小學五年級作文

小學五年級作文7篇[精選]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的小學五年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。

小學五年級作文 篇1

　　我是一棵小草我是一棵小草。

　　清晨，露珠從我的身上滑滑梯，順著葉子掉下大地，滋潤著我。太陽從東邊升起，照耀著我綠色的皮膚。學校大門打開，孩子們嘻嘻哈哈地跑進教室，放下書包，躺在我的懷抱。

　　每一天，我都要與孩子擁抱。這似乎是一種不變的禮儀，這似乎是一種快樂的傳遞。微風輕輕地吹過，把我的頭發吹亂了，但那風是那么舒適，我知道那是大自然給我的恩澤。我用我的頭發撓孩子們的腰、肚皮、小臉蛋，孩子們笑的聲音如銀鈴般悅耳，臉上洋溢著幸福享受的感覺。黃昏，孩子們回家了，我的節目并沒有間斷。蟋蟀、螞蟻、不知名的.昆蟲都來與我開音樂會。蟋蟀用它那珍貴的吉他彈起優美的曲子，螞蟻爬上我的頭上，身體隨著音樂搖擺著。而我也隨著風擺動，如醉如癡，就像對偶像般的崇拜。我覺得昆蟲們的音樂優于人間的一切音樂。音樂會結束了，蟋蟀回去建筑自己的新家。蟋蟀在我的身下用前爪挖了一個洞，而我看著這一切。我看見他正在埋頭鉆研他的豪宅。他要讓他的家充滿溫暖。我是那么感動，決定要當好他家的守護神。蟋蟀進進出出，都與我熱情地打招呼，這份快樂讓我倍感幸福。誰說，這快樂不是大自然給我的恩澤？到了冬天，寒風令我瑟瑟發抖，人人穿上厚衣服，而我卻依舊。慢慢地，我的頭發變黃了，但我知道這是鍛煉我的好機會。

　　我堅信：冬天來了，春天不會遠的。我不會向冷屈服。因為我的根須已深深扎進泥土和巖層。日子過了一天又一天，我在磨練中長大，成了一棵充滿快樂、堅強的小草！

小學五年級作文 篇2

　　安楓墨每天精心的護理著雪兒，再加上醫生的治療，雪兒今天就能出院了。

　　楓墨繳了費，辦了出院手續，輕輕地走進雪兒的病房，開心地說：“雪兒，你今天就能出院了！”“是嗎？！”

　　雪兒激動極了，她早就想離開這討厭的病房了。雪兒用手撐著床，想要坐起來，楓墨見狀，趕緊走上前去扶住雪兒，道：“雪兒，小心點，下次別這么莽撞。”雪兒的'臉紅了：“好，你扶我起來，我們走吧。”“嗯。”楓墨小心地攙扶著雪兒，緩緩地走出了醫院，帶她來到了自己的家。“雪兒，以后這兒就是你的家了。”安楓墨笑著說。

　　“嗯嗯。”雪兒開心極了，她蹦蹦跳跳地走進房間里，楓墨也跟了上去。此時，楓墨的媽媽正好從房間里走出來，雪兒蹦蹦跳跳的，于是和楓墨媽媽撞了個滿懷。“哎喲喂！”楓墨媽媽捂著頭，大叫著說。等不疼了，楓墨媽媽便抬頭看看雪兒。她見到雪兒的那一瞬間時，驀地驚異了，反應過來后問楓墨：“這么漂亮的女孩是誰呀，是你的女朋友嗎？”楓墨媽媽的眼睛瞇成了一條縫。

　　“是的，媽媽。”楓墨畢恭畢敬地說。“太好了！女孩，你叫什么名字？”“我叫羅雪兒。”雪兒眨著美麗的大眼睛，調皮地說。“羅雪兒，嗯，這真是個好名字。”楓墨媽媽思考了一會，“嘿！正好還空著一間房，我叫人來裝修一下，雪兒你以后就住這吧！”“OK！”楓墨媽媽樂顛顛地跑去打電話了，而雪兒（若曦）的朋友正在……

小學五年級作文 篇3

　　今天，有一位老師在我們班教了我們一個“穿報紙游戲”。

　　首先，老師發給我們每個人一張小報紙。同學們都莫名其妙。我拿著報紙翻來覆去地看，希望能找出什么蛛絲馬跡。

　　有的同學問老師：“老師，您給我們報紙干什么？”

　　老師說：“你們誰能從這小報紙中穿過去？”

　　我想：“報紙這么小，怎么穿啊？”

　　同學們有的驚訝地望著老師，有的苦思冥想，還有的把報紙放在頭上想試一試。

　　這時，老師的眼中發出了得意的目光，似乎告訴我們他有什么辦法可以穿過去。果然，老師向四周望了望，說：“我就能穿過去。”

　　我想：“老師也不瘦，還穿大外套，怎么可能穿過去呢？”但是老師得意的目光似乎告訴我們他真的可以穿過去。

　　老師問：“誰相信我能穿過去？”

　　難道他真的有辦法？如果他沒辦法，為什么還發出那絲目光。雖然我真的有些不相信，但是我還是說：“我相信。”

　　“什么？你相信？”劉夢雪小聲說。

　　“我本來想回答我似乎也有些不相信，只有一絲目光是不夠的。”我想。

　　我向四周看了看，沒有一個人說我相信，我后悔了。但是，就在我后悔的一瞬間，老師開口說：“既然大家都懷疑，我就教你們。”原來老師真有辦法。我想：“是時候了，現在應該瞪著眼睛看老師的魔術表演。”

　　老師說：“首先，將紙對折，然后從合口處開始撕兩道，順著第二道，像蝸牛一樣，在里面撕。”

　　聽完老師的'辦法，我就動手試一試。但是我只有一張報紙，我應該珍惜它。我慢慢撕這張只有A4那么大小的報紙，…….。有的同學不小心把報紙撕斷，有的把作文紙撕下來當報紙撕。

　　時間一分一秒地過去了，我離成功越來越近，我的心情越來越高興，也越來越小心。最后，我成功了。再看看同學們，成功的沒有幾個。我心里就象喝了蜜一樣甜。

　　老師問：“誰成功了？”

　　我把手舉得高高的，其他成功的同學也把手舉得很高。但是，經老師查問以后，我才知道原來他們中多數都是做了第二遍才成功的，而我只做了一遍就成功了，對我來說真是一件大喜事。

　　這個游戲是短暫的，但是它使我明白，什么事情都有可能，只要努力去嘗試，就可能有意想不到的結果。

小學五年級作文 篇4

　　北極和南極是地球的兩處自然奇觀，它們被寫進了位夢華爺爺的書中，它讓我體會到了真正的奇妙與危險。

　　讀了位夢華爺爺的書后，我立刻震撼了，原來南極和北極有相同也有不同的地方啊！南極是一塊大陸，叫南極洲；而北極呢，卻是一片大洋，叫北冰洋。南極沒有人，北極則有土著居民——-因紐特人，他們在與世隔離的情況下頑強地活了下來，是世界上最頑強的民族。南極沒有多少生物，而北極生物卻多得不得了。它們還是地球的.氣候變化控制器，地球如果有40多度高溫，還是會被“拖”成二十多度的。兩極還是世界戰略制高點，被分瓜成許許多多的地塊。這里還有大量的人類資源：蛋白質、石油、淡水。別看這些東西微不足道，它們對世界上三分之二的城市來說非常重要。有些人還推測：人類將來會為淡水而打仗。此外，兩極一年還只有一天，因為在兩極，白天和夜晚都很長，分別叫極晝和晝夜。

　　兩極還有幾個可怕的事兒呢！那就是可怕的鉛中毒，鉛是一種重金屬，一旦進入了體內就很難出來，富克蘭林等一百二十九人也因為鉛中毒而命喪黃泉。南北極每年都有幾十或幾百人因為種種原因去世，多可怕呀！

　　南北極的事說也說不盡，盡管有很可怕的事，但我還是很愛它們。

小學五年級作文 篇5

　　故鄉的夜如詩。如夢，月光將那皎潔的光輝灑向那風景秀麗的村莊。婆娑的樹影總召喚著我走向她的懷抱。

　　春天，樹林里的書長出了嫩芽兒。野花開出了不同形狀的花苞，微微的向我們點頭微笑，好像歡迎著春姑娘的到來。小河里的水草偷偷的露出了笑臉，張望著美好的春色。各種各樣的小魚兒擺著漂亮的尾巴自由自在的在水里游來游去。活潑可愛的小燕子也從南方飛回來了，它們唧唧喳喳的叫著，好像跟正下地干活的叔叔。阿姨們打招呼呢。

　　夏天，樹林里的樹葉綠了，茂盛了，舒展開長長的枝條兒，知了在上面盡情的歡唱著。花兒競相開放，火紅的笑臉迎著烈日的照耀，是那么鮮艷，那么美麗。小河里的水草長高了，豎立在水中好像在給魚兒放哨。荷花開了，開的那么白，那么美。風輕輕的吹過，那荷葉像是許多美麗的小姑娘在舞蹈。有些青蛙蹲坐在荷葉上呱呱地叫著，看它那股高興勁，我真想與它們分享那份歡樂。我們開市捕蟈蟈。蟋蟀，到河里游泳。玩水。勤勞的人們也開始鋤草。捉蟲。打藥。活潑可愛的.小燕子在空中飛上飛下，捕捉著田野里的害蟲。

　　秋天，樹葉變黃了，一片片慢慢的落下來了，鋪成了一條條金色的小道。花兒凋謝了。梨樹。蘋果樹。沙果樹的枝頭上掛滿了果實，黃澄澄的是梨，紅彤彤的是蘋果，橘黃色的是沙果。再往小河里瞧，小魚兒游到水底，青蛙鉆進了爛泥。樹上的蟬不再叫了，地里的蟋蟀也不再跳了。只有農民伯伯把豐收的喜悅刻在了臉上，溶進了心里。大車小車一車車一趟趟，滿載著豐收的果實，響亮的笑聲劃破長空，回蕩在故鄉的上空。那活潑可愛的小燕子也向南方飛走了。不怕寒冷的鳥兒開始筑巢，開始準備過冬的食物。

　　冬天，天空中飄落下六瓣雪花，冬姑娘把整個村莊打扮的一片雪白。小河結冰了。我們便在上面跑啊，跳啊，還不時地跟它親吻一下，雖親的全身疼痛，卻高興得不得了。向野外望去，整個田野蓋上了厚厚的白色棉被。麥苗悄悄的孕育著生機。整個村莊靜悄悄的，只有我們這些孩子的笑聲回蕩在村莊的上空。

　　我的故鄉太美了！它不但有勤勞善良的人民，也是一個四季如畫的美麗村莊。我愛我的故鄉！

小學五年級作文 篇6

　　一個星期日的早晨，媽媽讓我一個人上長行學古箏，鍛煉自己的膽量，正當我剛跨出大門，爸爸叫住我，輕聲的對我說：＂蔚蔚，你一個人認識路嗎？還是我帶一你去吧，要是叫壞人拐走了怎么辦！＂雖然爸爸最上這么說，但我知道他是關心我的．走到了樓道口，爸爸接過我的`沉重的書包，背在肩上，跟在爸爸身后，望著那嫻熟的背影，我很感動，也覺得很幸福：我有一個好爸爸，爸爸對我真好！

　　我的好爸爸雖好，但有時候也會是個壞爸爸．中午，我期末考試考完了，高高興興地跑回家和爸爸說：＂爸爸，我考試好像全對，考了雙百．＂爸爸只是微微一笑，第二天，我發現床頭有一個小布熊，媽媽告訴我，我才知道是爸爸買我的．過了幾天，考試結果出來了，數學考了９５.５分，語文考了９８分，爸爸看見了我的考試成績，考得和我說得截然不同，就嚴厲地對我說：“蔚蔚，你不是說考了雙百嗎？怎么會變成這樣？你是不是為了要買小布熊來騙我呀！”“不......不是”。我說．爸爸就是不相信我，頓時，我的淚水不由自主的掉了下來，心想：我的爸爸不是好爸爸，是壞爸爸．

　　第二天，爸爸燒了一桌子豐盛的飯菜，還夾了一塊香氣逼人的雞腿給我，還說：＂蔚蔚啊，昨天是我不好，不該對你大吼，我現在以豐盛的飯菜來彌補我 的歉意，雖然你這次沒考好，但以后可以再接再勵．

　　剎那間，我明白了：爸爸這樣嚴厲還是為了我好。

小學五年級作文 篇7

　　“大大的世界，小小的我……”我，叫莊鈺，今年是我的本性年（屬虎滴）。提我的愛好，給你說個三天三夜也未必說完。我的性格是多變的，比如“幽默”、“活潑”、“好玩”、“文靜”……

　　說我的.幽默把！有一次，我在班里的同學（老同學）玩游戲，看見我的好朋友哭著從辦公室走出來，我跑到她跟前：“誒呀！咋掉金豆豆了？十年不出的奇跡，趕快接幾個賣大錢去，真好我手頭正緊呢！”她一聽，一下子笑出聲來了，不但把剛才的瑣事忘了，還和我一起玩起來了。你們說：“我幽默嗎？”

　　想聽我的好玩的事嗎？有一次，我起床比較早，無聊覺得沒有什么事干，突然我靈機一動，想起了一個壞主意：我從包里翻出兩三個皮筋，悄悄的進入爸爸的房間，然后輕輕的爸爸的頭發扶起來，然后把皮筋捆上了，就這樣反復幾次，把爸爸的頭發梳好了。最后我假裝什么事都沒有發生似的，安安靜靜地看電視。不一會，爸爸起床了，我和媽媽一看他那“美麗”的發型，笑出了聲。爸爸不知所措的說：“笑我干啥？”聽了爸爸這句話，我和媽媽笑得更開心了！媽媽說：“你照照鏡子，你女兒給你梳了一個“美麗”的發型。”爸爸半信半疑地走到鏡子前，大喝一聲：“好啊！莊鈺，你是不是想嘗嘗我的拳頭？”怎么樣，我好玩嗎？

　　你們聽了前面的是肯定會說：“你不是這么好玩，怎么會文靜呢？”只要一看書，哪怕我是多么好玩，調皮，都會一一改變。記得一次，我正在和朋友打鬧時，看到了另一個同學拿著《笑貓日記》從我身邊走過，我連忙跑去說：“可以看你的書嗎？”他說可以時，我捧著書走向我的座位津津有味得看書。同學一看見我不和她玩時，說：“你還玩不玩。”我說：“我不玩了，我要看書。”朋友就說我是個書呆子。你說我文靜嗎？

　　我、一個性格多變的女孩，你們愿意和我做朋友嗎？

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