謝、動(dòng)物會(huì)驚心動(dòng)魄。那只老虎就是“花花”。“花花”從森林到平原到城市找遍了每一寸土地，都沒(méi)有媽媽的足跡。
這天，“花花”在離城里不遠(yuǎn)的.地方休息，看到了一只母老虎正在被迫做著艱苦地表演。當(dāng)它們互相看到對(duì)方時(shí)，“花花”看到了那只母老虎的眼神充滿了絕望和慈祥。媽像在說(shuō)：“救救我”！
“花花”想起了自己的母親，它很可能就是這樣被折磨的，于是它大叫一聲撲了上去，把所有的人都趕走了，救出了那只老母。經(jīng)過(guò)對(duì)話“花花”發(fā)現(xiàn)眼前的這只母老虎正是自己的母親。
雖然找到了親生母親，但是“花花”還是沒(méi)有忘記對(duì)自己有養(yǎng)育之恩的貓媽媽。
童話的作文 篇9
一天，小逗號(hào)在外面散步。
它走到小明家里，小明的媽媽說(shuō)：“毛豆什么時(shí)候跑出來(lái)啦?”說(shuō)著便把它扔進(jìn)放毛豆的盆子里。逗號(hào)趕忙說(shuō)：“我是逗號(hào)，不是毛豆�！闭f(shuō)完便爬了出來(lái)。
“對(duì)不起，對(duì)不起”，小明的媽媽連聲道歉。
逗號(hào)說(shuō)了聲再見(jiàn)，便離開(kāi)了。它又走到了河邊，一位中年人在給兒子抓蝌蚪，他看見(jiàn)逗號(hào)，以為是一只跳到河岸上的蝌蚪，便要把它裝進(jìn)瓶子里，逗號(hào)連忙說(shuō)：“我不是小蝌蚪，我是逗號(hào)啊!”
“對(duì)不起，對(duì)不起”，中年人連聲道歉。
小逗號(hào)說(shuō)完再見(jiàn)，便又離開(kāi)了。
小逗號(hào)很傷心，因?yàn)闆](méi)有人知道它、認(rèn)識(shí)它，總把它跟別的相似的`東西相混淆。
這時(shí)，一位小學(xué)生放學(xué)回家，他看見(jiàn)了小逗號(hào)，便和它打了個(gè)招呼。小逗號(hào)很奇怪，便問(wèn)他：“你怎么認(rèn)識(shí)我的。”
“在學(xué)校認(rèn)識(shí)的�！毙W(xué)生回答道。
小逗號(hào)聽(tīng)到后很開(kāi)心，終于有人認(rèn)識(shí)我了，于是對(duì)小學(xué)生說(shuō)了聲“謝謝!再見(jiàn)了�！北愀吒吲d興地回家了。
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