微笑的作文范例（3篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的微笑的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
微笑的作文 篇1
商場內(nèi)外，市聲嘩然。
“啊，你是商場總經(jīng)理，真想不到……一顧客喜形于色驚叫起來。他認(rèn)出那個幫他抬冰箱的中年漢子，正是他在電視上見過的南昌商場總經(jīng)理李樹華。這顧客從100多公里外的九江市來。他聽說：南昌商場是一家“笑出門”商場。
九江客果然笑著出門了。
李樹華說：“徽笑服務(wù)，當(dāng)然需要，而且是起碼的要求，但顧客進(jìn)店畢竟不是花錢買笑來的，主要目的是買到自己可心的貨。”徽笑服務(wù)的成功，是讓顧客笑著出門—既笑在臉上，也笑在心里。
這可不是容易的事。為使顧客“笑出門”，商場個別職工幾乎要“哭出門”。李樹華的“笑出門”，是一項系統(tǒng)工程。即一整套售前。售中、售后系列服務(wù)的措施。商場管賣還管用，對確屬質(zhì)量有向題的商品實行包退、包修，包換。有很多很多的麻煩和困難。有個職工說：“等著瞧吧，有我們哭的時候日子。”李樹華拍拍他的肩頭笑笑：“等著瞧吧，有我們笑的日子。”
俗話說，出門不認(rèn)貨。既然商品“三包”，貨出門，認(rèn)不認(rèn)？認(rèn)！果然有人來退貨了。果然有人來換貨了。果然有人來修貨了。又果然都按規(guī)定照辦了。
這天，有個姑娘買了一雙皮鞋。穿了10多天后，鞋幫裂了。姑娘來到了柜臺前，營業(yè)員一看，左鞋幫的確裂了。沒的說，換。又過了10多天，姑娘又提著鞋來了。左鞋幫又裂了。皮鞋質(zhì)量有問題？李樹華不信，他曾親自去鞋廠檢驗過。很可能是姑娘左腳有些畸異。請姑娘伸出左腳一看，果然如是。姑娘，你以后買鞋應(yīng)買寬幫的.。一番悉心指點(diǎn)，姑娘含羞而又感激地出了店門。
剛送走姑娘，又來了一條漢子。漢子提著一只高壓鍋，說是漏氣，要換，營業(yè)員一看，鍋是好的，是使用不得法，不換。看來，這位顧客不能“笑出門’了，且慢。“同志，請稍等一會兒。”營業(yè)員轉(zhuǎn)身而去，不多時抓來了一把米，就在柜臺上為顧客作示范操作。生米很快成了熟飯。“同志，對不起，我們事先沒有說清使用方法，使您多跑了一趟。”“這一趟跑得值！”漢子高興地說。
但到底還是有“罵出門”的。這是一位古稀老人。他拿來了一件上衣，兒媳婦說是在南昌商場為他買的“高檔品”。老人細(xì)看之下，衣料很差。他在柜臺前生氣了：“都說你們商場服務(wù)好，信得過，沒想到你們也假冒欺人！”營業(yè)員看過衣服，不禁笑了起來：“這衣服不是這兒買的。這兒從未進(jìn)過這種貨。”原來，不是商場“假冒欺人”，是兒媳婦假冒欺老了。老人火了，拿過衣服罵著走出門，他在罵兒媳婦。
微笑的作文 篇2
一縷陽光，一抹微笑，一瞬間的溫暖。足矣。——題記
窗外，如絲的小雨從空中降落，雨點(diǎn)是那樣小，雨簾是那樣密。我，坐在教室里，看著窗外細(xì)雨蒙蒙，聽著雨孤獨(dú)的聲音，心情多了幾絲憂慮，因為我預(yù)感我的成績，在模擬測試中，會一落千丈。
上課鈴伴著雨聲無情地響了，揭曉成績的一刻越來越近了，我十分不安，心都懸到嗓子眼了。
試卷發(fā)下來了，它無聲地飄落在我的眼前。果然，我真的考砸了。我感到，試卷上醒目的成績也在嘲笑我，正當(dāng)我生悶氣的時候，同學(xué)們來問我分?jǐn)?shù)，我感覺大家都在用異樣的`目光看著我，一瞬間，輕蔑、譏諷、嘲笑等詞堵在胸口，讓我的信心蕩然無存。窗外滴滴答答的雨聲，令人心煩。
終于挨到放學(xué)了，雨依舊在下，打在我的臉上，心痛不已。我極力躲開同學(xué)，一個人來到操場，斜靠在籃球架上，默默地承受悲傷。突然，一聲“嘿”打破了周邊的沉寂，我扭頭一看，原來是我的同學(xué)小玲，她正撐著傘向我走來。她來到我身邊拍拍我的肩膀，“失敗是成功之母，下次一定會考得更好。”她的話，簡單但猶如一束陽光直射我的心田，我心中的悲傷慢慢融化了，我抬頭看看她，她臉上掛著淡淡的笑容，帶著鼓勵，多么自然，多么暖心。
回家的路上，我不言不語。她又開始發(fā)話“快忘了那些不如意的事情，帶著愉快的心情去感受今天燦爛明媚的陽光吧！”“陽光？”我心中有些疑惑，我抬頭看看天，不知何時，雨停了，一輪太陽高掛在天空上，燦爛的陽光穿過樹枝間的空隙，照射在我臉上，溫暖無比。我正想向她道謝，卻發(fā)現(xiàn)她臉上始終掛著花兒般的微笑。瞇起的雙眼，上揚(yáng)的嘴角，飄逸的頭發(fā)，和陽光一樣溫暖耀眼。我感謝她的微笑，趕走了我所有的陰霾，使我感到溫暖。隨后，一抹微笑也蕩漾在我嘴角……
她的一抹微笑猶如一縷陽光，溫暖我心田，給予我前進(jìn)的力量。
微笑的作文 篇3
砰——叭！砰——叭！爆竹聲，震耳欲聾。今夜的天空多么美麗：紅的、黃的、綠的、紫的焰火在空中飛舞著；遠(yuǎn)處不時出現(xiàn)一道道紅光……因為今天是除夕！但美麗的夜晚、伙伴們的歡聲笑語和爆竹的轟響，都沒有使我從悲傷中擺脫出來，因為那本《燭光里的微笑》,這本書里充滿了喜怒哀樂，充滿了悲歡離合，真情意切、催人淚下。
這本書描寫了一個簡陋嘈雜的學(xué)校，一個令人頭疼的亂哄哄的班級，一位體弱多病的好教師——王雙鈴。她接班后全身心地投入了工作，無微不至地愛護(hù)每個學(xué)生，為他們的成長操盡了心，最后獻(xiàn)身于祖國的教育事業(yè)。當(dāng)她過早離開這些學(xué)生時，在她的遺像前閃爍著光芒的卻是王雙鈴生前最喜愛的燭光，一支支白色的蠟燭，一點(diǎn)點(diǎn)如瑩的燭光交織在一起，映照著那慈祥可親的笑臉，使她那顆真誠的愛心放射出奇異的生命之彩。燭光是王雙鈴老師最喜歡的東西，在王老師心中，燭光是生命之彩，是精神支柱；蠟燭的生命雖然很短，但是它卻燃燒自己，照亮別人；王老師就是把自己比作燭光，為同學(xué)們散發(fā)自己的光和熱，這是多么高尚品質(zhì)呀！ 談到這兒，我深深感到燭光的`明亮，燭光的溫柔，燭光的無私，燭光的力量，在這融融的燭光里，不僅有微笑和關(guān)懷，有眼淚和悲傷，還有師生那深厚的情誼。
這燭光情比山高比海深，這燭光情促人向上，催人備發(fā)。 這時，一陣猛烈的爆竹聲打斷了我的思緒。我起身走到了門外，“瞧，‘天女散花’！”聽到這歡呼聲，我不禁仰望天空，當(dāng)彩色的焰火升到美麗夜空的瞬間，我仿佛看到王雙鈴老師手拿一根閃爍著五彩光芒的蠟燭，在紅紅綠綠的煙花中站著，幸福的微笑著……
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