【精】實用的童話的作文6篇
在日常學習、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的童話的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童話的作文 篇1
那只頭頂著鮮紅皇冠的公雞正在做夢，它夢見自己就快要被怪獸吃了，一下子驚醒。它醒來恍恍惚惚一看，發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)出來了。便立馬刷牙、洗臉。洗梳過后，立刻跑去叫它的主人。
它到了主人房間，開始驚天動地的打鳴，可是主人一點反應(yīng)也沒有。它打開音響，把音響調(diào)到最大，音響里播放著青藏高原，公雞也隨著旋律嘶吼起來。主人被這聒噪的聲音吵醒了。他非常生氣，痛打了那只雞，那只雞生氣地說：“好心沒好報。”它心想：既然這樣，以后我再也不叫你了。于是那只雞變得懶惰起來了。每天吃飯、睡覺、看電視、洗澡……終于有一天，它的主人被炒魷魚，再也不想養(yǎng)這只毫無用處的雞，就把它甩出了窗外。
公雞被摔得暈頭轉(zhuǎn)向，半天才回過神來，它定睛一看，發(fā)現(xiàn)自己被甩到了大馬路上。這時，一輛豪華奔馳向它駛來，公雞嚇壞了，它雙手抱著頭，蹲在地上，身上還瑟瑟發(fā)抖。那輛奔馳“呼”的一聲，從它頭上駛過，公雞一睜眼發(fā)現(xiàn)自己沒死，暗暗松了一口氣，心里感嘆：外面實在太危險了。接著它快速跑到路邊，小心翼翼地走著。
它走著走著，走到了一座垃圾站，一只狗沖了出來。公雞仔細一打量，發(fā)現(xiàn)它正是自己分開多年的好友小米。它們都非常欣喜，公雞問它：“你怎么在這里？”小米哀傷地說：“我是被趕出來的。”公雞又說：“我們都好可憐啊，為了生活，我們一起去外面找找工作吧。”
就這樣公雞和小狗一起去找工作了。它們來到了羊羊陶瓷公司，看到這里正在招臨時工。小狗和公雞就進去了，一位山羊經(jīng)理走了出來，公雞就問它有哪些工作。山羊經(jīng)理遺憾的告訴它們只有掃地的工作了。“一個月多少錢？”公雞問，“包吃包住嗎？”山羊說：“一個月3000元包吃包住。”公雞和小狗都同意了。它們因為都找到了工作，所以內(nèi)心很歡喜。
過了兩個月，公雞和小狗拿到了6000元。它們兩個都有一個同樣的.夢想：當魔術(shù)師。所以它們毫不猶豫的辭了工作，去魔法學院學魔術(shù)。
它們學了兩年，小有所成。它們倆都有自己的獨門魔術(shù)，小狗的是隔山打牛，公雞的是瞬間消失。它們還請了人類做它們的經(jīng)紀人，它們還在最熱鬧的街頭表演魔術(shù)，它們的魔術(shù)受到許多人類的喜愛。又過了兩年，它們被中央電視臺請去表演魔術(shù)，它們倆都上了電視，成為明星。家家戶戶都知道了這兩只會變魔術(shù)的雞和狗。現(xiàn)在它們已經(jīng)是大魔術(shù)師了。
就這樣，小狗和公雞為了不被時代淘汰，有了一技之長，通過它們自身的努力，成為了世界上最富有、最頂級的魔術(shù)師。
童話的作文 篇2
放學了，小熊高高興興的'回到家，打開門后，看到爸爸在看報紙，媽媽在煮飯，就是沒看到妹妹，于是，小熊便問：“媽媽，妹妹呢？”熊媽媽說：“妹妹還在幼兒園呢，你吃完飯去接她吧！”小熊答應(yīng)了。接完妹妹后，小熊就去做作業(yè)了。第二天，小熊很早就起來了，就到學校去了。
放學后，小熊推開門，看到熊爸爸和熊媽媽愁眉苦臉的，急忙問：“爸爸，你怎么了？”熊爸爸說：“我被辭職了！”小熊又問：“為什么會這樣呢？”熊爸爸說出了原因，小熊建議爸爸去向老板解釋。最后，老板原諒了熊爸爸，恢復了他的工作。
童話的作文 篇3
一個冬天的清晨，小兔可可和鴨子愛愛從屋子里走了出來，它們兩個異口同聲的說：“下雪了！下雪了！這白皚皚的雪花真美啊！”
可可說：“愛愛我們?nèi)フ倚∝埥憬恪⑿」返艿芩麄兺娲蜓┱贪桑 睈蹛壅f：“好啊！你去找小貓姐姐，我去找小狗弟弟，找到后我們就在這里匯合。”可可說：“好啊。”半個小時之后，可可帶著小貓姐姐，愛愛帶著小狗弟弟在這里會合了。愛愛說：“我要和可可一對，你們倆一對吧！”“好啊！”小貓姐姐和小狗弟弟異口同聲的說。
快開始打雪仗了，每個人都有半個小時的時間做雪人和雪球，雪人是用來抵擋對方的攻擊的，雪球是用來砸敵人的。這邊的可可在做雪人，愛愛在做雪球。那邊的小貓在做雪人，小狗在做雪球。半個小時之后，開始打雪仗了，它們這樣你扔我砸的，過了好久它們都非常累，但是還沒有分勝負。愛愛說：“我們下次再玩吧！現(xiàn)在都太陽都落下了！小貓、小狗和可可都贊同，它們都回到了自己的`家里。
還在下的雪花姐姐說：“這些小朋友們可真有趣啊！”說著說著，自己就融化了
童話的作文 篇4
一天晚上，小華正在美美地睡著，文具盒和鋼筆突然爭吵起來。
文具盒大聲說道：“哈哈，我的本領(lǐng)可大啦!小主人要是沒有我，他的文具都沒地方裝。”這句話吵醒了鋼筆，鋼筆氣呼呼地說：“你?你有什么了不起的?我要是不在，小主人就寫不了作業(yè)，肯定會被老師批評的。你也幫不上忙，你有什么用?”“你不就是肚子里有點兒墨水嗎?要是離了我，估計已經(jīng)摔壞了，進垃圾筒嘍!”文具盒反駁。鋼筆面紅耳赤：“你才沒用呢，光能裝東西有什么用!小主人沒有我，就不會要你了!”
他們爭個不停……
聲音很大，都把小華吵醒了，小華說：“你們都是我的好幫手，都是我的'好朋友，別爭了。你們各有各的用處，不是嗎?”文具們不好意思地說：“我們會做你的好幫手的!”大家都笑了……
童話的作文 篇5
故事發(fā)生在很久很久以前，城鎮(zhèn)里有個磨坊主，他養(yǎng)了一頭驢，這頭驢為他做了許多事情，后來驢老了，再也不能繼續(xù)工作了，磨坊主便決定殺死它。驢只好逃走，它準備到布勒門市當個街頭藝人。
路上，驢子看到一條狗趴在路邊喘氣，于是它詢問狗為什么累成這樣。狗告訴驢子，因為主人準備把它勒死，所以它逃了出來。驢子問它想不想和自己一同到布勒市做個街頭藝人，狗愉快地答應(yīng)了。
兩只動物再次踏上旅程，沒走多遠就看見一只滿臉愁容的貓。這只貓也由于年齡太大而被主人嫌棄，主人相淹死它，所以它逃離了家門，但是不知今后該如何生活。于是，驢子和狗邀請它加入隊伍。
經(jīng)過一戶農(nóng)家時，它們救了一只快被殺掉燉湯的公雞，加入一支樂隊總比成為湯好，公雞很高興地和它們一同上路了。伙伴們又唱又跳地向著布勒門市出發(fā)，傍晚的.時候，他們到了大森林里。
森林里住著一伙強盜，天黑以后，它們疊站在一起，然后它們撞碎玻璃，沖進了屋里。
強盜們嚇得毛骨悚然，還以為是發(fā)出怪叫的魔鬼來了，他們
迅速到了森林外，而且再也沒敢回來。伙伴們覺得這里很好，所以不準備離開了，這給養(yǎng)從此定居下來，在森林里過著自由自在的生活。
童話的作文 篇6
有一天，小麻雀覺低飛的時很容易被想吃它的動物發(fā)現(xiàn)，很危險！所以小麻雀想去學點東西。
學點什么呢？突然小麻雀想起了小松鼠會跳躍，心想：我要跟小松鼠學跳躍，會跳躍就可以跳上高樹上躲避危險，還能跳到潔白的云朵上了睡個舒服覺！于是小麻雀興高采烈地飛到小松鼠家門前。恰好小松鼠走出門，小麻雀興奮地說松鼠大哥我可以跟你學跳躍嗎？小松鼠熱情地說道：“可以呀！”可是跳了沒多久，小麻雀就痛苦地說：“好——累——呀！不學了！不學了！”
小麻雀又找到了大雁，說：“大雁姐姐，我想跟你學飛翔，可以嗎？”“可以呀！”大雁爽快地答應(yīng)了。于是小麻雀又開始了學飛翔。很可惜，她認真跟大雁學了一陣子后又說：大雁姐姐，我怕高，又怕累，還很餓！我可以不學嗎？”大雁難為情地說：“可以吧。”
小麻雀又找到了鴨子。“鴨大嬸鴨大嬸，我能跟你學游泳嗎？”鴨大嬸和顏悅色地點點頭答應(yīng)小麻雀的'請求，就開始慢慢往前游，讓小麻雀跟著學。只是鴨大嬸很快發(fā)現(xiàn)后面的小麻雀快要淹死了，在水里不斷地撲騰，她像箭一樣飛快地游了過去，把小麻雀給救了上岸。經(jīng)過剛才的驚嚇，小麻雀連忙說：“我好可怕呀！我不想學了！”
回到家小麻雀的媽媽問她今天都學了什么呀？小麻雀結(jié)結(jié)巴巴地說：“我……我……我學……學會了跳躍、高高地飛和飛快地游泳。媽媽溫柔地說：“學了這么多呀，那我來考考你吧。”媽媽先考了游泳，再考了飛翔，最后考跳躍，結(jié)果小麻雀全沒過關(guān)。小麻雀哭著對媽媽說：“媽媽，對不起，對不起！”小麻雀的媽媽安慰道：“好啦，好啦，你肯定也努力過，只是一遇到困難就逃避而已！”
這個故事，告訴我們，遇到困難要想辦法解決，不要逃避，做事更不能三心二意！
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