恩師作文400字
在學習、工作乃至生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的恩師作文400字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
恩師作文400字 篇1
老師，這兩個字很容易寫，可這兩個字的背后，是沉甸甸的關愛和無限的牽掛。
從小到大，學習一直是我的主要任務。我在知識的海洋中遨游，可有時游著游著就游不動了，游著游著就看不清前行的方向。就在這時，我看到了一雙手緩緩地伸了過來，我揉了揉眼睛，看清楚了她的臉龐——黃老師。 黃老師的`臉上總是帶著笑容，就像和煦的春風，吹進每個同學的心中，更吹進了我的心田。當我轉入新的學校，新的班級，心中充滿著害怕，不知所措。可當我看到黃老師的笑容，聽到她對我的叮嚀和鼓勵，我感覺到無數的快樂因子縈繞著我。我知道了，當黑夜時分獨自一人行走時，那個為你指引前行之路的人就是老師。 在學習的道路上，黃老師牽引著我；在課余生活中，還有那么一群可愛的老師。 述鼎老師是教我寫毛筆字的老師，從一撇一捺開始，到后來能寫出一整幅對聯，老師對我耐心細致。我享受著筆走龍蛇的快樂，也懂得了“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚”的道理。 游泳隊的周老師告訴我：“失去笑容的孩子，做什么都沒有意義。”泳池里的我就是一條快樂的小魚。
老師，您教會了我知識，讓我們看到了很多美好的事物，我的快樂來自于您，謝謝您在我人生的調色盤里，留下了快樂的顏色。 因為老師，所以快樂。
恩師作文400字 篇2
小學里教過我最多的老師，最使我難忘的是楊老師。楊老師在我的記憶中，她是一個慈祥、嚴格的老師。
記得剛邁進大門時，我還很小，才7歲。我第一次來到這種地方，感到很新鮮。當爸爸讓我來上課時，我死活不愿意，竟大哭起來，我看見了她，竟咧嘴笑了。她也笑了。
到了二年級，楊老師成了我們的班主任，教語文課。從此，她看我的眼光不光是溫和，還帶有幾分嚴肅。她特別喜歡點我來回答問題，每次的回答都能滿意。
上四年級的時候仍是楊老師當班主任。那是一節語文課，由于我已經預習過了，覺得很簡單，就偷偷得看起了小人書。由于看得太專心，連楊老師點我回答問我都沒聽見，自然，書被沒收，還挨了一頓批評，話說得很重，主要是說我玩性太大，愛耍小聰明。我當時想不通，發誓不理她，不認真聽她講課，一連幾天上語文課，我總是懶洋洋的.，下了課，見她就趕緊躲。她總是查看了出來，對我進行了思想教育，才向她保證。楊老師就把小人書還給了我。我那一剎那，心想：楊老師多么善解人意呀！
我永遠忘不了對我的關心和成長的恩師——楊素芬老師！
恩師作文400字 篇3
我現在已經是一個三年級小學生了。在我的記憶中，我永遠也忘不了恩師們對我的教育和指導。我和她們的感情很深厚。
卜老師是我一年級的班主任，她對我們班的同學恩重如山，苦心如海。她的教學很嚴謹，每次放學她總會延長半小時輔導后進的同學，給他們額外解說課堂的內容。她和我們心心相連。遺憾的是因為一些原因，她又接了別的班級。這讓我感覺很痛心，糾結了好長時間。
喬老師是我二年級的'班主任，她對我們很溫柔，她從來不會對我們真的生氣，也不會對我們橫加指責。這讓我們感覺很溫馨。她就像一個溫柔的大姐姐，耐心傾聽著我們的心聲，快樂著我們的快樂，悲傷著我們的悲傷，她和我們一起風雨同舟，共同經歷著學習中的快樂與苦惱。
李老師是我現在的數學老師，她是我媽媽的高中同學。她對我很照顧。我能從課堂上感受到她對我的特殊感情。她的微笑總是出現在課堂上，我很喜歡她。她的教學循序漸進，也很會處理教學內容，我很佩服她，也很喜歡這位數學老師。
我的英語老師很風趣。英語課是我們今年新開的課程，她很會調動我們的積極性，課堂很活躍。雖然我們有些笨，但我們卻在默默無聞地進步著。
這些老師都是我的授業恩師，我對她們都有著深厚的感情。
我愛我的老師們！
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