幸福的作文
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的幸福的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
幸福的作文 篇1
我的高中生活，是疼痛的，也是幸福的，于是我把它取名叫做疼痛的幸福。
那些逝去的青春記憶
20xx年的秋天，我拉開了高中生活的序幕。
南國的秋香，別有一番韻致，各種樹林花香，仍然綠意蔥蔥，紅艷濃濃，不由讓人想起了晚唐詩人杜牧那一首有名的絕句：
青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋；
二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。
隨著時光流逝，空氣里的秋意漸漸變濃，星星點點的蒲公英在秋姑娘的召喚下，飄散零落于人間，如一把把被雨浸濕了的小白傘，在雨后初晴的天空中閃著眩目的光輝。
不知從何時起，我愛上了黃昏，于是在每個黃昏時分，我都會漫步于校園，緩緩拾起一片紅色楓葉，夾在日記本中作為永遠的珍藏，夕陽從天邊徐徐落下，像是和我在作最后的告別，余暉籠罩在大地，像是披上了一層美麗的華光，我多想把時間就此定格，定格在這最唯美的一刻。
不知從何時起，我愛上了小雨霏霏，撐一把傘獨自漫步于校園小徑，靜靜的感受雨的精魂，細細聆聽它們窸窸窣窣的耳語，像是情人互訴衷腸，好不浪漫，好不憂傷！于是，我的思緒便飄飛在這細雨蒙蒙的天地中了。
有時候，我會幻想找到屬于自己的靈魂伴侶，在楊柳依依的季節(jié)里與他牽手沐浴陽光，在雪花飄舞的歲月中，與他相偎相依而笑，好美的畫面，好美的愛情。
于是我不禁低頭傻笑，笑自己的天真與爛漫，笑自己的年幼與無知，亦或是笑青春的無奈與憂傷。
那些逝去的青春記憶，是疼痛的，是幸福的，如散落的一地繁花，如一抹揮散不去的余香。
那些走過的崢嶸歲月
看著墻上的倒計時由三位數(shù)變成兩位數(shù)時，心里猛然咯噔一下，忽然發(fā)現(xiàn)我們高中生活已經(jīng)悄然走在了尾巴上。
于是我的心中便激起一串漣漪，產(chǎn)生了一種強烈的渴望，渴望用我拙劣的文字來祭奠我那段流逝的時光，那是一段怎樣不尋常的日子？那本應(yīng)該是如花似雨的季節(jié)，但我在這個季節(jié)里卻走得異常艱辛，那段日子充滿了煩躁與不安，充滿了無知與莽撞，充滿了淚水與失望……
走進高中，我懷著繽紛的夢，在被稱為“獨木橋”似的路上，向著自己象牙塔似的圣潔的大學追求不息，在父母與老師的期盼中，艱難前行著，在失敗中成長，在成長中成熟。
我每天都在重復上演著屬于自己的獨幕劇，平凡得驚不起一絲波瀾，有時候，我甚至覺得自己像是一只蝸牛，背著重重的殼艱難的緩慢爬行著。
埋在無休止的卷子與復習資料中，我常常覺得自己對這種日子無法忍受，一次次的考試是一次次沉重的打擊，我的.信心和勇氣在那點可憐的分數(shù)面前像只落敗的公雞抬不起頭來，壓力像是一張無形的網(wǎng)，無時不刻不籠罩著我，有時候甚至想到了放棄，放棄這人間煉獄般的生活，將自己鎖在虛幻的世界中，永不復出。
可是，我不能。一想到父母那飽含深情的凝視和老師殷殷的教誨，讓我不能亦不忍放棄，于是我唯有咬緊牙關(guān)，全力以赴，以一種“破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚，苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”的信念與毅力前行。
走過那段屬于我的崢嶸歲月，是疼痛的，是幸福的，如一場沒有硝煙的戰(zhàn)場，留在心里的是永不消逝的烽火。
我這疼痛而幸福的高中生活呵！如果你愿意我甘心用我一生來將你珍藏！
幸福的作文 篇2
貓咪的幸福，不過是在無際的城市里漫游尋找它的食物和快樂。
魚兒的幸福，不過是在小橋流水中有出妙曼的身段。
花兒的幸福，不過是在花開與花落之間的自在。一如櫻花，縱使花瓣如飛雪般撒下，仍留幸福的淡淡花香存于天地間。
我的幸福在哪里？
我曾經(jīng)認為我的人生中沒有幸福可言。生活不如意，學習不得志，想做的事情父母會阻撓，得不到實現(xiàn)。我時常苦悶抑郁，感覺不到幸福所在，幸福離我是那么遙遠。
然而，有一天我春雨徹底醒悟了。
有一次，老師組織全班一起看了一段感動萬千人的演講視頻。在演講者的講述中，我仿佛看到了自己：不聽爸媽的話，常抱怨爸媽偏心，耍小孩子脾氣，讓爸媽難過。而爸媽為我們做的事情，卻從未聽孩子道一聲辛苦，說一聲感謝。不知不覺中，我和同學們都已經(jīng)泣不成聲了。原來，我們一直被愛包圍著，原來，我們不是不幸福，是我們拒絕用心去感受幸福。
我望著手中的毛衣，我的'整顆心都是暖的。這時，我的眼前仿佛出現(xiàn)了媽媽便織毛衣便守著我做作業(yè)的身影。纖纖細針是如何讓絲絲縷縷翩翩起舞的？那是用愛心織就的。有汗滴下來，滴在未織完的毛衣上，滴在我的心上。絨線從一根根到一個暖暖的領(lǐng)口，從暖暖的領(lǐng)口到兩只秀氣的袖口，再從秀氣的袖口到毛衣的接口。一針針，包含了媽媽對我無盡的愛。幸福突然涌上心頭，將我緊緊擁住。
我的眼淚掉了下來。淚光中，爸媽為了這個家整天辛苦忙碌的樣子一一呈現(xiàn)。我看到了爸媽兩鬢的白發(fā)在萌生，我看到爸媽為我晚回家而擔憂的樣子。我聽到爸爸呼喚我名字的聲音，我聽到媽媽為我生病難過偷泣的聲音。
淚，滑落進了嘴角，我嘗到了咸咸的滋味。原來，這就是幸福的滋味，原來，我從來就不缺乏幸福。
幸福的作文 篇3
每天早晨，我們迎著朝陽來到校園，陽光映紅了我們朝氣蓬勃的笑臉，為了一個共同的愿望，我們聚在一起。老師的聲音就像一縷縷清新的春風吹醒了我們懵懂的心靈，催生出一顆顆茁壯成長的嫩芽。我們愛學習，愛讀書，是因為我們懂得了一個道理：只有掌握科學文化知識，長大以后才能成為對社會棟梁之材。
剛上學時，我們豆大的字不識幾個，后來老師教會了我們拼音，教會了我們認字，還經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把把閃閃發(fā)光的`鑰匙，為我們開啟了知識的大門。
讀書，讓我們了解到中國曾經(jīng)的滄桑、輝煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的文明。讀書開闊了我們的視野，讀書更教會了我們做人的道理：《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓；《海帝》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強……。我們在讀書中快樂地成長，我們在學習中不斷地進步。光陰給了我們經(jīng)驗，讀書給了我們知識，日久天長地讀書和知識的積累，必定會使我們在精神上成為堅強、忠誠和有理想的人。駕著書籍的翅膀任意翱翔在天文地理、談古論今、科幻和現(xiàn)實之間，是一種多少愜意和幸福的事兒！
幸福的作文 篇4
幸福的滋味，是甜蜜的；幸福的滋味，是咸澀的；幸福的滋味，還是苦楚的。但我認為，幸福的滋味，既是苦楚的，也是甜蜜的。
傍晚，我從補習班回來，走到公交車站，等了很久，才等來一輛，仔細一看，車內(nèi)仍是人山人海。雖然我嘴上說著等下一輛，可身子還是不由自主地擠上了車。
好不容易擠上了車，本以為能找著一個位置的，沒有想到竟然沒有一個人下車，使得本來就擁擠的車廂變得更加擁擠，一路的顛簸，我險些變成一塊“肉餅”，雖說有這么多的不如意，但我還是感到了一絲的幸福——只不過是苦楚的。
就在人們要把我擠成一張紙時，到站了，我從人海中擠了出來，貪婪的呼吸著外面新鮮的空氣，舒服了許多，不禁感嘆道：“真幸福啊！”
回去的路上，遇見了一個乞丐，缺了胳膊，斷了腿，唱著一首不知名的歌曲。雖然他的相貌十分怪異，但是他的歌聲卻十分動聽，看著他面前的'錢箱空空如也，我想給他錢了，就在這時，我又猶豫了。
我這個月的零花錢已經(jīng)所剩無幾，再給就沒了，還要留著買零食呢！還是給吧，他那么可憐，哪怕是一塊錢也是可以救活他的，不給的話他可能就活不下去了！最終，我忍著心里的痛楚把最后的一點兒零花錢——五塊八角全部給了他，看著他臉上的微笑，真誠地說了聲“謝謝”，我的嘴角也揚起了一絲微笑，心中的痛楚也化為了幸福——是甜蜜的。
回到了家，我把這件事情告訴了爸媽，他們紛紛豎起了大拇指，夸贊了我一番，并且把我剛剛給乞丐的錢一分不少的給了我，我的心中再次感到了幸福的滋味——是甜蜜的。
幸福是匿藏在生活縫隙中調(diào)皮的影子，人們因而感慨幸福的遙不可及。其實，只要我們敞開心靈的門扉，用心感悟，一舉手一投足間都回聆聽到幸福的旋律，帶來那甜甜的滋味。
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