四年級(jí)的作文優(yōu)選5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的四年級(jí)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)的作文 篇1
緊張的期末考試漸漸離我們而去，同學(xué)們期待已久的暑假邁著輕盈的腳步來(lái)到了身邊，我們?nèi)缤恢粍偙唤夥诺男▲B(niǎo)，在天空中自由飛翔，隨心所欲……
這個(gè)暑假與往常的不一樣，不是天天在家寫(xiě)作業(yè)、看書(shū)。看電視，而是成了一位“保姆”——我的妹妹來(lái)我家住了一個(gè)月。平時(shí)一個(gè)人的'生活，突然多出了一個(gè)小孩，我十分不習(xí)慣。
舅舅和舅媽送她來(lái)的那一天，她背著一個(gè)深藍(lán)色的小背包，斜跨著一只小粉包，身穿雪白色公主裙，使我眼前一亮。之后的日子，讓我懂得了許多，讓我明白了怎樣去做一位好姐姐，妹妹的天真無(wú)邪讓我離開(kāi)了獨(dú)立的世界；妹妹的淘氣讓我明白了父母的辛苦；妹妹的脾氣讓我學(xué)會(huì)了照顧他人……
記得那一天，我、妹妹還有媽媽去太倉(cāng)吃牛排，一塊鉛筆盒大小的牛排飄著香氣放在我們面前，我們的口水如同一條瀑布，直往下滴，妹妹拿起刀叉，艱難的使用著，我見(jiàn)此情況，把刀叉的使用方法一一說(shuō)給妹妹聽(tīng)——左手拿叉，右手拿刀，把牛排切下一小塊，再把叉子上的牛肉放進(jìn)嘴里，就可以了。我一邊說(shuō)一邊做，妹妹很聰明，一下就學(xué)會(huì)了，我看著她興奮的樣子，心里不禁有一股暖流涌上來(lái)，媽媽溫柔的說(shuō)：“這些天過(guò)去了，我發(fā)現(xiàn)你長(zhǎng)大了，也會(huì)學(xué)著照顧人了，媽媽感到很欣慰。”說(shuō)著，嘴上露出了溫暖的笑容，我見(jiàn)了媽媽欣慰的笑容，也笑了。
這個(gè)暑假如同一本書(shū)，使我學(xué)會(huì)了謙讓?zhuān)瑢W(xué)會(huì)了分享，明白了父母照顧我的不易。我成了妹妹的榜樣，也成了她心目中的仙子。這個(gè)暑假，真的不一樣！
四年級(jí)的作文 篇2
很小時(shí)候，便很喜歡下雨。每逢熟悉的“淅淅”聲從窗外響起，外公便走門(mén)口，打開(kāi)那把墨綠色的大傘，并向我招招手，我便一蹦一跳地跑向外公，鉆進(jìn)傘下，順手挽住外公的胳膊。于是，我們便走進(jìn)一片雨的世界。
抬頭，驚訝地發(fā)現(xiàn)頭頂?shù)奶炜眨恢螘r(shí)已變成一片墨綠，綠得那樣深沉，綠得那樣扣人心弦，望望外公，卻更為驚訝！外公頭上原應(yīng)墨綠的.天空已經(jīng)破了，一半墨綠，一半灰蒙蒙的。“外公，傘歪了。”外公抬頭望了望，笑瞇瞇地說(shuō)：“沒(méi)歪啊！”我困惑地望了傘一眼，說(shuō)：“明明是歪向我這邊啊！”外公笑而不語(yǔ)。待回到家，才發(fā)現(xiàn)外公的一邊胳膊濕透了。“外公，我都說(shuō)傘歪了嘛。你看，你的胳膊都淋濕了，快擦干啊。”“你有沒(méi)有淋到啊？”外公微笑地問(wèn)。“當(dāng)然沒(méi)有了，那把大傘把我整個(gè)人都包住了。”外公很開(kāi)心地笑了……
不知何時(shí)起，撐傘的人已不再是外公，而是我，是我為外公撐傘。仍然是那雨的世界，仍然是外公，仍然是那把墨綠色的傘。“卉卉，傘歪了。”傳來(lái)外公微顫的聲音。我抬起頭，這才發(fā)現(xiàn)我的頭頂上的天空一半是墨綠，一半?yún)s是灰蒙蒙的。我的心忽然熱了起來(lái)，原來(lái)不知不覺(jué)間，我正做著與外公當(dāng)初所做的相同的事，這仍然是那把傾斜的傘，那把充滿(mǎn)溫情的傘……
四年級(jí)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在鄉(xiāng)村，那里沒(méi)有黃山的奇石，也沒(méi)有天都峰的高山，但是它記載了我的幼兒園的美好時(shí)光。
還記得小時(shí)候，淘氣的我一放學(xué)就與幼兒園的小哥哥們一塊兒玩，玩到天黑才肯回家，到了家里渾身都是泥土。
有一次，我們打算去鄉(xiāng)下玩。走了一會(huì)兒，我們來(lái)到一片廢墟，一個(gè)小哥哥搬來(lái)幾塊石頭，紛紛爬了上去。墻的另一邊有一堆稻草，跳下去一點(diǎn)也不疼。我也爬了上去，可就是不敢往下跳。那時(shí)的我瘋瘋癲癲地像個(gè)假小子，但女孩畢竟是女孩，我還是不敢往下跳。
小哥哥們沒(méi)辦法了，就讓一個(gè)最高的哥哥把我抱下來(lái)。我終于下來(lái)了!我躺在稻草上看著稻谷被晚風(fēng)吹得就像金色的波浪在海面上蕩漾，下面的野花和野草在歡樂(lè)的伴舞，不時(shí)還有幾片落葉在天空中旋蕩。
“我們玩游戲吧!”一個(gè)哥哥突然說(shuō)道。
“好啊!就玩新娘新郎的游戲!”我們從稻草堆上跳下來(lái)，把稻草絲、野草、落葉撕成小碎片，用又肥又嫩的小手捧著，然后往天上撒，邊撒邊喊“新娘新郎萬(wàn)歲!”
淘氣的風(fēng)娃娃把小碎片吹來(lái)吹去，最后掉到了地上我們看見(jiàn)農(nóng)民伯伯來(lái)了，趕快把小碎片撿起來(lái)，塞在口袋里，又抬頭看了看天空，見(jiàn)天色已晚，只好回家了。
我的`家鄉(xiāng)也許并不引人注意，但因?yàn)槲业挠變簳r(shí)光是在這度過(guò)的，所以，我愛(ài)我的家鄉(xiāng).
四年級(jí)的作文 篇4
在我的生活中曾發(fā)生過(guò)許多事，但那次跟媽媽學(xué)煮面的事卻令我記憶猶新。周末的一天中午，我閑著沒(méi)事做，突然想讓媽媽教我煮面條吃，媽媽爽快地答應(yīng)了。
媽媽先讓我接了半鍋水，告訴我下面條水不能太少。然后我打開(kāi)燃?xì)庠睿l(fā)現(xiàn)火苗的'顏色由紅變藍(lán)，越燒越旺。我耐心地等待著，不一會(huì)兒，鍋里的水就燒開(kāi)了。我打開(kāi)鍋蓋，發(fā)現(xiàn)水面上飄著許多泡沫，就像小魚(yú)兒在水里吐的泡泡，我趕緊拿起一把像龍須一樣的面條，掰開(kāi)兩半慢慢地放進(jìn)了鍋里，然后又拿筷子攪拌了一會(huì)，攪的我的手都有點(diǎn)麻了，還有很多水蒸氣都噴在了我的胳膊上，“好熱啊！”我忍不住大叫了起來(lái)。媽媽在一旁笑我太嬌氣。
我蓋上鍋蓋，又煮了一會(huì)兒。大約過(guò)了兩三分鐘，我看到鍋里的水又一次燒開(kāi)了，面條也在水里不停地翻滾著，我還以為面條熟了呢！媽媽提醒我說(shuō)：“這還沒(méi)有完全熟，要給鍋里添半碗涼水，等再燒開(kāi)后才可以。”我按照媽媽的吩咐去做，又繼續(xù)煮了一會(huì)，終于煮好了，瞧！白白嫩嫩的面條都飄在了水面上，此時(shí)我的肚子都有點(diǎn)咕咕叫了。
我把煮熟的面條用筷子撈了一碗，然后用辣子芝麻油、鹽、醋等調(diào)料攪拌好，哇！一碗香噴噴的面條就做好了！我端到媽媽跟前先上媽媽品嘗，媽媽夸獎(jiǎng)我做得好吃，還夸我長(zhǎng)大了！
通過(guò)這次學(xué)煮面條，也讓我理解了媽媽平時(shí)做飯的辛苦，我以后一定要多幫媽媽做些力所能及的活。
四年級(jí)的作文 篇5
校園的冬天像一位少年，調(diào)皮著，使我們度過(guò)一個(gè)簡(jiǎn)單而快樂(lè)的冬；
校園的冬天像一位健壯的青年，青春無(wú)限但狂妄自大，冬用狂風(fēng)暴雨來(lái)對(duì)我們友情提示；
寒氣紛紛的從天而降，開(kāi)始還算稀疏，到后來(lái)，慢慢繁密起來(lái)，落到臉上，麻酥酥的，落到眼睛，霧蒙蒙的。擦亮眼睛一看，坐著，躺著，霧水滴無(wú)處不在，跳幾圈華爾茲，跑幾圈步，好不活潑熱鬧。
草兒也被冬姑娘關(guān)懷，個(gè)個(gè)都安心的睡了下去，蓋上了青色的棉被。從玻璃上反射出的滴滴水光，也仿佛像一張潔白無(wú)瑕的鏡子，反映出學(xué)生們幸福快樂(lè)的笑臉。
“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)，遙知不是雪，唯有暗香來(lái)”。不錯(cuò)的，在梅花那不畏嚴(yán)寒的帶領(lǐng)下，萬(wàn)物都在為春做準(zhǔn)備，這是預(yù)示著春的到來(lái)，也是對(duì)冬的鞭策，學(xué)生和老師們?cè)谌f(wàn)物的嬉戲下，與景同樂(lè)！
冬日與梅花一起行動(dòng)的一定是學(xué)生了。男男女女，高高矮矮的學(xué)生，不畏嚴(yán)寒，都?xì)g天喜地的從教學(xué)樓里涌出來(lái)了。與風(fēng)伴舞、與雪嬉戲，汗水、霧水、雪水混為一體，扣進(jìn)一個(gè)又一個(gè)球，欣賞一段又一段樂(lè)曲，解出一道又一道題，品味一篇又一篇美文，各做各的一份事去，唯恐這般美景消失呢！
校園的`冬天像一位孤苦伶仃的老人，使我們感受到她那凄慘的寒風(fēng)；
校園的冬天更像成長(zhǎng)路上必須經(jīng)歷的磨礪，讓我們的羽翼更加豐滿(mǎn)強(qiáng)壯。
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