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      生活需要掌聲作文

      時間:2023-12-08 14:13:19 需要

      (必備)生活需要掌聲作文3篇

        無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編精心整理的生活需要掌聲作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

      (必備)生活需要掌聲作文3篇

      生活需要掌聲作文 篇1

        一個好的演講能夠獲得雷鳴般得掌聲,但掌聲并不只代表贊賞,掌聲還給人以鼓勵。

        剛剛進入中學時,在課堂上我很少舉手發(fā)言。但我們班每節(jié)語文課前都有一個課前演講,這使我很擔心:萬一說不好,同學和老師會怎樣看我呢?演講的日子越來越近了,我忙著開始準備名人名言,組織材料和編寫文稿。

        終于到我演講的那天,我從早自習開始就不停地看稿子,希望讀的時候不會結巴。第三節(jié)課是語文課,第二節(jié)課下課時,我將名言抄在黑板上。手中緊緊握著發(fā)言稿,眼睛緊緊盯著上面的.字,生怕抄錯。放下粉筆時,我才發(fā)現手心已經出汗。

        上課鈴終于打響了,班長叫過起立后,我走到了講臺前,心里一直告訴自己:鎮(zhèn)靜,你行的。但我突然感到耳根一陣發(fā)燙,顯然我臉紅了。“大家好,今天我演講的名言是……”我開了腔,讀著稿子。我不敢抬頭看坐在下面的同學,但心里感覺一下輕松許多。“……我的演講完了,謝謝大家。”抬起頭,“啪,啪,啪”下面響起了幾聲掌聲,隨后更多的人鼓起掌來。我如負重勢。雖然鼓掌聲音不大,也不整齊,但我仍感到很高興。

        也許那次掌聲代表的不是贊許,但那次掌聲給我了鼓勵,是我對自己的信心。大家也一定會有同樣的感受吧,那么,請不要吝嗇你的掌聲,把它獻給一個個所需要的人。“我來到這舞臺,聽到掌聲響起來,我的眼淚禁不住流下來……”一首歌這樣唱到,讓我們用掌聲去感染每一個身邊的人,它會使你受益匪淺。作文

      生活需要掌聲作文 篇2

        掌聲是成功的伴奏,是上進的力量,是生活的交響曲。

        人人都需要掌聲,沒有人甘愿寂寞,沒有人愿意在壓抑中生存,沒有人受得了死一般的沉寂。

        “路漫漫其修遠兮”,如果生命中沒有掌聲,生命就如同一口枯井,了無生趣。人的一生不可能平坦,它必定坎坷曲折、布滿荊棘,如果沒有掌聲的鼓勵,怎能保持一腔熱血,奮斗到底。當鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時,惟使你不變的,讓你堅定的就是掌聲,就是朋友真誠的喝彩,師長無言的鼓勵。如果人生是那田間一株麥穗,那掌聲就是滋潤它的雨露;如果人生是一只展翅飛翔的小鳥,掌聲就是給它舒展自由的藍天;如果人生是一株挺拔的大樹,掌聲就是撫慰它的每一束陽光;如果人生是一朵香花,掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。

        是啊!掌聲有無窮的力量,有時可以沖昏你的頭腦,有時可以讓你陶醉其中,有時可以讓你意氣風發(fā)。

        記得我第一次演講,至今回想起來依然清晰可見,那一刻我的心在顫抖,我的.手,不,全身甚至連頭發(fā)都在不停地跳著,我把詞背得滾瓜爛熟,可就在走上臺的一瞬間,全忘了,全忘了,腦海中一片空白,這時臺上似乎有千萬雙眼睛都盯著我,他們期盼、等待,剎那間臺下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹,響得震天。我深深地知道這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷,而是真誠的鼓勵,掌聲不僅是成功的伴奏,還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發(fā)。

        掌聲是成功的伴奏,是失敗的安慰,是生活的交響曲,那么,在掌聲中,有人言:生活是一出戲,包含著人生的喜、怒、哀、樂,高潮迭起卻又不時跌入低谷,在雷鳴般地掌聲中,有人曰:生活像一本包羅萬象,富含哲理地大百科全書,它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們,告訴我們很多很多,生活無時無刻不在用事實教導著我們。

        是啊!生活需要掌聲,成功需要掌聲,失敗更需要掌聲。

      生活需要掌聲作文 篇3

        生活就像一個“五味瓶”,酸、甜、苦、辣……什么味都有。生活在這個“五味瓶”中,就需要同學之間的互助,朋友之間的微笑,親情之間的關愛……我覺得生活更需要掌聲。

        記得那還是四年級的時候,有一次,黃老師讓作文寫得好的同學到講臺上讀自己最滿意的作文。前五位同學都大方、自豪地讀了自己最滿意的`作文。當輪到戴智宇時,教室里傳來了隱隱約約的哭聲。我聞聲望去,只見戴智宇趴在課桌上哭了起來,肩膀一聳一聳的,同學們都呆呆地望著他。

        過了許久,教室里傳來了細微地安慰聲,同桌的張珂凡輕輕地拍著他的背,伏在他的耳邊,安慰他。但是,哭泣聲還是在教室里蔓延。前后位的同學也都紛紛安慰他,鼓勵他。不知什么時候教室里響起了掌聲,同學們受到了感染,都鼓起掌來。掌聲越來越大,終于,戴智宇停止了哭泣,慢慢地抬起頭來,擦干了眼淚,走上講臺,他翻開作文本,讀起了作文。同學們都認真地聆聽著。戴智宇的聲音剛結束,教室里又響起了經久不息的掌聲。

        通過這件事,我明白了,有時,小小的掌聲也是一種鼓勵。在別人膽怯,沒有自信的時候,我們應該給予他掌聲。

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