我的同桌作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我的同桌作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的同桌作文1
讀三年級時，我有過一個學(xué)習(xí)很好的同桌，只是她不會批改作文。她披著一頭長長的披肩發(fā)，高高的鼻梁上架著一副眼鏡。她既是英語組長，又是語文和數(shù)學(xué)組長，她的桌子上總是有很多書本和卷子，上課時，她總是“越線”，而更可氣的是每次她還理直氣壯地說：“你看我桌子上的東西這么多，你的`桌子那么空，難道不可以越線嗎？”真是讓人無語。
升到四年級后，我換了一個新同桌，他經(jīng)常在上課時偷看漫畫書，老師批評了他好多次他都不聽，后來，老師也很無奈，說他不服管教，讓我們不要向他學(xué)習(xí)。我也認為他這樣做不是不對的，所以很少跟他來往。
我還有一個同桌，他是和我從小玩到大的人，他叫高**，雖然他的成績比我差一點，但我們還是很好的朋友，我們互相幫助，一起學(xué)習(xí)，下課時一起玩游戲，放學(xué)了，我還去他家寫作業(yè)。雖然現(xiàn)在我們不在一個班，但我們每次碰見的話還是像兄弟一樣親切。
這就是讓我印象深刻的三個同桌，一個是“不講理”的女學(xué)霸，一個是不服管教的漫畫迷，還有一個是我的好哥們，他們都給我?guī)砹擞绊懀瑤椭页砷L。
我的同桌作文2
時光流逝。經(jīng)過兩年的春秋，現(xiàn)在是初三學(xué)生，自然和很多同學(xué)同桌。但最讓我難忘的是我的同桌李進。
李進綽號“小李子”。他眼睛小，鼻子低，嘴巴寬，能說會道，身體胖。一副“小醫(yī)生”的樣子。
他很小氣。有一次，我忘記帶語文書了。發(fā)現(xiàn)沒有了，就找他幫忙：“能不能一起看？”“為什么？”他立刻反駁道。“只是兩個人一起看，沒虧待你。”“不借，不借！”“求求你！”“我不是說過我們不會借它的……”可惜我們兩個“激烈”爭吵的時候，老師發(fā)現(xiàn)了，老師“罵”了我們倆，繼續(xù)講課。沒辦法。我就這么不吭聲了，慢慢拿著我的'“《我的筆記》”，聽著老師講課。心里還黑著呢：“賤鬼！”他呢？但好像什么都沒發(fā)生。
他也喜歡嘲諷別人。我記得有一次，我們學(xué)校推出了“校際運動會(我校每年都舉辦)”活動，每個班都挑選了幾位男女選手參加。我們班的“快女”當(dāng)然是信心滿滿。她報名老師的時候，他冷笑道：“跑這么慢，還叫我們班的“快女”！如果我是你，我可以一下子超過她！”當(dāng)時聽了就怒不可遏。“你純粹是嫉妒！”！你跑這么快，為什么不去比賽！”“你沒有跑步慢(我真的慢)！”他接著說。看到了，我干脆不理他，埋頭寫作業(yè)。
這是我的同桌，一個小氣卻可愛的同桌。
我的同桌作文3
邁進了初中的校園，我知道自己已經(jīng)是個初中生了，可以學(xué)更廣泛的知識了，可以認識到新朋友了，雖然說我身上的擔(dān)子又重了，可這難道這不是一種磨練嗎？
走進了幸福園中學(xué)，我被分配到了14班，看著許多陌生的同學(xué)，不過我還認識兩三個人，還沒分座位的時候，我和謝宇恒坐一起，我倆是同學(xué)，我們倆都喜歡體育，也代表學(xué)校比賽過，坐了幾天，不過很快就被分了。
等我看到我的行動落實，我驚訝無比，這這不是老同學(xué)嗎？
他小學(xué)和我一個班的，我們都非常熟，不過說實話，我還沒有仔細觀察過她，于是我就仔仔細細的觀察一下她的身高，在一米六米七之間，有一頭烏黑的長發(fā)，明亮的大眼睛，她是一個既文靜又不文靜的女孩子。
但是如果他瘋起來，又像一個男生，有時比男生還瘋狂，如果把女人比作水，那他一定是水泥做的，那句話說的'好靜若處子，動若脫兔，不過她非常樂于助人，是個熱心腸，我不會的題， 她總是不厭其煩的給我講，我沒帶工具的人，一定是她借個我。
總而言之，她是一個非常不錯的同桌。
時光如梭，光陰似箭，如今我要更加努力的學(xué)習(xí)，明天的希望讓我忘記了了今天的痛苦。
我的同桌作文4
我的同桌叫徐立志，是全班公認的“搗蛋鬼”。他的眼睛大大的，鼻梁高高的，臉上常帶著一副不屑一顧的神情。同學(xué)們都說他有一股“虎出”，并戲說我是“明知山有虎，偏向虎山行。”
他的'罪狀那可真是數(shù)不勝數(shù)。有一次放學(xué)后，他在校門口等我，我看見他一臉的焦急，心里還感到暖融融的。他拿出一瓶“可樂”遞給我，我接過來就喝，剛咽下一口就感覺不太對勁，竟然有一種酸菜的味道。我吐著舌頭，五官迅速聚集，看到我的狼狽樣，他大笑起來，那得意樣就像買彩票中了大獎。我立刻意識到被他欺騙了，拿出警察審問嫌疑犯那樣義正詞嚴的態(tài)度審問他：“你做了什么？”他強忍著笑說：“我往可樂里放了剛買的“整人專家”，哈哈！”說完，他飛一般地逃走了，我窮追不舍，可惜我的體力太差，最后他溜之大吉了。
還有一次體育課，他在操場上賣弄自己的學(xué)問，似乎他上知天文，下知地理，裝出一副神秘莫測的樣子。同學(xué)們迸發(fā)出一陣嘲笑聲，他非常生氣，用他的“臭腳”一下把足球踢得很高，正巧砸到我們的體委腦袋上，這時，他就像司機開車撞了人一樣，又“肇事逃逸”了。
更可氣的是在前天的音樂課上，老師在講臺上講得正起勁，他在座位上使勁打噴嚏，“啊嚏！”“啊嚏！”,同學(xué)們笑得前仰后合，音樂老師也笑出了眼淚。
唉！終究得有人和他做同桌，我就“舍身取義”吧！這就是我的同桌，一個幽默又可氣的同桌。
我的同桌作文5
要說我的老同桌，哎呀，可真讓我“又喜又厭。”
別看他長得胖胖的像剝了殼的大雞蛋，又圓又胖的，就以為他很和藹。其實，他可兇了呢！他那雙小眼睛，生氣時可以噴出火來，把人烤焦。
就拿這件事來說吧。那天上午，我們班正考試，教室里靜悄悄的`，只能聽見同學(xué)們“沙沙”的寫字聲。突然，我同桌大呵一聲，把我的試卷搶過來，撕個粉碎。“你，你干什么？！”我一臉霧水。“誰叫你過‘三八’線的！”他拿著鋼筆指著我，全身的贅肉也繃得緊緊的。“那么你不該動粗，應(yīng)該跟我說呀。”我說，“男生就是暴力。”“你……”他攥緊拳頭，眼睛瞪得與銅鈴一般大小。眼看著他就要使出“噴火神功”了，好在老師及時把“請”出教室，不然后果不堪設(shè)想啊！
雖說他對我比較兇，但還是非常仗義的。期末，我下午自己一人獨自回家。剛走出校門沒幾百米，便遇上了“小混混。”他們拿著小刀片，要我交出錢來。當(dāng)時我只有兩三塊。忽然，我同桌跑了過來，插在中間向“小混混”們吼：“你們要干什么？！”嚇得他們屁滾尿流，連滾帶爬地逃走了。
哎呀，對于我的同桌，我真又喜歡又討厭。
我的同桌作文6
我有一個同桌。他又胖又矮。別看他矮。爆炸的時候不能碰他！
他有一雙炯炯有神的眼睛。他生氣的時候，好像到處都會冒出火來。他粗壯的身軀和黝黑的皮膚蘊含著強大的爆發(fā)力。他生氣的'時候，甚至尊重他三分。他是我同桌韓旭。
有一次，我們在做作業(yè)的時候，不小心碰到了專心做作業(yè)的他。他翹起手，讓自來水筆在筆記本上畫了一條長線。更糟糕的是，我正在焦急地思考火山爆發(fā)有多大。“你……”他迅速轉(zhuǎn)過身，對我胡言亂語，怒視著我。然后他用高達120分的聲音沖我吼：“劉佳媛，我不想活了！信不信，一巴掌拍過去就飛。”面對一個瞬間變成“悍婦”的同桌。我只是害怕等一會兒。誰叫我得罪他了，還是老老實實賠吧。看到我態(tài)度很好，他也愿意收起兇臉，大方地揮揮手說：“原諒你的無心之失。”呵呵，這個熱同桌也不是不講理！
我記得有一次，我在努力思考一個數(shù)學(xué)問題。當(dāng)我試圖修改答案時，我發(fā)現(xiàn)我的橡皮不見了。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)同桌在用我的橡皮擦！我一把奪過橡皮擦，生氣地說：“我借別人東西要說點什么。”沒想到他使勁捏我，說：“小氣。”我疼得咬牙切齒，一邊搓，一邊乖乖地把橡皮擦遞給他，嘴里喊著“借給你就行了。”
這是我的同桌。我們有爭吵，有喜怒哀樂，一起快樂的成長…
我的同桌作文7
我的同桌叫小祈，他長著一雙黑色的大眼睛，像兩顆黑色的寶石一樣明亮，高高的鼻梁和一個大大的嘴巴，在他的'下巴的右側(cè)有一顆痣，他是我們班的副班長，也是我的同桌，雖然他平時管紀律的時候很嚴肅，其實他非常樂于助人。
有一次，在上數(shù)學(xué)課的時候，汪老師說：這一節(jié)課我們做一個綜合自測題，我遇見了一道很難的題目，我想了很長時間，我就像一條兜在漁網(wǎng)的魚一樣，找不到出路，怎么也想不出解題的方法。我想問汪老師，可是我的膽子太小，沒有去。下課了，我的同桌小祈看見我愁眉苦臉的樣子，他關(guān)切地問：“遇到了難題吧，我來教你。”他書包里拿出一張草稿紙，給我講解了這道題的思路，聽了他的指導(dǎo)，我想出了解題的方法，我把這道題重寫了一遍，我從心底很感謝他。
有一天課間活動的時候，同學(xué)們在操場上玩游戲，小祈看見一名低年級的同學(xué)摔倒在地上，他連忙跑過去把那名同學(xué)扶了起來，問他有沒有摔傷，他把那名同學(xué)扶進了教室。
我的同桌就是這樣一個熱心幫助他人的人，我們要向他學(xué)習(xí)。
我的同桌作文8
時間如白駒過隙，一個月飛逝而過，我有幸有了一個好同桌。經(jīng)過了陌生、認識、熟悉的階段，我們成為了朋友。一個月很短，短到我還沒有認清全部同學(xué);一個月又很長，足以讓我發(fā)現(xiàn)我的同桌——張某身上許多寶貴的品質(zhì)。
益友
張某為人很是大方，十分樂于助人，對來問題的人更是來者不拒。不過，這并不是我要說的重點。令我佩服的是他敢于直面自己的不足，在遇到自己不會的知識，可以坦言：我不會!這份率真在常人中并不多見。同桌每天樂呵呵的，像個“憨憨”!但是身上又有那么多閃光點，于是我總結(jié)了一個詞：大智若愚。最令我感動的，卻是很久以前的一個語文早讀，要背《荷塘月色》。在周圍一片“田田的葉子”中，我突然頭痛起來，硬撐了一會兒便伏在桌子上。張某卻遞過來一句暖心的問候。即使那時我倆并未相悉，也頓感頭痛減輕了大半。
良師
是益友，更是良師，我的.同桌教會了我許多好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。他以身作則，督促我按時完成作業(yè)、及時鞏固復(fù)習(xí)，讓我學(xué)起來得心應(yīng)手……
紙張終究有限，縱然心中有那么多的贊美之詞，也不能表達我對同桌的感謝，俗語說，前世千百次回眸，才有了一次擦肩!能有一個這么好的同桌，真的很幸運，他的名字與《詩經(jīng)小雅》中的一篇相同，沒錯，就是——張璐明。
我的同桌作文9
她，長著一頭烏黑光亮的長頭發(fā)，有一雙明亮的大眼睛。她笑起來特別甜美，讓人有種親切的感覺。
她的性格非常活潑開朗。她很愛跳舞，也是學(xué)校的舞蹈校隊的`一名學(xué)生。她跳舞時的舞姿非常優(yōu)美。有時她還很調(diào)皮，還記得有一次，我在教室里開始做預(yù)習(xí)功課的時候，發(fā)現(xiàn)我的筆不見了，就去問我的同桌，她裝作不知道的樣子回答我。害得我把書桌翻了一整遍，正當(dāng)我想放棄找筆的時候，她悄悄地把我的筆放回書桌上，就溜去找她的好朋友郭梓怡同學(xué)玩。我當(dāng)時被她弄得哭笑不得，也怪自己太沒頭腦吧！
她雖然調(diào)皮，但是她有一顆善良的心。每當(dāng)我和同學(xué)出現(xiàn)矛盾的時候，她就會幫助我一起去解決矛盾；當(dāng)我不開心的時候，她會安慰我。當(dāng)然，在學(xué)習(xí)上我們也會相互幫助，我不會的，她也會很耐心的解釋給我聽；她遇到困難時，我也會樂意的去幫助她。現(xiàn)在，我們的成績都在慢慢地進步，老師有時會評價我們是最佳同桌，我們倆特別高興！
雖然她有時很調(diào)皮，但我也很開心，我很喜歡我的那位同桌，現(xiàn)在你們想不想知道她是誰？她就是我的同桌姚晞瑜，你喜歡有這樣的同桌嗎？
我的同桌作文10
我的同桌叫魏祎，她是我們班級的學(xué)習(xí)委員。提起她，大家都會豎起大拇指，夸她樂于助人，學(xué)習(xí)刻苦，成績優(yōu)秀。我們班級的同學(xué)和老師都很喜歡她、敬重她。幸運的是，我竟和她是同桌！
魏祎是個熱心腸，無論是哪位同學(xué)碰到困難，她都會伸出熱情的雙手。我是個丟三落四的人，記得一次我急著上學(xué)忘記帶筆袋了。我向周圍同學(xué)借了一圈，誰也沒有多余的，我這個著急呀！這時魏祎把一支鋼筆放在我手里說：“用這支吧！”我一看這不是前幾天魏祎的姑姑從上海給她郵來的嗎？鋼筆嶄新，筆身上的`圖案五彩繽紛，看樣子她一次還沒用過呢！我握著那支新鋼筆，心里熱呼呼的。
魏祎學(xué)習(xí)又認真又刻苦，連課間休息時間都不放過。一次，下了數(shù)學(xué)課，老師帶領(lǐng)同學(xué)們到操場上去玩，而魏祎還停留在上課的狀態(tài)中，思考剛才老師講的數(shù)學(xué)題。不論什么課，魏祎都會利用下時間，把老師講的內(nèi)容再復(fù)習(xí)一遍，她的學(xué)習(xí)成績在我們班級總是名列前茅。
魏祎興趣很廣泛，尤其喜歡讀書。什么四大名著，歷史新聞，她都愛看。在同學(xué)中她的知識面廣，了解許多課堂上沒講過的知識。她不僅愛讀書而且還積極參加學(xué)校舉行的各項活動，次次得獎，讓人佩服。這都是她刻苦努力的結(jié)果。
和魏祎是同桌，我感覺十分榮幸。我要向她學(xué)習(xí)熱心助人、刻苦學(xué)習(xí)、熱愛讀書的優(yōu)秀品質(zhì)，做一個受大家歡迎的好學(xué)生。
我的同桌作文11
我的同桌是一個很普通的人，但我卻很佩服她。
的那一天，我來到了已分好的班級，坐到了最后一排。我幻想著中學(xué)生活是怎樣的，想著想著，一個女生來到了我的旁邊坐下了。
一連幾天過去了，我的同桌從來沒找過我說一句話，我不禁有些生氣。一個星期后，姐姐送給我一支黑筆，可是做完操回來后，筆竟然“失蹤”了！我懷疑的第一個人就是我的`同桌，因為只有她在教室。我問她有沒有看到我的筆，她搖了搖頭。可我卻看到她文具盒里分明就有一支筆和我的一模一樣。我誤以為是我的筆，便告訴了老師。老師嚴厲地教訓(xùn)了她。
可接下去，我忽然發(fā)現(xiàn)我的筆正安靜地躺在桌洞里，我大驚失色，對同桌說：“這是你的筆，對……對不起。”我不敢說下去了，我害怕她會告訴老師，可她并沒有，而是心平氣和地說：“沒關(guān)系。”
在周一晚上周測時，我的黑筆沒油了，時間一分一秒地過去了，我還有很多題沒寫，心里如十五個吊桶打水——七上八下。因為上次的誤會，我一直不敢和同桌說話。她似乎知道了什么，便迅速地從筆袋中找出一支黑筆，遞給我：“快寫吧！”我接過筆，對她說了一聲：“謝……謝。”
經(jīng)歷了這件事以后，我和她成為了無話不說的好朋友。她的成績在年級中是數(shù)一數(shù)二的，但她并沒有驕傲，課后還會輔導(dǎo)我。
我和她常常聊人生，聊理想，看夜空中的星星，我們倆暗暗下定決心，要成為天上那最閃耀的星。
我的同桌作文12
我的同桌名叫吳浩。他今年十歲，不高不矮的個子，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，彎彎的眉毛下有一雙明亮的大眼睛，看起來，很有精神。他還有一張能說會道的嘴巴。
吳浩很愛體育運動。每次體育課，老師讓我們跑步時，他總是跑在前面。那次，學(xué)校一年一度的'體育節(jié)到了，吳浩報名參加了100米短跑。比賽那天，我們很多同學(xué)都在旁邊為他加油。裁判員一聲令下，只見他們幾個運動員都使出渾身的力氣，向前沖。比賽一開始，吳浩遙遙領(lǐng)先，他心想：這次其他幾個一定趕不上我的，于是就放慢了速度。突然，有三位同學(xué)飛一般地趕了上去。吳浩很后悔，他想起老師曾說過“失敗是成功之母”，聽到同學(xué)的“加油”聲，便鼓起勇氣，繼續(xù)飛快地往前跑，終于趕上了兩位同學(xué)，最后他得了第二名，為我們班贏得了榮譽。
吳浩還很樂于助人。有一次，下午二節(jié)課下，老師要求我們看《走進書法》這本書。我把書忘在家里了。這可怎么辦呢？我很著急，生怕老師看見了批評我。細心的吳浩看到我急得滿頭大汗，輕輕地對我說：“沒關(guān)系，我和你一起看吧！”聽了他的話，我才平靜下來，和他一起認真地讀書。
吳浩這種永不放棄，樂于助人的精神，值得我們學(xué)習(xí)。
我的同桌作文13
你有同桌嗎？你的同桌是男生還是女生？如果是女生，她對你好嗎？如果是男生，他欺負你嗎？
我的通知你應(yīng)該不知道他是誰吧？我的同桌他叫王XX，聽名字是不是已經(jīng)吸引你了。下面就讓我給你介紹一下他吧！
他是一個很陽光的小男生，像所有的同學(xué)一樣，他既有自身的.缺點也有閃亮的優(yōu)點。先說說他的不足吧，那就是在學(xué)習(xí)方面，尤其是在上英語課的時候，我就經(jīng)常見到他在那發(fā)呆。我提醒他，他不聽，偶爾會被老師罰站，事后還特后悔，但到第二天就又忘了。呵呵……這就是他需要改正的地方吧。
當(dāng)然，在他身上還有很多閃亮的優(yōu)點是需要我學(xué)習(xí)的。他愛勞動，多次被評為勞動好少年。記得有一次，我吃完飯回到教室，有的同學(xué)在看書，有的同學(xué)在聊天，有的在做游戲，但只有他在打掃教室，這一點讓我很佩服！還有就是他特愛幫助別人。有一次考試，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶鉛筆了，我就四處張望了一下，他發(fā)現(xiàn)了，主動把他的鉛筆給了我一支，我特感動。
這就是我的同桌，一個熱愛勞動，喜歡幫助別人的陽光小男生，你感覺他怎么樣呢？
我的同桌作文14
我的同桌是一個性格活潑、開朗的女孩。
她很愛笑，這個時候，原本月芽兒似的眼睛，變得更小了。她時常地梳著個馬尾辮，頭搖晃的時候，她的那個馬尾辮像跳舞似的擺動著。她還有一張伶牙俐齒的巧嘴，別人說她一句，她就能夠反駁十句。
她的記憶力特別的強，這讓我無條件地佩服五體投地。就拿背古詩來說吧，老師讓一節(jié)課背誦三首古詩，我們就都在埋頭苦“干”，過了差不多十分鐘，她就背會了，而且一字不差。你說，這難道不讓我無條件的佩服的五體投地嗎？
我們兩個就像一對死對頭，因為我們兩個只要在一起就會吵個不停。斗一會兒“嘴戰(zhàn)”，然后就升級到“手戰(zhàn)”上一會兒，我們兩個在五分鐘之內(nèi)誰也不理誰，可是一過了這個時間段，我們就都把這些不好的回憶扔在了九霄云外了，又繼續(xù)地在一起嘻嘻哈哈了。
你們現(xiàn)在都特別地想知道她的名字吧！就由我來宣布吧！她的名字叫做——范海婷。閑瑕時，我經(jīng)常用她的`名字開玩笑。因為她的名字中有個“海”字，所以我就給她起個個“范海鮮”的句號。還順口編了句順口流“什么“海鮮”不能吃，當(dāng)然是“范海鮮”不能吃嘍！”如果這句話傳到她的那雙“順風(fēng)耳”里去，她一定會火冒三丈，找我來“拼命”。
這件事千萬不能讓她知道！
我的同桌作文15
我同學(xué)的數(shù)學(xué)課代表，或之類的人值得數(shù)學(xué)小，比較難的話題絡(luò)繹不絕，我曾經(jīng)遇到過的問題向他請教。他不僅刻苦學(xué)習(xí)，也知道該如何安慰學(xué)生，當(dāng)我受傷了，他給我講笑話，逗我開心。他是夏季學(xué)生———小天使。
一天，學(xué)生們都埋頭做數(shù)學(xué)作業(yè)。我從第一個問題開始，做了下來，一直很順利，直到最后一個問題，我覺得很難。于是我拿出草稿，開始數(shù)，但在兩頁紙之后，我沒有弄清楚。我突然想起了我的'同桌，難道我身邊沒有一點數(shù)學(xué)天賦嗎？？我立刻轉(zhuǎn)過頭來問他：“夏同學(xué)，我不會做一道題，你能教我嗎？”夏同學(xué)沒說什么，爽快答應(yīng)了。我給夏同學(xué)看了一眼題目，夏同學(xué)想了一下，一步一步告訴我，直到我想明白了，他才繼續(xù)寫作業(yè)。
暑期學(xué)生不僅在數(shù)學(xué)好，但也知道怎么去安慰人。有一次，我在校園里走著，不小心摔倒了，腳都流血。我走進教室，回到自己的座位，看著腳上的傷口，不禁流下了眼淚。暑期學(xué)生看到我哭，焦急地問：“怎么了？”我垂頭喪氣地說：“我不小心摔倒。”他笑著說：。“男人不流淚流血，不能哭”說完還講了一個笑話給我。我故作堅強，他說：“我沒哭，這是汗水。”然后，我笑了。
我的同桌是一個小天使，他會幫我解決我的問題，安慰我。
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