小學(xué)生活中難忘的一件事400字作文
導(dǎo)語：小學(xué)生活即將結(jié)束的你，還記得小學(xué)生活中哪件事最難忘嗎?以下是小編帶來的作文，希望對您有所幫助。
【篇一：小學(xué)生活中難忘的一件事】
在小學(xué)五年的生活中,我有過快樂的事情,也有過煩惱的事.但有一件事,我永遠(yuǎn)也忘不了.
那是在五年級(jí)的一節(jié)語文課上.滿老師讓一個(gè)同學(xué)回答問題.那個(gè)同學(xué)說的吞吞吐吐.我不禁笑了起來,還有一個(gè)同學(xué)也笑了.滿老師先把教本砸向那個(gè)同學(xué),接著又把語文書砸向了我.滿老師的臉由沉靜變得嚴(yán)肅了.頓時(shí),教室里變的鴉雀無聲.我的臉也在發(fā)燒.
滿老師說:“你們想一想,一個(gè)同學(xué)在回答問題時(shí),如果沒說好，他心里自然就會(huì)緊張。但是，如果你在嘲笑他，他心里會(huì)更緊張。你們現(xiàn)在還小，以后你們就會(huì)明白了。你們現(xiàn)在疼得是頭上，人家疼得是心里。”
下了課，滿老師對我說：“我們不僅要學(xué)習(xí)好。還要品質(zhì)好。”是的，滿老師說的對：做人不僅要學(xué)習(xí)好，還要品質(zhì)好。
我永遠(yuǎn)忘不了這件事，忘不了滿老師對我的'教導(dǎo)。
【篇二：小學(xué)生活中難忘的一件事】
在我心靈深處，往事就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。其間，有一顆最亮的星星，它是那么美麗，耀眼，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。
事情起源于上個(gè)星期五的體育課。上課時(shí)，老師宣布：“這節(jié)課我們進(jìn)行推鐵環(huán)過關(guān)考試。”我一聽，頭都大了起來，心想：“啊!真慘!怎么偏偏考我不拿手的項(xiàng)目呢?”我忐忑不安地做完了準(zhǔn)備活動(dòng)。老師規(guī)定了線路，宣布了規(guī)則之后，就說：“如果誰認(rèn)為自己可以了，就來試試。”一些勇敢的同學(xué)上前試去了，而我卻一直站在那里，看著個(gè)別同學(xué)過關(guān)后的喜悅表情，膽怯的我一直不敢上前去試，怕別人笑話我，就這樣熬過了一節(jié)課。
第二節(jié)課，少數(shù)過關(guān)的同學(xué)去玩了，而大部分同學(xué)仍舊沒有過關(guān)，老師讓我們接著練習(xí)。我心想：反正“橫豎都是一死”，去試試吧!我在一次次的失敗下，終于被打倒了。我賭氣將鐵環(huán)仍在地上，正準(zhǔn)備走時(shí)，李舒航走了過來，看到我這樣，說：“別生氣了!讓我來教你吧!”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，想：這回可好了!有高手指點(diǎn)，一定會(huì)成功!他馬上手把手地教給我姿式，他又告訴我推的竅門，拐彎的方法之后，就讓我再試一試。我一推，果然容易多了，可惜到了該拐彎的地方?jīng)]有拐過去，一連幾次都是這樣.李舒航看到了我的弱點(diǎn)——拐彎，便示范了一次給我看，又說了一遍拐彎時(shí)手該怎么動(dòng)。我又試了試，發(fā)現(xiàn)拐彎時(shí)操作靈活多了，李舒航也夸我：“太棒了!”我的信心倍增。
第三節(jié)課，我一遍又一遍地練習(xí)。終于有一次，那個(gè)圈乖乖地聽我的擺布了。我過關(guān)了!我去找李舒航向他表示感謝，而他卻一笑說：“沒什么，換成你，你也會(huì)這么做的!”我聽后，眼睛不由得濕潤了……
冰涼的鐵環(huán)此時(shí)是多么溫暖啊! 它將永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶深處。
【篇三：小學(xué)生活中難忘的一件事】
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，我們即將告別母校，走向中學(xué)了。在這小學(xué)的六年間，有這樣一件事，令我久久難以忘懷。
那是六年級(jí)下學(xué)期的五月，學(xué)校組織我們十班和十一班打一場籃球友誼賽。經(jīng)過了多次調(diào)整、改動(dòng)，終于成功舉行了!同學(xué)們十分激動(dòng)，十分期待。
隨著體育老師的一聲哨響，我們十班開球。小王迅速將球傳給了小劉，小劉又傳球給小李——結(jié)果十一班的隊(duì)員小張一躍而起，搶斷了小李的球。小張帶球快攻，來到籃球架下上籃，隨著一片呼聲，球進(jìn)了。十一班2：0暫時(shí)領(lǐng)先我班。
小劉發(fā)球給小李，十班運(yùn)球，伴隨著一次次完美的背后運(yùn)球和一片片噓聲和叫喊聲，小李繞過十一班的一位位隊(duì)員，把球傳向小劉，小劉目光聚焦，投出一個(gè)兩分球——真可惜，沒進(jìn)——小王搶下籃板，繼續(xù)運(yùn)球，不料小王躲開十一班的小梁后，小梁轉(zhuǎn)身從小王手上方試圖截球——“十一班打手犯規(guī)，十班罰球兩個(gè)!”
小李罰球，可是都沒中。
十一班隊(duì)員們又投進(jìn)了幾兩分球。我班奮勇直追，追回了分?jǐn)?shù)。又上籃數(shù)次，投進(jìn)一個(gè)三分。但之前十一班領(lǐng)先分?jǐn)?shù)較多，最終以10：10打平手。這場比賽在我們的歡呼中結(jié)束。
打得好險(xiǎn)啊!我們十班在落后的情況下，能夠穩(wěn)住局面，最后奮力追上，打個(gè)平手，這都依賴于我們同學(xué)的高昂的士氣，同學(xué)們的拼勁。
這次比賽，增進(jìn)了我們兩班的友誼，我們記住了“友誼第一，比賽第二”，同時(shí)，這場比賽也成為了我們小學(xué)生活中難忘的回憶。
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