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      四年級(jí)作文

      時(shí)間:2023-11-27 09:46:10 四年級(jí)作文

      (通用)四年級(jí)作文8篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)作文8篇,希望能夠幫助到大家。

      (通用)四年級(jí)作文8篇

      四年級(jí)作文 篇1

        我愛竹笛,是因?yàn)樗穆曇艉苊烂睢S幸淮危医?jīng)過少年宮時(shí),從教室那邊傳為一陣陣美妙的笛聲,我情不自禁的走到了學(xué)竹笛的地方,聽著這竹笛聲我好像進(jìn)入了另一個(gè)世界,突然一聲“叮叮叮叮!叮叮叮叮!”的聲音把我從另一個(gè)世界里變了回來,原來是下課了。回到家我對(duì)媽媽說:“媽媽,我想學(xué)竹笛!”媽媽立即答應(yīng)了我的'要求。

        第二天,我來到上竹笛課的教室,教笛子的是趙老師,他先教我們吹出聲,再教我們按指法……一節(jié)課很快就過去了,我回到家開始練習(xí),一次,二次……經(jīng)過無數(shù)次的練習(xí)我終于學(xué)會(huì)了。到現(xiàn)在,我已經(jīng)考8級(jí)了。

        每次回家練笛子的時(shí)候,我都陶醉在我自己的竹笛音樂中,媽媽也在一旁指導(dǎo)我,鼓勵(lì)我。這就是我喜歡竹笛的原因,竹笛讓我的生活增添加了色彩。我要更努力的學(xué)習(xí),讓更多的人去喜歡它。

        這就是我喜愛的竹笛。

      四年級(jí)作文 篇2

        我班有個(gè)名副其實(shí)的“小濟(jì)公”。即使大家有什么問題,他也能“一點(diǎn)就破”。

        “小濟(jì)公”一個(gè)俏皮臉上,長著一雙炯炯有神的大眼睛,一個(gè)鼻子高高地朝天聞。但最有趣的是他那張能說會(huì)道的巧嘴巴,給我們的課余生活帶來了無限的樂趣,只要是他說的話,一聽到,你就會(huì)捧腹大笑。

        有一天下午,蘇老師布置作業(yè)是把第五單元的日積月累背熟。第二天,蘇老師檢查同學(xué)們的作業(yè)。老師隨口一喊:“11號(hào),站起來!”11號(hào)的王偉站了起來,他那臉蛋上露出豆大的汗珠。緊張的氣氛使大家一聲不吭,惟獨(dú)只有“濟(jì)公”笑嘻嘻的`。

        “一徑竹陰——,預(yù)備起。”老師為王偉做好準(zhǔn)備。“一徑竹陰云滿地,半……半簾……花……”王偉低著頭,用細(xì)小的聲音背誦著。“背得不好,得和教鞭‘拍手’!”這時(shí),“小濟(jì)公”站了起來,幽默地說:“且慢,且慢,讓本大王親自來審問一番。”說著,拿起鉛筆盒一拍,“升堂”。“小濟(jì)公”裝作幾分老練的樣子:“蘇小姐,你為什么要讓王大哥挨你三板?”蘇老師半笑半嚴(yán)肅地說:“因?yàn)樗话盐医唤o他的任務(wù)完成!”“不完成就要用‘家庭暴力’嗎?”“哼!我才沒有呢!”老師捂著嘴,但裝著嚴(yán)厲的神情。“那本大官就判你打三大板。”說著,拿起原子筆往老師的手上輕輕地敲了三下。

        老師也因?yàn)檫@樣而消了氣,然而,同學(xué)們更是不得了:有的扒在桌子上,一只手摸著肚子,像是笑疼了肚子;有的在哈哈大笑;有的似乎破了肚子……

        我班的“小濟(jì)公”又幽默又樂于助人,我們都喜歡和他一起玩!

      四年級(jí)作文 篇3

        時(shí)間過得真快,一轉(zhuǎn)眼,兩個(gè)月的開心暑假已經(jīng)和夏天姐姐回家了,迎來的是新的一學(xué)期,迎來的是高年級(jí)的生活,迎來的是新的老師。

        開學(xué)了,不再是暑假,應(yīng)該調(diào)整狀態(tài),恢復(fù)學(xué)習(xí)的樣子;開學(xué)了,不可以再到很晚才睡覺,很晚才起床,應(yīng)該早睡早起;開學(xué)了,不可以再像暑假那樣一直玩,應(yīng)該準(zhǔn)時(shí)上學(xué),不可以再貪玩了。當(dāng)然,我也不例外。

        開學(xué)的那天早上,我早早地來到學(xué)校。學(xué)校仍像往日那樣美麗,仍像往日那樣充滿活潑,仍像往日那樣充滿學(xué)習(xí)氣氛,學(xué)校是一個(gè)知識(shí)王國,帶著我們遨游知識(shí)的海洋。

        我來到五年3班,一進(jìn)教室,映入眼簾的便是昔日的那一群伙伴們,他們?nèi)齻(gè)一群,五個(gè)一伙地聊著暑假的開心生活。有的說暑假期間游泳的經(jīng)歷,有的在談著湖南衛(wèi)視的快樂女生的.比賽,有的在說暑假去了哪些地方游玩。

        我來到伙伴們中間,和他們聊了起來。說著說著,王湉?fù)蝗徽f要講鬼故事給我聽,我爽快地答應(yīng)了。王湉講得有聲有色,我聽得津津有味。這時(shí),育璇看見王湉在講鬼故事,也聽了起來。沒過多久,育璇便捂著耳朵說她不敢聽了,說這太可怕了。可我卻覺得一點(diǎn)兒也不可怕,鬼故事只不過是編的而已,用來嚇人的,只有膽子小的人才會(huì)被嚇到。

        開學(xué)了,我們將投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去,為了報(bào)答父母對(duì)我們的養(yǎng)育之恩,為了報(bào)答老師對(duì)我們的辛勤栽培,我們要認(rèn)真學(xué)習(xí),才不會(huì)辜負(fù)父母以及老師對(duì)我們的期待。

      四年級(jí)作文 篇4

        最近,我總是聽到爸爸、媽媽和叔叔阿姨們談?wù)撈囉嘘P(guān)的話題,比如汽車什么顏色的好看耐臟、什么品牌質(zhì)量好、國產(chǎn)還是進(jìn)口的好等等,我真搞不懂,買汽車而已,怎么會(huì)有這么多的問題呢?

        這天晚上,我剛背著書包回到家,就聽到爸爸在家里大聲宣布,我們明天去買車,我聽到后對(duì)說:“爸爸,去年你就說過了,可到現(xiàn)在都沒買,不會(huì)是騙人的吧。”爸爸連忙說:“不,不,這次是真的'。”我激動(dòng)地說:“真的,哪好,我要選紫色的車,紫色最好看了!”,爸爸考慮了一下說:“不行啊!我們選的車沒有紫色的,我們覺得白色或灰色的比較好,好了,明天星期六,帶你一起去看看,快去寫作業(yè)吧。”我聽到后小聲的嘟嚷著:“要什么灰色的啊,難看死了!”

        第二天,吃完早飯,媽媽對(duì)我說:“走吧,我們?nèi)?s店選車吧!”說完,我們一家開著電動(dòng)車直奔汽車店,到了那兒,店還真大,停車場上停滿了各式各樣的汽車,我特意看了下,還真么沒有紫顏色的車。爸媽直奔他們中意的車型而去,在銷售人員的介紹下,我們還試駕了這款汽車,還別說,感覺挺棒的。回到4s店后,爸媽預(yù)交了部分車款,說這款車緊俏,還要等一個(gè)月才能拿到車。

        一個(gè)月后,爸媽把那款叫做高爾夫的車開回了家,漸漸的,我也感受到了汽車的好處與不足。汽車的好處可多了,下雨天,也不用披著雨披整裝待發(fā)了,冬天上學(xué)也不用冒著寒風(fēng),像西游記取經(jīng)那般歷經(jīng)千辛萬苦了。星期假日里,爸媽還經(jīng)常帶著我到附近的景點(diǎn)去游玩,回爸爸老家也不用擠公共汽車。但是什么事情都有雙面性的,汽車也有不好的一面,夏天雖然可以開空調(diào),但一上車就感覺悶死人了,要過好一會(huì)才能緩過來。

        汽車,雖然改變了我們家的生活方式,但我還是不介意步行上學(xué)、出行,要知道,汽車尾氣也是會(huì)有害身體健康的哦!

      四年級(jí)作文 篇5

        前幾天,我爸爸把一盆新買的鋼鐵樹放在我臥室里。我這個(gè)花草迷高興極了,決定好好照料它。

        “草就是草,難道鋼鐵樹跟鐵一樣硬嗎?”剛開始養(yǎng)它時(shí),我對(duì)這個(gè)問題疑惑不解。但現(xiàn)在,我已經(jīng)知道它為什么叫鋼鐵樹。

        這棵樹不大,只有半米長,但葉子很大,有20~30厘米長。鋼鐵樹葉子的顏色很特別:上面是藍(lán)黑色、往下漸漸變成灰色;從上面看葉柄看不見,但從下面看葉柄清晰可見,因?yàn)槿~柄是紅的,從上面看不清,但下面卻可以清晰地看見。

        鋼鐵樹剛長出來的葉子是火紅的,像尖尖的帽子;當(dāng)葉子完全伸開時(shí),它呈墨綠色,摸上去滑滑的,很舒服。

        鋼鐵樹最大的特點(diǎn)就是堅(jiān)強(qiáng)。我家樓下也有鋼鐵樹。有一次,下了場暴雨。鋼鐵樹,那可愛的精靈,在狂風(fēng)暴雨中傲然、威武地挺立著,任憑雨打在身上,它卻一動(dòng)不動(dòng)。同學(xué)們,鋼鐵樹的'精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

        某天,我做一道數(shù)學(xué)題時(shí),發(fā)現(xiàn)那可惡的題竟要我們列出八個(gè)不同的算式!我氣憤地吼道:“哪個(gè)人出的偏題怪題呀!我不做了!”然而就在這時(shí),我想起了鋼鐵樹:它在那樣艱難的環(huán)境中都能生存,我呢?一有困難就知道抱怨。于是,我按下心來,認(rèn)真地做題,大約過了半小時(shí),我終于做完了那道題。

        啊!鋼鐵樹,我為堅(jiān)強(qiáng)的你感到自豪,為我有這么一個(gè)好伙伴感到驕傲!

      四年級(jí)作文 篇6

        城里人很少能見到小鵝,就算有幸能就到幾只,買回來也不容易養(yǎng)大--因?yàn)樾※Z很纖弱、金貴,不容易養(yǎng)活,稍不注意就會(huì)病死。上周末回奶奶家,終于看到幾只小鵝,嫩黃的羽毛,大的有一本語文書那么大,小的只有巴掌大小,在院子里搶食吃,可愛極了。

        它們沒有高低貴賤之分--因?yàn)樽钚〉囊材芎妥畲蟮腵唱對(duì)臺(tái)戲,在分菜葉時(shí)總想霸占更多的食物,這當(dāng)然免不了一場惡戰(zhàn)。兩個(gè)扯在一起打架,你啄我一口,我咬你一下,雖然是傷痕累累、頭破血流,但起碼干好了一件事,它們終于把食物分好了。

        別看它們那么霸道,可見到人就沒命地逃,我替它們趕蚊子,都以為馬上要上絞刑架了,在那兒不停地叫著,嚇得四處逃竄,好像在請(qǐng)求饒恕似的。不過,有些小鵝卻膽大包天,竟敢在我面前大聲叫著,并試圖來咬我,好一副不知天高地厚的樣子。要想“招降”它們,不必興師動(dòng)眾,也不必大打出手,只用撒一些糠,貪吃的小鵝就會(huì)乖乖地束手投降,跟在我后面嘰嘰的叫。

        奶奶說,小鵝沾不得一點(diǎn)兒油葷,沾了就會(huì)死。我問奶奶為什么,奶奶說,我沒讀過書,也不知道是什么道理。后來,我上網(wǎng)查了資料,原來小鵝腸胃小氣,碰到油葷容易拉肚子。

        奶奶雖然沒有文化,但也能把鵝養(yǎng)得這么好,看來生活中日積月累的經(jīng)驗(yàn)也是一門學(xué)問。

      四年級(jí)作文 篇7

        今天是大年初五,是迎財(cái)神的日子。我和媽媽拿著學(xué)校發(fā)的電影票去更俗劇院看《羊年喜羊羊》。一路上,我十分激動(dòng),因?yàn)轳R上就可以看到喜羊羊的第八部電影啦。

        《羊年喜羊羊》主要講了喜羊羊它們用時(shí)光照相機(jī)回到了遠(yuǎn)古時(shí)代遇上惡龍,通過恢屠龍英雄選拔喜羊羊與懶羊羊入選。在找屠龍神器時(shí),喜羊羊一路上設(shè)陷阱,想讓自己去打敗惡龍,不讓懶羊羊受傷,但懶羊羊覺得喜羊羊是想搶功勞,在龍洞中懶羊羊才知道真相。最后,喜羊羊發(fā)現(xiàn)十年前,它給懶羊羊的一塊餅蓋就是屠龍神器,于是喜羊羊和懶羊羊齊力用餅蓋將惡龍打敗的故事。

        其中,最令我感動(dòng)的是喜羊羊變成石像的時(shí)候,懶羊羊還依然對(duì)他不離不棄,將他帶到安全區(qū)域,因?yàn)槿绻惭蜓蛩懒耍蜎]有最好的朋友了,幸好慢羊羊用溶石槍把喜羊羊外面的石塊溶化,喜羊羊才復(fù)活了。從中,我知道了:當(dāng)遇到危險(xiǎn)的時(shí)候,我們對(duì)好朋友一定要給予幫助,不能只顧自己的安危,而丟下朋友。我們也要像懶羊羊一樣去保護(hù)和幫助喜羊羊。

        還有一個(gè)令我印象深刻的是懶羊羊上石柱拿屠龍神器的時(shí)候,喜羊羊?qū)醒蜓蚺e到了上面,但離石柱頂還有很遠(yuǎn)的.距離,這時(shí),所有的羊都來了,它們一個(gè)疊著一個(gè),像疊羅漢一般,就連灰太狼也來幫忙。最后,懶羊羊終于登上了石柱頂。這讓我明白了:只要大家齊心協(xié)力做一件事,就一定能成功,團(tuán)隊(duì)的力量才是無窮的。

        我十分喜歡這部電影,因?yàn)樗屛颐靼琢擞颜x與團(tuán)結(jié)。

      四年級(jí)作文 篇8

        雨露是大地生命的源泉,是動(dòng)植物生存的力量。

        我一直喜歡雨露的那份飄逸,那份灑脫,那份淡淡的幽怨,一直欣賞它“潤物細(xì)無聲”的詩意,它好似仙女,為純凈世界,清濯靈魂而來。

        當(dāng)明凈的天空拉下蒙蒙的雨簾時(shí),雨露會(huì)從天而降,伴隨著輕快的.節(jié)奏“滴嗒,滴嗒,滴滴嗒嗒”的跳起舞來。千萬條銀絲,像滿天飛舞的細(xì)紗,落在傘上、屋瓦上、草木的綠葉上、花瓣上,唱出歡快的歌聲,奏響古老的琴音,輕訴碧水的柔情,美妙極了!

        那一滴滴晶瑩的雨露會(huì)把自己奉獻(xiàn)給干旱的地區(qū), 讓大地變得綠樹常青;讓地球上的每一朵鮮花,每一株幼苗茁壯成長;讓沙漠變成綠洲,讓百花齊放,爭芳斗艷。

        晶瑩的雨露,為路邊的油菜花沐浴,讓它的衣裙變得更加楚楚動(dòng)人;雨露,為柳樹梳理著細(xì)長的“秀發(fā)”,讓它在風(fēng)雨中盈盈舞蹈……

        成為一滴滴晶瑩的雨露是我美好的夢(mèng)想,希望雨露能出現(xiàn)在我甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)之中,帶我遨游世界,成為一處亮麗的風(fēng)景線!

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