（集合）溫暖的作文400字
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的溫暖的作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
溫暖的作文400字 篇1
也許你會(huì)問(wèn)我感受到家的溫暖嗎？讀完這篇文章，你就明白了。
我深深地感受到了家的溫暖！在冬天，空調(diào)吹著暖氣，被子嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，床墊又松又軟，一股股暖意襲來(lái)。我無(wú)限愜意地蜷縮在被窩里，舒服地打個(gè)呼欠，陽(yáng)光的溫度不冷不熱地照在我的身上，老師布置的作業(yè)又不多不少，今天看什么都順眼。這難道不是家的溫暖嗎？
我深深地感受到了家的溫暖！在暴雨天，外面狂風(fēng)怒號(hào)，黃沙漫天，大雨猶如斷了線的珠子“刷刷”地往下直掉，家后的一片花壇，被狂風(fēng)吹得不成樣子。雨又仿佛給家蒙上一層神秘的面紗，我身上是暖烘烘的，家是關(guān)上窗戶，鎖好大門(mén)的'，一切仿佛與世隔絕，望著窗外淋雨的大地，雷電交加，心里有種說(shuō)不出的舒坦和安全感，濃濃地彌漫在心頭。這難道不是家的溫暖嗎？
我深深地感受到了家的溫暖！在冰河復(fù)蘇，竹筍冒芽，小花微笑的那個(gè)時(shí)刻，我與家人在公園里玩，鳥(niǎo)兒是我的知己，露珠與我交換眼神，小河彈奏著歡快的樂(lè)曲，大家都在享受著與大自然的親密接觸。媽媽在綠草地上鋪了一張格子餐布，我坐下來(lái)，吃著媽媽做的壽司，啃著爸爸買(mǎi)來(lái)的燒雞，看著眼前充滿生機(jī)的畫(huà)面，相信自己是幸福的，散步在公園的小路上，回想小時(shí)候，左手拽著媽媽的拇指，右手扯著爸爸的拇指，每當(dāng)小手不小心滑落，爸爸便會(huì)把我騎在頭上，緊緊握住我的小手，那一剎那，我知道了家永恒不變的溫暖。
我深深地感受著家的溫暖，并珍惜每一分每一秒，讓這份溫暖化為永恒吧！
溫暖的作文400字 篇2
每個(gè)人在成長(zhǎng)的過(guò)程中，都會(huì)有自己的記憶，有酸的、有甜的、有苦的.，當(dāng)然也有溫暖的。
記得那是一個(gè)寒冷的冬夜，天上飄著鵝毛般的大雪。剛下補(bǔ)習(xí)班的我獨(dú)自走在回家的路上。地上結(jié)了許多冰，很滑、很滑。
我剛一低頭，發(fā)現(xiàn)手表上的時(shí)針已經(jīng)快要指到七了，我三步并作兩步向前走去。剛一個(gè)不小心，我“啪“的一下坐在了地上，寒冷和疼痛一下子席卷了全身。我緩慢地爬起來(lái)，拍拍身上的雪，心想：怎么這么倒霉，疼死我了。我扶著路旁的樹(shù)，一點(diǎn)一點(diǎn)向前走。這時(shí)我看到前面有一些掃雪的大媽，我心想：這么晚了，她們還要工作呀，真辛苦！我加快腳步，不想打擾到她們工作。突然，我又一次坐在了地上，這時(shí)我已經(jīng)無(wú)力再爬起來(lái)。我看見(jiàn)大媽們都在看我，又有些不好意思，所以只好撐著地爬起來(lái)。就在這時(shí)，有一雙冰涼的打手拉住了我的手，我抬頭一看，是剛才那些大媽中的一個(gè)。她說(shuō)：“孩子，怎么這么不小心，快起來(lái)。”邊說(shuō)邊把我拉起來(lái)，還幫我拍掉身上的雪。淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，我的心一下子被溫暖了。我連忙對(duì)大媽說(shuō)：“謝謝，謝謝您。”大媽笑著對(duì)我說(shuō)：“孩子，都這么晚了，快回家吧！”我激動(dòng)地說(shuō)不出話來(lái)，只點(diǎn)了點(diǎn)頭。
告別大媽們后，我害怕再次摔倒，便把腳步放到最慢。走到拐彎處時(shí)，我回頭看了看那位大媽，淚水不由自主地流了下來(lái)。我感動(dòng)了，我感動(dòng)大媽把我拉起來(lái)，更感動(dòng)當(dāng)今社會(huì)還有這些默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。
溫暖的作文400字 篇3
對(duì)于小花和小草來(lái)說(shuō)，幸福也許是沐浴在溫暖的陽(yáng)光下；對(duì)于蜜蜂與蝴蝶來(lái)說(shuō)，幸福也許是吸著永遠(yuǎn)吸不完的花粉；對(duì)老師來(lái)說(shuō)幸福也許是學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)向他匯報(bào)；而對(duì)于我來(lái)說(shuō)幸福就是與別人一起分享快樂(lè)。
每當(dāng)周六，是我最快樂(lè)的日子。為什么呢？因?yàn)榭偸悄軄?lái)到雙水外婆家的菜地里種菜，外婆家的菜地種了許多東西，有生菜、菠菜、胡蘿卜、番茄等等。其中，我最?lèi)?ài)吃的是胡蘿卜和番茄。
哼著小曲兒，這個(gè)周六，我一如既往地走到菜地，細(xì)心地為蔬菜澆水、除草，累得滿頭大汗，卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得辛苦。可是，不知怎么了，我的腳有點(diǎn)兒癢，專心種菜的我并沒(méi)怎么在意，回到外婆家里我實(shí)在癢得不得了，脫下褲子一看，腳上長(zhǎng)滿了被蚊子咬的包，還有好幾個(gè)鼓起來(lái)的水泡。“哇……哇……我再也不去菜地了，好疼啊！好癢啊！”我大聲哭泣，覺(jué)得自己的努力都被疼痛摧毀了。
“表姐，快過(guò)來(lái)看看啊！”表妹硬拉著我回到菜地里。“你看，胡蘿卜與番茄都長(zhǎng)草了，你就再和我一起除草吧！”我心想：過(guò)了一個(gè)星期，其實(shí)我也挺掛念這片菜地的。于是，我又和表妹一起努力為胡蘿卜與番茄除草、捉蟲(chóng)，腳上所有的疼痛和痕癢都忘掉了。臨走的時(shí)侯，我們還采摘滿了成熟的'蔬菜。
第二天早上，我與表妹跟著媽媽到張奶奶、王爺爺家里，給他們送上我們昨天采摘的蔬菜，張奶奶、王爺爺由衷的歡喜，臉上堆滿笑容。那一刻，我感到比幸福更幸福。
溫暖的作文400字 篇4
人生中，總有一些人在默默幫助著我們。我非常感謝她，讓我的每一天更加精彩，她就是陳欣雨。
有一次上課，老師向大家提出問(wèn)題：“（翠鳥(niǎo)）第一自然段有哪些顏色？請(qǐng)圈出來(lái)。圈好了我要請(qǐng)同學(xué)起來(lái)回答。”過(guò)了一會(huì)兒，我圈好了，可是我還是不敢舉手，并且我內(nèi)心十分糾結(jié)：到底舉不舉手呢？膽小的我就把手舉得很低很低，老師幾乎看不見(jiàn)。
這時(shí)，我的同桌陳欣雨看見(jiàn)了，她用鼓勵(lì)與關(guān)切的目光看著我，并輕輕地告訴我：“舉手吧，沒(méi)關(guān)系的。我相信你的回答是對(duì)的。”我朝她微微一笑，終于把手舉了起來(lái)。老師叫到我了。我緊張極了，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“有橄、橄、橄欖色，翠綠色，淺綠色……”說(shuō)完，我立刻就坐了下去，心中的.結(jié)終于打開(kāi)了，總算長(zhǎng)舒了一口氣。多虧了陳欣雨，不然我肯定舉不了手的！因?yàn)椴还苁歉改福�是同學(xué)，都說(shuō)我很文靜，不活潑，說(shuō)話總是非常輕，不敢舉手。所以，我經(jīng)常不舉手，只在英語(yǔ)課上舉幾次手。下課，我給了陳欣雨一個(gè)大大的擁抱，陳欣雨笑呵呵地說(shuō)：“救命啊，我要被壓扁啦！”
生活中幫助過(guò)你，但不求回報(bào)的人，你有可能不認(rèn)識(shí)，但他們會(huì)讓你的生活變得增加美好！
溫暖的作文400字 篇5
還記得那是四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候，我的左腳掉了一塊肉。因此只能穿人字拖。
第一大周來(lái)到學(xué)校，老師就對(duì)我有了媽媽般的照顧與關(guān)懷，第一件事就是：耿老師在餐廳里害怕別人踩到我的腳，所以讓我們餐桌的其他人來(lái)幫我刷盆，然后等鈴聲已打完就回到教室。然后我就每次打完鈴聲以后，我就一瘸一拐的回到了教室。
第二件事就關(guān)系到我們學(xué)校的體育課了，我們學(xué)校有體育課可以在室內(nèi)和室外上，只要下雨或者有霧霾等不好的天氣的話就會(huì)上室內(nèi)；如果是好天氣的話（刮點(diǎn)小風(fēng)也算好天氣）就上室外，耿老師就又給了我媽媽一般的照顧，如果上的是室外的體育課，老師就會(huì)讓我拿一本課外書(shū)去操場(chǎng)的'看臺(tái)上看書(shū)，也可以待在班里看。當(dāng)然也可以背老師規(guī)定的課文。如果上的體育課是室內(nèi)的話，就讓我和他們一起上。
第三件事是我不能永遠(yuǎn)都忘不了的一件事，就是：由于是上學(xué)期，是夏天逐漸變?yōu)榍锾斓募竟?jié)，所以肯定會(huì)涼颼颼的，更何況我穿的是人字拖還沒(méi)有穿襪子。這時(shí)候耿老師就又給我了媽媽一般的關(guān)懷，有一天的上午老師問(wèn)我穿幾號(hào)的鞋，我不知道老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥，所以只能老老實(shí)實(shí)的回答。結(jié)果就在那天的下午，老師讓我試了試40的棉拖鞋，一看能穿，老師就讓我穿了。這時(shí)候，我才知道老師是用了自己睡午覺(jué)的時(shí)間，來(lái)給我買(mǎi)棉拖鞋呀！
耿老師給了我媽媽一般的照顧和關(guān)懷，因此，我到現(xiàn)在還記得。
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