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      家風(fēng)作文

      時(shí)間:2023-12-13 18:33:59 家風(fēng)

      家風(fēng)作文7篇[實(shí)用]

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的家風(fēng)作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      家風(fēng)作文7篇[實(shí)用]

      家風(fēng)作文 篇1

        家風(fēng)鐫刻在木簡(jiǎn)上的字符歷經(jīng)千年風(fēng)雨的洗刷越發(fā)棱角分明,古圣人的言語(yǔ)借助文明的火焰綿延至今,古老的家訓(xùn)伴隨家族的興衰傳承多代……

        家訓(xùn)曾是一個(gè)家族的象征,被嚴(yán)格地遵守,僭越不可,冒犯不可。

        百姓貧苦,接受知識(shí)教育的機(jī)會(huì)不多,上個(gè)私塾或許就是大部分人最高的文化水平,但他們?cè)隗w驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活中所領(lǐng)悟的為人處事之道卻值得細(xì)細(xì)品味。

        古人評(píng)價(jià)一個(gè)人是否好壞的重要標(biāo)準(zhǔn)是孝。孔子、孟子以及今日眾多知名學(xué)者都反復(fù)強(qiáng)調(diào)過(guò)孝,當(dāng)然,其中不乏批評(píng)愚孝的人。然而兩千多年的傳統(tǒng)卻從來(lái)沒(méi)有因?yàn)閭(gè)體的激進(jìn)而消失不見(jiàn)。許多歷史上有名的人物都以孝著稱,孔融讓梨、黃香溫席、臥冰求鯉的故事耳熟能詳,因此家訓(xùn)的內(nèi)容必然少不了孝這一重要的內(nèi)容。父母長(zhǎng)者是家族中必須要尊敬的人,正如孔子所云:“事父母,幾諫,見(jiàn)志不從,又敬不違,勞而不怨”。“為人也孝悌”,代代相傳,便成為家訓(xùn)。

        古人常說(shuō)“忠孝兩全”,由此可見(jiàn),為人“忠”也是家訓(xùn)重要的內(nèi)容。“忠”可以有很多衍生,忠厚、忠勇、忠義……為人老實(shí)厚道,忠于本分,例如開(kāi)商鋪的不賣次品,賣豬肉的不缺斤少兩,“忠厚”便得以體現(xiàn)。而說(shuō)到“忠勇”,腦海里會(huì)閃現(xiàn)一個(gè)無(wú)懼的將領(lǐng)身負(fù)軍旗殺出重圍的畫面,誓死捍衛(wèi)國(guó)之尊嚴(yán),岳飛是這樣的典型,背后刻上的精忠報(bào)國(guó)四個(gè)字彰顯了他的決心。而桃園三兄弟中的關(guān)羽當(dāng)?shù)闷稹爸伊x”二字,為劉備過(guò)五關(guān)斬六將迎回夫人,替哥哥在戰(zhàn)場(chǎng)殺敵,關(guān)云長(zhǎng)其人,不可謂不忠義。

        做人首先要忠和孝,然后才是人生的大方向該往哪里走的問(wèn)題。《紅樓夢(mèng)》中,賈政一直對(duì)無(wú)心功名的賈寶玉不滿意,恨鐵不成鋼。在古代,上層社會(huì)的家訓(xùn)更會(huì)被視為一個(gè)家族重要的行為規(guī)范,不隨著某條大流,就會(huì)被視為大逆不道。

        自科舉制實(shí)行后,無(wú)數(shù)仁人志士以金榜題名為榮,更是將“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,書中自有千鐘粟”當(dāng)做良訓(xùn),其實(shí)大多數(shù)人不知道這是宋真宗寫的,收在他的《勵(lì)學(xué)篇》中。他為什么要寫這首詩(shī)呢?因?yàn)樗胧怪蔀閲?guó)訓(xùn)。宋朝是知識(shí)分子的幸福時(shí)代,文官的地位遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于武官,這得益于宋太祖趙匡胤鑒于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù)引起的叛亂,而對(duì)武官的權(quán)力進(jìn)行削弱的史實(shí)。文官犯了錯(cuò),朝廷將他們一貶再貶,卻不會(huì)處死。也可以說(shuō)這樣一次次的貶謫成就了一代文豪蘇東坡。后來(lái)的知識(shí)分子雖然沒(méi)有趕上那個(gè)幸福的朝代,卻一直踐行著他們的誓言,有道是“天道酬勤”,雖然讀書便是為了考取功名這種看法為人所詬病,但正是鼓勵(lì)子孫讀書的'家訓(xùn)充實(shí)了我國(guó)古典文化寶庫(kù)。作為漢族傳統(tǒng)社會(huì)的典范教材,《顏氏家訓(xùn)》開(kāi)后世家訓(xùn)先河,是我國(guó)古代家庭教育理論中的一份珍貴遺產(chǎn)。

        家國(guó)一體,家風(fēng)國(guó)韻,家的火炬點(diǎn)燃了國(guó)之烽火。家風(fēng)影響一個(gè)人的言行,它可以為國(guó)家培養(yǎng)一個(gè)出色的君王,也可以讓一個(gè)危害社會(huì)的蛀蟲成長(zhǎng)。蘇家三父子,無(wú)論在文壇上還是政壇上,都享有很高的聲譽(yù),蘇門清風(fēng),一直從北宋吹到了今日,三人的政治思想,文筆才華至今仍為人所稱道。而司馬一族卻留下了較臭的名聲,不論是“司馬昭之心路人皆知”,還是白癡皇帝無(wú)肉吃粥的荒誕說(shuō)法,聽(tīng)罷只讓人心中不快而已。

        在當(dāng)今社會(huì)。家訓(xùn)不應(yīng)該隱匿在落滿灰塵的紙張中,它應(yīng)該跳出來(lái),讓每個(gè)人看到它閃光的一面,并不斷從中領(lǐng)悟到做人的真正價(jià)值。

      家風(fēng)作文 篇2

        中國(guó)是禮儀之邦,每個(gè)國(guó)家都有國(guó)風(fēng),每個(gè)家庭都有家風(fēng),當(dāng)然我的大家庭也不例外。

        茶風(fēng)

        我的父親那輩有兄弟五個(gè),由于爺爺比較愛(ài)茶,所以他們都愛(ài)品茶,尤其是大伯對(duì)茶更是有一些見(jiàn)解,大伯常常教育我們兄弟幾個(gè):人就好似一道茶,要把人生看做品茶,要把品茶看做精神上的享受和藝術(shù)及人品上的熏陶。所以我明白了大伯為什么愛(ài)茶,雖然我對(duì)茶是一竅不通,但我從大伯那里明白了茶風(fēng)的重要性。

        飯風(fēng)

        我們這個(gè)大家庭有幾十口人,吃飯時(shí)總是熱熱鬧鬧,但由于爺爺從小就教育我們:用飯時(shí),長(zhǎng)輩先,晚輩后,長(zhǎng)輩吃完晚輩來(lái)。所以我們?cè)谝黄鹁鄄蜁r(shí)總是有條有序的。小時(shí)候我總是端著碗亂跑,拿著筷子敲碗,爺爺就說(shuō)我是小乞丐,而且說(shuō)我這行為放在古代是要挨打的。

        客風(fēng)

        中國(guó)人最注重外來(lái)之客,我的家庭也不例外。記得有一次父親請(qǐng)親戚朋友聚餐,我興高采烈的對(duì)父親說(shuō):“爸爸,我去坐在爺爺旁邊吃飯了!”可沒(méi)想到父親卻對(duì)我嚴(yán)厲的說(shuō)道:“不行,主客用餐,客為先,這是規(guī)矩,你這行為是對(duì)客人的極不尊重,一會(huì)兒客人要是走了,你要在門口說(shuō)問(wèn)候語(yǔ)。”就這樣我餓著肚子在門口將一個(gè)一個(gè)的客人送走。

        我的家風(fēng)雖然不是最璀璨的,但我希望大家能記住它:人似茶,品德優(yōu),習(xí)慣良;用餐時(shí),長(zhǎng)輩先,晚輩后;客人到,主人迎,客人走,主人送。這就是伴我成長(zhǎng)的家風(fēng),我希望家風(fēng)能一代一代的傳下去,實(shí)現(xiàn)家風(fēng)的價(jià)值。

        站在窗前,望著漫天飛舞的雪花,我又好像回到了鄉(xiāng)下的小院,看爺爺每天忙進(jìn)忙出,耳畔仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了爺爺經(jīng)常掛在嘴邊的那句話:“幫助別人,快樂(lè)自己。”雖然現(xiàn)在爺爺已經(jīng)不在了,可那段記憶卻依然鮮活。

        爺爺是一名退伍老兵,一輩子為了革命工作忙忙碌碌。退休之后,本是該享清福的時(shí)候,可是爺爺卻閑不下來(lái),反而更忙了。每年放寒假的時(shí)候,我總愛(ài)去爺爺家,還記得那時(shí)爺爺家的小院總是人來(lái)人往的,那時(shí)還小,我很是不解,他們都來(lái)找爺爺干什么啊?時(shí)間一長(zhǎng),我知道了,原來(lái)心靈手巧的爺爺退休之后學(xué)會(huì)了修收音機(jī)、電視等小家電,村里面有誰(shuí)家的家電有問(wèn)題了,就會(huì)拿到爺爺家的小院來(lái)修,有時(shí)候甚至忘了吃飯,經(jīng)常需要叫幾次才能停下來(lái)。家人都勸爺爺以身體為重,可爺爺總是一笑了之。爺爺為大家修小家電可從來(lái)不收費(fèi),我覺(jué)得爺爺好傻呀,可每次,爺爺總會(huì)告訴我說(shuō):“孩子,大了你就懂了,只有幫助別人,才能快樂(lè)自己。”那時(shí),太小,似懂非懂的。現(xiàn)在大了,懂了,可爺爺已經(jīng)不在了,但這句話卻深深地印在了我的心里。

        每當(dāng)放寒假的時(shí)候,我還是會(huì)回到爺爺?shù)男≡海m然再也不見(jiàn)爺爺?shù)纳碛埃晌抑罓敔敍](méi)有離去,爺爺,我會(huì)接過(guò)你手中的槍,像你一樣盡自己的`力量去幫助別人。每當(dāng)在學(xué)校有同學(xué)在學(xué)習(xí)上遇到困難的時(shí)候,我總會(huì)為他耐心講解;每當(dāng)在路上有人不小心跌倒的時(shí)候,我總會(huì)毫不猶豫的把他攙扶;每當(dāng)在小區(qū)看到地上掉落的垃圾,我總會(huì)默默拾起丟進(jìn)垃圾桶。雖然都是微不足道的小事,可我每次做的時(shí)候,總仿佛會(huì)看到爺爺滿意的笑顏。

        幫助別人,快樂(lè)自己,正如歌中所唱“最美的是一顆愿意幫助別人的心,最快樂(lè)的是做一件幫助別人的事”。不管是現(xiàn)在,還是以后,我都會(huì)像爺爺一樣,秉承這一良好家風(fēng),讓它和我一起成長(zhǎng)。

      家風(fēng)作文 篇3

        家庭是藍(lán)天,我是小鳥,沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔;家庭是雨點(diǎn),我是小草,沒(méi)有它我將無(wú)法生長(zhǎng);家庭是陽(yáng)光,我是樹苗,沒(méi)有它我將無(wú)法成長(zhǎng)。國(guó)有國(guó)法,校有校規(guī),家有家風(fēng),在我成長(zhǎng)的過(guò)程中,好的家風(fēng)一直伴隨著我。

        記得小時(shí)候,父母經(jīng)常會(huì)用一些規(guī)矩來(lái)引導(dǎo)我,比如:父母帶回來(lái)一些“零食”給我,吃之前都會(huì)問(wèn)一問(wèn);“零食先給誰(shuí)吃啊?”剛開(kāi)始還不懂事的時(shí)候,往往都會(huì)很“自私”地說(shuō):“給自己吃的。”父母就會(huì)說(shuō)“應(yīng)該先給長(zhǎng)輩吃,然后才能自己吃,這樣才是好孩子。”也許當(dāng)時(shí)太小,還不懂得這里面真正的含義,但是那時(shí)我還是會(huì)按照這樣的要求去做,慢慢地我就懂得了這是一種對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬,是一種禮貌,更是一種幾千年來(lái)中國(guó)家庭一輩一輩傳下來(lái)的家風(fēng)。

        等我上學(xué)以后,我已經(jīng)養(yǎng)成了禮貌待人的習(xí)慣。這時(shí),父母又會(huì)在其他事情上教導(dǎo)我,比如:我寫作業(yè)總是走神,不認(rèn)真。后來(lái)媽媽就教育我,做一件事情,一定要聚精會(huì)神的,認(rèn)真仔細(xì)的`做完,才能做接下來(lái)想做的事情,這樣才是一個(gè)認(rèn)真的孩子。我記住了媽媽教育我的話,在后來(lái)寫作業(yè)不認(rèn)真,走神的時(shí)候,媽媽的話就在我耳邊響起。現(xiàn)在,我已經(jīng)改掉了這個(gè)壞毛病,這樣的話,寫作業(yè)的速度快多啦。寫完作業(yè)還有時(shí)間看課外書,玩玩具,真好。

        好家風(fēng),伴我成長(zhǎng)。家風(fēng)牢記我心,也會(huì)伴隨我一直傳承下去。有了它,我們才能養(yǎng)成良好的習(xí)慣,才能讓自己走的更遠(yuǎn)!飛得更高!

      家風(fēng)作文 篇4

        我們家有很多優(yōu)良家風(fēng),比如樂(lè)于助人、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、勤儉節(jié)約、與人為善等,其中令我印象最深的是勤勞節(jié)儉。

        勤勞節(jié)儉的家風(fēng),在我外曾祖父的時(shí)候就有了,他是當(dāng)時(shí)漁山的鄉(xiāng)長(zhǎng),工作上勤勤懇懇,經(jīng)常幫百姓們解決難題。百姓們都很愛(ài)戴他。有些老百姓為了表達(dá)對(duì)他的感激之情,還專門養(yǎng)了老母雞、送雞蛋給他,可他寧可過(guò)著儉樸的`生活,也從不接受百姓的饋贈(zèng)。一次在一個(gè)風(fēng)雪交加的臘月天,我外曾祖父忍著饑寒去走訪大山里的百姓,事情辦好天已經(jīng)很黑了,這位老百姓煮了家里唯一的一個(gè)雞蛋給他吃,但是他堅(jiān)持不吃連夜趕回,他在雪地里一腳深一腳淺地走著,餓得全身軟弱無(wú)力,一進(jìn)家門就餓暈在地。他這樣的品質(zhì),更是換來(lái)了老百姓的尊重:他臨終前,全鄉(xiāng)的百姓都來(lái)看望他,從外曾祖父的臥室,到樓梯,到客廳,到門外,到街上,密密麻麻都擠滿了人,黑壓壓的一片,大家都神色凝重。第二天出殯,外曾祖父的墳?zāi)乖谝蛔呱缴希门纼蓚(gè)小時(shí)山才能到,但是百姓們不約而同都來(lái)送行,送行的人們從山頂一直排到山腳。

        我的姥爺更是把勤勞節(jié)儉的家風(fēng)傳承了下來(lái)。姥爺十歲時(shí),我的外曾祖母懷孕了,那時(shí)正是三年自然災(zāi)害時(shí)期,姥爺餓得肚子都貼到脊梁骨了,卻還要去割草。他勤勞割來(lái)的四十斤草,只能換十兩粥,而且這粥稀薄得僅僅是一碗水里漂著幾粒米。姥爺已經(jīng)餓得兩眼昏花,卻舍不得喝,還要給外曾祖母喝。

        如今大家的生活條件越來(lái)越好了,但是我們家依然保持著勤勞節(jié)儉的好家風(fēng)。爸爸媽媽在單位里工作很賣力,每天忙忙碌碌的,即使雙休日也老是加班加點(diǎn)。雖然忙得一刻也不休息,媽媽也不請(qǐng)鐘點(diǎn)工,都是自己擠出時(shí)間來(lái)打掃家里的衛(wèi)生。我們吃飯也很節(jié)儉,每頓飯菜都光盤不浪費(fèi)。就連愛(ài)美的媽媽也很節(jié)儉,很少逛街買衣服。

        我也要像我的長(zhǎng)輩們一樣做個(gè)勤勞節(jié)儉的人,在學(xué)習(xí)上多努力,在生活上多做家務(wù)幫爸爸媽媽分憂,勤勞做事,簡(jiǎn)單生活,把勤儉好家風(fēng)傳承下去!

      家風(fēng)作文 篇5

        俗話說(shuō):沒(méi)有規(guī)矩不成方圓。國(guó)家有國(guó)法,學(xué)校有校規(guī),每個(gè)家庭也有各自的家規(guī)。在好的家規(guī)家訓(xùn)熏陶下,我們從小學(xué)習(xí)守規(guī)矩、盡責(zé)任,長(zhǎng)大才能成為一個(gè)文明高尚的人。

        小時(shí)候媽媽就教我背《弟子規(guī)》,第一句就是:“弟子規(guī),圣人訓(xùn),首孝悌,次謹(jǐn)信。”我問(wèn)媽媽:“孝是什么呢?”媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“孝就是孝順。古人說(shuō)百善孝為先,這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。有一次吃飯的時(shí)候,我看著一大桌香噴噴的飯菜,忍不住搶先拿起筷子準(zhǔn)備開(kāi)吃。這時(shí)候,媽媽說(shuō):“懷悅,外公外婆還沒(méi)動(dòng)筷子呢,你怎么先吃了?”我不好意思地放下筷子,端坐好,等大家到齊了,外公說(shuō):“吃吧。”才開(kāi)始享用我的美食。媽媽一邊把好吃的往外公、外婆碗里夾,一邊贊許地對(duì)我說(shuō):“這才是孝順的好孩子!”以后每逢吃飯的'時(shí)候,我都會(huì)幫媽媽擺碗筷。因?yàn)槲抑佬㈨樇瓤梢允且痪錅嘏脑捳Z(yǔ),也可以包含在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。

        爸爸常常教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。記得有一次去吃自助餐,以前我都是買半票,可是那次結(jié)賬的時(shí)候爸爸為我買了全票,我疑惑地問(wèn)爸爸:“我才139厘米,還沒(méi)140厘米,為什么要買全票啊?”爸爸伸出大手輕輕地摸著我的頭,在他的胸前比劃著說(shuō):“你穿上鞋子不就140厘米啦,我們的若彤是大孩子了,呵呵。”爸爸以身作則的教育給我留下了深刻的印象。爸爸還經(jīng)常叮囑我要認(rèn)真做事,他幽默地對(duì)我說(shuō):“認(rèn)真的女孩子最美麗。”我把他的話牢牢記在心里。每當(dāng)我彈琴?gòu)椑蹠r(shí)候,每當(dāng)我學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真的時(shí)候,我就會(huì)想起爸爸說(shuō)的這句話。我要做一個(gè)做事認(rèn)真的好孩子才不辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望。

        這些平凡的家風(fēng)家訓(xùn)教會(huì)我要做一個(gè)孝敬父母、懂得感恩的人,也教會(huì)我要做一個(gè)正直誠(chéng)實(shí)的人。

      家風(fēng)作文 篇6

        俗話說(shuō)得好“國(guó)有國(guó)法,家有家規(guī)”,一個(gè)家庭當(dāng)然的有自己的家風(fēng)家規(guī)。

        家庭的生活方式、文化氛圍構(gòu)成了家風(fēng)。顧名思義,家風(fēng)就是一個(gè)家庭的風(fēng)氣、風(fēng)格與風(fēng)尚。 著名法國(guó)作家羅蘭曾說(shuō)過(guò):“生命不是一個(gè)可以孤立成長(zhǎng)的個(gè)體。它一面成長(zhǎng),一面收集沿途的繁花茂葉。它又似一架靈敏的攝像機(jī),沿途攝入所聞所見(jiàn)。每一分每一寸的日常小事,都是織造人格的纖維。環(huán)境中每一個(gè)人的言行品格,都是融入成長(zhǎng)過(guò)程的建材,使這個(gè)人的思想感情與行為受到感染,左右著這個(gè)人的生活態(tài)度。環(huán)境給一個(gè)人的影響,除有形的模仿以外,更重要的`是無(wú)形的塑造。”從而也足見(jiàn)家風(fēng)的重要了。

        那么,家風(fēng)具體指哪幾種風(fēng)呢?在我看來(lái),“文風(fēng)”是家風(fēng)中的重要一種,是培養(yǎng)孩子性情的、熏陶孩子素養(yǎng)的重要方面。有個(gè)孩子作文比賽得了第一名,人們以為他當(dāng)編輯的父母一定為他修改過(guò)作文,做過(guò)指導(dǎo)。可是一了解,父母根本就沒(méi)給他“吃小灶”:“我每天忙得不亦樂(lè)乎,哪有時(shí)間輔導(dǎo)他呀!”那么,秘密在哪兒呢?還是氛圍——每天媽媽伏案改稿,爸爸埋頭寫作,家里來(lái)了客人,談?wù)摰囊捕际侨绾涡薷奈恼拢摗敖Y(jié)構(gòu)”,談“中心”,家庭中的這種“文風(fēng)”熏陶著孩子,久而久之,孩子也就喜歡上了寫作文。 由此看來(lái),在家庭中培養(yǎng)一種“文風(fēng)”是很有必要的。

        虎媽蔡美兒相信大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧,在蔡美兒的嚴(yán)格教育下,他的大女兒被哈弗、耶魯錄取,雖然她說(shuō)這是她女兒自己的努力結(jié)果,但我想這也離不開(kāi)她的那股"嚴(yán)厲風(fēng)".我的家里當(dāng)然也有自己的家風(fēng)——善良。從小爸爸媽媽就教育我“害人之心不可有,防人之心不可無(wú)”。記得有一次,我在放學(xué)回家的路上看到一位老太太,大概是被車撞到了吧,倒在了地上旁邊也沒(méi)有別人去扶著她,我想:大概又是騙人的吧,于是連看也沒(méi)看便離開(kāi)了。回到家中,無(wú)意中和媽媽談起了這件事,媽媽聽(tīng)過(guò)后嚴(yán)肅道:“我從小事怎么教你的,見(jiàn)到需要幫助的人要及時(shí)施以援手,你現(xiàn)在是怎么做的?做到了嗎?”“不是沒(méi)有人幫嗎。”我委屈道。“沒(méi)有人你就不幫了啊!”媽媽更加生氣道。“我知道錯(cuò)了...”眼淚好像滑了下來(lái)。從那以后,我見(jiàn)到需要幫助的人都盡力幫助了。

        家庭是社會(huì)的細(xì)胞。良好的家風(fēng),必然會(huì)形成良好的社會(huì)風(fēng)氣,這是民族興旺發(fā)達(dá),國(guó)家繁榮昌盛的必要條件。

        我們中華民族有重視家風(fēng)的傳統(tǒng),講究道德,勤儉持家,看重親情,嚴(yán)于教子。隨著社會(huì)的發(fā)展,應(yīng)該在新的條件下,繼承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)。

      家風(fēng)作文 篇7

        家風(fēng)是一盞燈,照亮我前方的路。家風(fēng)是一條路,伴我走向光明。家風(fēng)是一面鏡子,時(shí)刻發(fā)現(xiàn)自己的弊端。

        我們家的家風(fēng)是:誠(chéng)實(shí)守時(shí)、勤奮好學(xué)、孝老愛(ài)親、拾金不昧。

        記得我第一天去小學(xué)報(bào)道時(shí),因?yàn)橘嚧膊钜稽c(diǎn)就遲到了。媽媽一把把我從床上拖起來(lái),拉去洗手間給我洗了一把臉。隨后,我和媽媽帶著早餐狼狽不堪地上路了。在路上,媽媽對(duì)我說(shuō):“小渝,做人一定要守時(shí)。你想想如果你和別人約好時(shí)間出去玩,而你卻錯(cuò)過(guò)了時(shí)間,別人會(huì)高興嗎?說(shuō)不定下次就不和你玩了。”我好像體會(huì)到了什么,想著下次不敢這樣了。久而久之,每當(dāng)和別人約定好時(shí)間我總會(huì)在自己的本子上記錄下來(lái),早點(diǎn)到。平常上學(xué)也是,即使是寒冷的冬天,我也不會(huì)賴床,會(huì)提早起來(lái)。這多虧了媽媽的教導(dǎo)。

        我們家不光誠(chéng)實(shí)守時(shí),而且勤奮好學(xué)。我們家總藏書量有好幾千冊(cè)了,書柜都裝不下了。我們每天都會(huì)在晚飯過(guò)后,拿著今天讀的書分享自己的感受以及好詞好句,已經(jīng)持續(xù)2年左右了,這大大提高了我的閱讀理解能力以及寫作能力。不僅如此,我們還會(huì)訂一些報(bào)紙、雜志,每人一份。每年光是用在買書上的錢,就要好幾千了!

        我們家還十分崇尚孝老愛(ài)親。爸爸媽媽每天一下班回來(lái),沒(méi)有在玩手機(jī),而是在陪外公外婆聊天,吃完飯還會(huì)陪著他們散步。我也會(huì)在做完作業(yè)后和外公外婆一起討論從電視上和報(bào)紙上看來(lái)的新聞,討論得異常激烈。我爸爸媽媽還會(huì)隔一定的時(shí)間給他們按摩一下,捶捶背。他們常常是高興得笑開(kāi)了花。

        不過(guò),我們家最有特點(diǎn)的家風(fēng)便是拾金不昧了。記得有一次,我們?cè)谫F州旅游,突然發(fā)現(xiàn)在不遠(yuǎn)處的草地上竟然有個(gè)黑色的錢包。我立刻去撿起來(lái),打開(kāi)來(lái)一看:哇!有一大疊鈔票,還有幾張銀行卡。我嚇壞了,不知該怎么辦,結(jié)果又把錢包扔回到了地上。媽媽看見(jiàn)了語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你看,錢包里有這么多東西,丟失錢包的人一定很著急!如果我們把它扔那兒不管的話,這個(gè)錢包可能真的.會(huì)被弄丟的!我們還是把它交還給丟錢包的人吧!”后來(lái),我們沒(méi)有能夠等到失主,最后把錢包交給了景區(qū)的工作人員。這件事情雖然很小,但是讓我受益匪淺。

        現(xiàn)在,“誠(chéng)實(shí)守時(shí)、勤奮好學(xué)、孝老愛(ài)親、拾金不昧”已經(jīng)成為了我的座右銘,我每天牢記它,為的就是長(zhǎng)大后能夠成為一個(gè)這樣的人。

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