（必備）四年級作文5篇
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的四年級作文5篇，歡迎大家分享。
四年級作文 篇1
經過一上午緊張的期末考試，終于放假了。
午飯后，爸爸媽媽準備帶著我去當陽峪滑雪樂園滑雪，好好放松一下。我一聽樂壞了，要知道，這將成為我有生以來第一次滑雪呀！
到了滑雪場，我一眼就看到了山坡上的皚皚白雪和嬉鬧的人群。我的.心早已按捺不住了，恨不得一下子飛到雪坡上，和大家一起嬉戲。
換上滑雪的專用裝備后，我們出發了。
媽媽可真笨，剛穿上滑雪板就摔了兩個大跟頭，嚇得她不敢再滑了。由于我之前有過滑輪滑的基礎，平衡感很強，經教練稍一點撥，很快就掌握了滑雪的要領。
我壯著膽子爬到了雪坡的高峰，兩眼一閉，雪仗向后一搗，就“嗖”地一聲滑了下來，速度飛快，兩耳生風，我的心也隨之飛了起來，那種感覺真是爽極了。我和爸爸在雪坡上滑來滑去，度過了一段快樂的時光。
四年級作文 篇2
今天是開學的第一天。可是老天爺不作美，竟然下起了大雨。
清早，我就迫不及待地想馬上飛到學校，和同學們見面。所以我的動作比以前更加利索，不一會兒便穿好了衣服，吃飽了肚子，小心翼翼地背上新書包。“全副武裝”后，爸爸就帶我去學校。
“嗒嗒”的雨滴像在演奏歡快的樂曲，祝賀我們開學。
走進教室，柯老師說嘉琦新年好！我馬上也向柯老師祝賀新年好！找到那熟悉的座位后，向四周觀看。我看到有的同學長胖了，有的同學長高了，個個都精神飽滿。再觀察：看到有的同學在交談，有的同學在玩耍。于是，我也坐下來和同學們交流著春節和元宵節里發生的趣事。
不多久，老師讓我們交了寒假作業，又給我們發了新書，并提了一些開學后的'要求。
開學的第一天真好！我希望以后每天上學都能夠變成開學的第一天！
四年級作文 篇3
剛從小蝌蚪“變身”成小青蛙，它整天東蹦西跳，對世界的一切都非常好奇。
有一天，附近來了一群秋游的小朋友，頓時，這里便熱鬧起來。有的小朋友在玩游戲，有的在跳繩，有的在捉蚱蜢玩……
小青蛙突然有一個奇怪的`想法：到小朋友去玩耍。于是奮力一跳，跳到一個正準備蹲下捉蚱蜢的小朋友的手上。這個小朋友可高興了，忙招呼小伙伴來看他的“戰利品”。小青蛙如愿以嘗地住進了小朋友的玻璃瓶里。
到了小朋友的家里，小青蛙看見“鐵皮箱”（電視機）里有人在唱歌跳舞；“網格箱”（收音機）里放出了動聽的音樂……
小青蛙趁小朋友不注意，就跳出了玻璃瓶。可是還沒來的極高興呢，突然看到一個渾身長毛的“巨獸”。它兇狠地瞪著小青蛙，還會“汪汪”的叫，把可憐的小青蛙被逼到墻角準備等死。只聽見小朋友大喝一聲，渾身長毛的“巨獸”被嚇住了。小青蛙餓了，可是小朋友只給它吃餅干，它多么懷念農田里的小飛蟲呀！
小朋友的爸爸回來了，一進門，就看見小青蛙，說：“放了它吧，青蛙是捕蟲高手。”于是，小青蛙終于回到了它想念的家。
四年級作文 篇4
今天，我看見一個黑影從我眼前穿過，停在垃圾箱上，我走到它面前，原來是個流浪貓，我最感動的一件事。 “這麼冷的天，它很冷吧！它站在垃圾箱上刨食，一定很餓了吧！”我心想。于是，我把我手中的零食遞給了，可它卻“嗖”的一聲就逃跑了。 “貓為什么不吃我的零食？” 我想起了昨天報紙上說的一個故事：“一個老奶奶在公園里看見十幾只流浪貓，她每天給貓們送吃的，過了3個月，貓們和老奶奶熟悉了，老奶奶開始一只一只地把他們帶回家。一天又一天，一只只漂亮的貓就開始出去旅游。 一天，老奶奶帶著貓來到了他兒子家，她兒子最討厭的是貓，總是不讓她養貓。兒子不管怎麼打她， 她還是守著貓不放，最后放棄兒子，自己一人養貓。” 一般的人一定會放棄貓的，但老奶奶卻選擇了和貓一起生活！這種對弱勢動物的關懷使我感動！
人的一生中有很多次感動，并在不斷的感動之中，不要懷疑，因為我們并不是故作傷感，而是真真切切的情感流露，盡管世俗的東西已經讓身邊的事物變的'模糊不清，盡管這樣的感動變的越來越少。然而我們的生命需要象感動這樣的東西如夜空中的繁星閃閃發光，照亮這個世界。所以我們需要……
四年級作文 篇5
我的同學玉珊是班干部，對工作是非常負責。又是個樂于助人的同學。
比如說我們班是一星期換一次板報。老師還沒有給玉珊草稿，可是玉珊已經自己把草稿畫了出來。她為了辦好這期板報用三天的時間上網找資料和書里查資料，才把板報畫出來了。
板報上的中心畫的是奧運五環，每個五環上都有一個福娃。左邊是個火炬，火炬的把手畫著奧運五環，板報的底下寫著：One World One dream。上面是歡慶奧運。右邊寫著“小小奧運牽動人心，聚集北京”。右下角是寫著Beijing 20xx。
同學們都圍著板報有的說：“這個板報內容豐富，畫的又美。”有的說：“五環和福娃畫的'位置選的很好。”還有的說：“這期我們班的板報肯定是全年級中的第一名。”
我從板報中知道了這個板報像征著大家盼望奧運，這也是玉珊同學對班級的關心。
一次我由于感冒了缺了一天的課，第二天玉珊同學主動給我講老師上課的內容，幫我復習功課，讓我順利完成了老師留下的作業。
我們需要這樣的同學，我們喜歡玉珊同學，我們全班同學也要努力向玉珊同學學習，做一個辦事負責的人。
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