四年級(jí)作文通用（7篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的四年級(jí)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)作文 篇1
昨天，我、媽媽還有一些叔叔阿姨和一些小朋友們?nèi)ッ投春悠鳌Ｔ谀抢镂彝娴梅浅８吲d。
早上，大人們很早就起了床。因?yàn)槲曳浅＜?dòng)，晚上幾乎都沒睡著，一聽到大人的腳步聲，就一躍而起。我們?cè)谫e館洗臉?biāo)⒀篮螅妥嚾ヒ患颐骛^吃早餐。我吃的是面線，非常好吃。雖然它很燙，但我還是用比平時(shí)快三倍的速度把它吃完了。
吃完以后，買了一些零食，就坐車到猛洞河準(zhǔn)備漂流我們買了防水衣和水槍兩樣水上用品。穿上雨衣，感覺非常熱，雖然那時(shí)下著小雨，但就像開了大太陽(yáng)一樣。我們坐在漂流船上，開始漂流了。
在途中，我們打水仗玩的非常開心。我們和有一只船打水仗的時(shí)候，他們有好幾枝水槍壞了，我們就沒打了。可是坐在第二排的那個(gè)人水槍還沒壞，就偷襲我們。我們就全攻擊他，第一排的.被我們射中了好多槍，站就起來投降。第二排那人更得意了，因?yàn)樗酒饋碚卯?dāng)他的擋箭牌，他就又射，但是我們這么多人射總有幾發(fā)射中，他看打不嬴，也投降了。
``````到了閻王灘，聽說這里是最急的地方，媽媽馬上叫我抓緊繩子。“哇！”大家尖叫道。因?yàn)榇瑥纳嫌巍帮w”了下去，速度非常快，就像坐火車一樣，而且水都沖到我們頭上了。我心里想：這里真是太刺激了，要是再有幾處像這樣的就好了。
我們?cè)诖掀髁撕芫茫煲浇K點(diǎn)的時(shí)候，艄公就說：“在這里可以游一下泳？”因?yàn)槲易钕矚g游泳了，而且我從一上船就吵著要下水，現(xiàn)在聽艄公這么說，我就“嘣”的一聲跳進(jìn)了水里。“啊！水里真太涼爽了！”在水里我感覺到非常輕松，非常舒服。``````
這次我玩的真是帶高興了！
四年級(jí)作文 篇2
小小年紀(jì)怎么就開始談戀愛了呢？別急，等會(huì)兒你就明白了！
低年級(jí)時(shí)，它選擇跟其他同學(xué)“戀愛”，與他們形影不離，使他們成了“四只眼睛”的人。我呢，因?yàn)闆]被它“看中”而沾沾自喜呢！
可是，到了四年級(jí)第二學(xué)期，它便“看中”了我，像跟屁蟲一樣一天到晚黏著我，害得我每次都得瞇著眼睛看黑板。這些字在我的眼里越來越模糊！最后，甚至瞇著眼睛也看不清了！
那次，校醫(yī)給我們測(cè)視力，不知怎么的'，我的心一直砰砰直跳，生怕它又來?yè)v亂。“３９號(hào)！”校醫(yī)大聲報(bào)著我的學(xué)號(hào)。我極不情愿地走到規(guī)定的黃線后，用木勺子蒙住一只眼睛……檢查結(jié)果，兩只眼睛只有“４．８”了！看到這個(gè)結(jié)果，我的眼淚還是沒有忍住跑了出來！最終只能配眼鏡了。自從這可惡的家伙戀上我之后，明亮的眼睛便失去了往日的光彩。每天上課還得戴上可惡的眼鏡，真不方便啊！拒絕與近視眼戀愛。從今往后，我一定要好好保護(hù)眼睛，爭(zhēng)取早日與它分手。
四年級(jí)作文 篇3
如果我有增加一個(gè)節(jié)日的權(quán)力，我希望增加一個(gè)“不打小孩”節(jié)，讓所有的孩子都不再挨父母的“皮榔頭”。節(jié)日的日期定在每年11月14日。
現(xiàn)在經(jīng)常有家長(zhǎng)動(dòng)不動(dòng)就打自己家的小孩。考試沒達(dá)到要求，揍！作業(yè)拖拉了，揍！寫字潦草了，還是揍！大人們可能覺得“揍”是解決問題的好辦法。可是我覺得挨揍的孩子真是太可憐了，邊做作業(yè)邊擔(dān)心巴掌會(huì)落下來，這樣怎么能做得好作業(yè)呢？更何況打是解決不了問題的.，長(zhǎng)此以往，父子（母子）之間的親情也會(huì)慢慢變薄。
如果有了“不打小孩”節(jié)，在這一天，每個(gè)大人都不能打自己家的小孩，一定要對(duì)小孩和顏悅色。早上，所有報(bào)社都要在報(bào)紙的頭版頭條刊登《不打小孩節(jié)，請(qǐng)大家愛護(hù)孩子》，提醒所有的大人都不要打小孩。這一天，所有的大人都要對(duì)被自己打過的孩子真誠(chéng)地道歉，在本子上寫一百遍“我再也不打小孩！”。這一天，學(xué)校還要專門抽出一節(jié)課，把家長(zhǎng)請(qǐng)到學(xué)校上一堂“學(xué)會(huì)愛護(hù)小孩”的課，教育家長(zhǎng)們不要用拳頭對(duì)小孩說話。這一天，孩子們都會(huì)很開心。
有了“不打小孩”節(jié)，父子（母子）之間的感情會(huì)更深厚，孩子學(xué)習(xí)起來也會(huì)更專心。”不打小孩”節(jié)一定會(huì)讓所有的家庭充滿歡聲笑語(yǔ)。我期盼著“不打小孩”節(jié)早日到來！
四年級(jí)作文 篇4
我是我家的小小按摩師。
我的爸爸每天工作都很忙，所以家里大大小小的事都是媽媽一個(gè)人承擔(dān)。她經(jīng)常會(huì)忙得腰酸背疼。所以我看見了就會(huì)主動(dòng)去幫她按按摩，讓她放松放松、舒服舒服，她疼我們，我們也愛她。
今天，我又準(zhǔn)備給媽媽來按摩啦！我讓他坐在沙發(fā)上，我跪在她身后。我用食指、中指、無名指和小拇指，這四指并攏，大拇指和四指分開，搭在媽媽肩膀上，開始給她按了。我的手指上下左右捏捏松松，就這樣循環(huán)著。媽媽有時(shí)會(huì)隨著我用力的程度變換著表情。接著我又讓她趴在沙發(fā)上，我想：“這樣會(huì)讓媽媽更舒服些。”我坐在媽媽大腿上，雙手握成小拳頭，開始給她捶捶背。捶著捶著，媽媽像是睡著了。我輕輕在她耳邊叫了一聲，媽媽應(yīng)到：啊！好舒服呀！我真的是差一點(diǎn)就睡著了！謝謝啊乖！我女兒真是按摩小能手，可別外面的按摩師還要棒呢！”雖然我的.手很酸很累，但聽到這，我立馬精神百倍，渾身有使不完的勁兒一樣。
我這個(gè)小小按摩師真受媽媽的歡迎啊！我愛媽媽，我喜歡做她的小小按摩師。
四年級(jí)作文 篇5
“丁零零，上課鈴響了，虞老師大步留星地走進(jìn)了教室，但手上拿的并不是教科書，而是一個(gè)三腳架，一盞酒精燈、一艘紙船、一盒火柴和一杯清水，我心想：“虞老師是不是拿錯(cuò)了，拿這些科學(xué)器材有什么用呢？”這時(shí)，虞老師響亮地說：“今天我們來做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——燒紙船。”同學(xué)們聽了，紛紛議論，有的說：“紙碰火就燒，這可是天經(jīng)地義的事，老師的葫蘆里賣什么藥呀！”有的說：“這其中一定有什么奧秘吧！”聽了他們說的話，我更是丈二和尚——摸不著頭。
實(shí)驗(yàn)開始了，老師先把紙船放到三腳架上，然后，把酒精燈點(diǎn)燃，放到三角架的下面，“火舌”貪婪地添著船底，過了一會(huì)兒，冒出了一縷縷的.水蒸氣，同學(xué)們都瞪大了銅鈴似的眼睛，看看朱甜逸，只見她眼睛一眨也不眨地瞪著，好奇極了。紙船好像穿了一件防火衣，怎么燒都還是安然無恙，過了好久，船里的水竟然燒開了，我如釋重負(fù)，這時(shí)，老師問我們這里面有什么奧秘呢？老師請(qǐng)了好幾個(gè)同學(xué)，但他們都支支吾吾，說不出來。虞老師說：“燒著紙船要一定的溫度，可是因?yàn)榇镉兴埓诰凭珶羯霞訙貢r(shí)，紙里的水吸收了大量的熱量，水蒸氣把熱氣蒸發(fā)，所以盡管紙船架在火苗上，仍然達(dá)不到燃燒的溫度，如果紙船里的水燒干了，紙船就會(huì)燃燒起來。”聽了這些，我恍然大悟。
科學(xué)的奧秘真不簡(jiǎn)單，不過只要我們仔細(xì)觀察，就能解開很多科學(xué)的奧秘。
四年級(jí)作文 篇6
五月初五，端午節(jié)，也叫端陽(yáng)節(jié)。我喜歡的節(jié)日有很多，有辭舊迎新的春節(jié)、春花秋月的中秋節(jié)、有……可是，我最喜歡的是可以吃到粽子的端午節(jié)。
俗話說，屈原是抱著一塊楚國(guó)的石頭縱身跳進(jìn)了一條江河——汩羅江，老百姓們悲痛欲絕，于是，老百姓們千著能用漁網(wǎng)去撈屈原的尸體，但是還是一無所獲，老百姓為了不讓江中的魚吃屈原的尸體，就把米和各種各樣的吃的東西扔進(jìn)近江里，把江中的魚喂飽，不讓它們破壞屈原的尸體。
因?yàn)橛辛死习傩盏倪@一些事情，就有了包粽子，吃粽子、賽龍舟……屈原從古至今已有了2500多年的歷史了，為了紀(jì)念屈原，我們就有了許多的民風(fēng)民俗！
這天，我們一家人聚在一起，一起包粽子、吃粽子。包粽子是個(gè)體力活，還是一個(gè)技巧活，可是我還沒有學(xué)會(huì)包粽子，不過我媽媽會(huì)包粽子。
我媽媽是個(gè)上得廳堂，下得廚房，能武能源，身懷……總之就是做菜做得很好吃。
我們一家人圍在一起包粽子，男女老少都在，其樂融融！
（溫馨提事：雄黃酒是不能喝的哦！）
媽媽真是一個(gè)高手中的高手，只做各種各樣的.菜，會(huì)做餃子、包子、湯圓、蒸湯包，但是更重要的是會(huì)包粽子，媽媽真是心靈手巧呀！
就問你們，羨慕我這一個(gè)啥都會(huì)的文武雙全的媽媽嗎？千萬不要羨慕哦！哈哈！
端午節(jié)是我最愛的節(jié)日！
因?yàn)榭梢猿缘矫牢兜聂兆樱?/p>
四年級(jí)作文 篇7
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、萬里無云的一天。
“叮鈴鈴……”“今天的作業(yè)是……好，就這些，放學(xué)吧！”“起立！”“老師辛苦了！”“噠噠噠……”一陣高跟鞋的聲音漸漸遠(yuǎn)去。“哦也，放學(xué)了，哦嘞嘞哦啦啦！”一位同學(xué)說完趕緊提溜著書包走人了。
李曉民慢吞吞地收拾書包，無精打采地走回家。
“5×54＝嗯，4×5＝20xx×5＝250250+20＝270所以……什么嘛，這也忒難了。”他姐姐李曉紅劈頭蓋臉的說開了：“學(xué)習(xí)尖子怎么不喊難，我這么聰明，怎么有你這樣的.弟弟。”李曉民哪敢插話，回憶：“姐姐，你怎么這樣，我想干嘛干嘛，你憑什么管我。”結(jié)果……哎，慘不忍睹啊。他托著腦袋，兩只眼緊盯著一只蚊子，嘟囔著：“要是我是一只蚊子多好，不用上學(xué)，不用寫作業(yè)，不用讀書……”正閉目遐想他當(dāng)了一只蚊子時(shí)舒服的情景，“啪！”李曉民隨聲望去，“啊！”李曉民一下子由欲醒的狀態(tài)清醒了：姐姐拍死了一只蚊子。李曉民驚恐地做作業(yè)，不時(shí)看看那只死去的蚊子，心里再也不敢想了。
遐想只是空虛的，只有腳踏實(shí)地才是你應(yīng)該做的。
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