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      學會生存作文

      時間:2023-12-17 15:35:20 [第四單元]學會生存

      學會生存作文集合(5篇)

        在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編為大家整理的學會生存作文5篇,歡迎大家分享。

      學會生存作文集合(5篇)

      學會生存作文 篇1

        在我小時候,總認為只要拿到一張高分的成績單,就很重要了,可我現在才發現,要學會生存才是最重要的。

        每當放學鈴聲一響,我就自然的到放學的大堂上等家長,然后再等媽媽開車接回家。有一天,媽媽對我說:“煬煬,你長大了,要獨立生活了,所以,你以后要自己坐公交車回家。”聽完這句話,我心里咯噔一聲,心想:“完了,完了,我不會坐公交車啊!只好問問同學怎么坐公交了。”

        第二天,我問小藍:“怎么坐公交?”小藍說:“你先告訴我你住在哪里,我才能幫你看一下。”我便把住址告訴了他,他便告訴我做11路公交車就可以到達我家的對面。我連忙說謝謝。

        到了放學的時間,我一路奔跑的去公交車站,路上還不停的想著,坐哪一輛車,口中也不停的重復著。到了公交車站的附近,我看見有許多岔道,不知道該走哪一條,附近都是大樹,擋住了視野,旁邊都是一些店鋪,我心想:“要不要去問問該怎么走?”我的心里蹦出了兩個精靈,天使說:“去問吧,這樣才能找到路。”魔鬼說:“不要去,這樣會很沒面子,會讓別人說你是個路癡。”我想來想去,反正是第一次,怕什么,人又不是沒分不清路,我先問了附近的老板,終于找到了車站,到了公交車站,我見到了我要坐的11號車,我想看見了救星,連忙跑上車,投好硬幣,然后找好了座位坐了下來,我心里的'自豪感油然而生。心想:“我終于會學會了坐公交,不會被媽媽說我依賴她了,哈哈。”

        如今的我,不只會坐公交,還會去學習做家務,我現在會做飯、掃地、買菜……每當做到這些事,我臉上都充滿了自豪。

        我學會了生存,不再依賴,不久的將來,就能搏擊人生的風浪。

      學會生存作文 篇2

        那是過年的時候,家家都過的非常熱鬧,曉東正在家門口看人家放炮竹,他多么的想親自放炮竹呀,但他的父母對他說,你太小了,玩這個東西很危險的。他只有看其他小朋友在那高興的放著——。過了十幾分鐘后,他們的炮竹用光了。只好回家了,當曉東正準備回家的時候,他看了有一個炮竹還在那兒。

        他就很高興地走到那兒,當他剛看到的時候,只聽見啪的`一聲,然后,他就痛苦地倒在地。原來那炮竹正在一點點燃燒。當他靠近它時,就爆炸了。林林和濤濤這兩個小孩正準備到同學家玩。正好看到曉東倒在地,他們一看他的臉直淌血,于是林林趕快把曉東背著往醫院跑,要想到這一個才40公斤的背一個比他小二歲的曉東,那是多么的難,而且醫院離這兒有3公里,于是,他倆準備輪流背他,要想到他們如果告訴路人,有可能讓這個小孩更痛苦些,他們不管背曉東有多累,依然堅持著。終于走到了醫院。

        我覺得他倆比大人還厲害,居然能救助一個小孩,我們現在的小孩應該懂得學會生存的本能,讓安全進行到底。

      學會生存作文 篇3

        同學們,《魯濱孫漂流記》這部小說一定深深地打動了你。魯濱孫在荒島上戰勝了各種困難,頑強生存下來的精神,使他成為一個英雄的象征。我們可能終生也遇不到那樣的情境。但“學會生存”卻是我們每個人都需要面對的課題。

        你怎樣理解“學會生存”你會想到哪些詞?(勇敢、堅強、樂觀、沉著、堅持不懈??)

        閱讀書后綜合復習中的《智慧之花》結合自己的所見、所聞,思考:我們的生活中可能會遇到哪些困難或危險呢?我們應該如何應對呢?

        請同學們交流交流吧。

        我們可能遇到的危險或災害:

        自然災害:洪水、雷電、地震、海嘯;

        人為傷害:受騙、搶劫、丟失、觸電、溺水、交通事故。 應對不同的危險,要采取不同的方法。

        20xx年12月26日,11歲的英國少女蒂莉·史密斯跟爸爸媽媽已經在泰國度假勝地—攀牙灣游玩時,發現遠處海水突然不平靜起來時,她馬上覺得非常不安。蒂莉注意到,遠處的海水開始出現泡沫,水流的.速度也在加快,且急速后退,這讓她立即聯想到老師在地理課上講述的有關海嘯將發生的知識。蒂莉歇斯底里地狂呼“不好了,要發生海嘯了!”父親帶妻子女兒返回旅館,并將此警告帶給100多位游客和旅館的工作人員。就在人們逃離海灘沒幾分鐘,巨浪襲來,人們卻全都獲救了。

        說一件自己經歷的或了解到的自我保護的事情。 說清楚事情的起因、經過和結果; 努力把事情的經過說具體;

        說一說從中你得到的收獲或者啟示。

        聽的同學要仔細聽,認真想,學習別人的長處,不足之處予以指出,幫助修改。

        習作:

        寫一寫自己經歷的或從其他渠道了解到的自我保護事情。

        習作要求:

        1、事件經典,突出“自我保護”這一主題。

        2、把事件寫具體,注意細節描寫,做到詳略得當,重點突出。 3、語言通順,用詞準確,表達自己的真實感受。 構思:

        1、尋找寫作材料。找一找自己危險經歷,或關于自我保護的事情。 2、明確寫作順序。明確起因、經過和結果。

        3、抓住主要場景,進行細節刻畫。把當時的情景,任務的動作、語言、心理、表情寫清楚。 標題:

        1、妙語斗“敵”(陌生人敲門)

        2、巧破“移花接木”(有人冒充接自己)

        3、反忽悠記(電話,短信欺騙)

        4、意外火花(電器短路)

        5、智甩跟蹤者(有壞人跟蹤)

        6、急救我有招(燙傷發生后)

        總結:學會自我保護是一件多么重要的事啊!它不但能在比必要時給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。

      學會生存作文 篇4

        星期天下午,我正打開抽屜拿鳳仙花種子的時候,突然發現了游泳鏡,以前游泳的情景立刻浮現在眼前。

        記得那時一個炎熱的夏天,爸爸媽媽為一直想學游泳的我請了一個游泳教練。

        我穿著泳裝來到游泳池邊,看到教練已經在等我了。我連忙跑過去向他問好。教練讓我先學屏氣,我剛把頭沉到水里沒多久,就感覺喘不上氣了,一慌張就把水吸到鼻子里去了。我急忙從水里跳了起來,只感到鼻子酸酸的,耳朵好像被什么東西堵住似的,非常的難過。教練看著我的狼狽樣,連忙把屏氣的.幾個小妙招告訴我:先吸一口氣,再把頭沉下去,氣慢慢地吐出來,吐完了把頭抬出水面用嘴吸氣,吐氣要慢,吸氣要快。我照著教練的話去做,果然成功了。接著教練又告訴我手腳動作的要領,我照著練了幾遍又成功了。教練和顏悅色地說“你這么厲害!學的太快了!”

        經過不斷地練習,如今我可以像小魚一樣自由地前。

      學會生存作文 篇5

        生活中,往往有很多事使我們難忘。因為我們可以從中不斷得到啟迪,從而戰勝困難,到達成功的彼岸。

        在我的身邊也曾發生過這樣的事,它深深地感染了我。記得那天是星期六,剛好我要去中旗參加數學競賽。我早早地起床,只聽見外面“呼呼”作響,哎——不用說,肯定又刮風了,而且還很大。“呼呼------呼呼-------”,聲音真有點怕,像一群小妖怪們刺耳地吼叫著,又像一大群猛獸在咆哮著,似乎馬上就要沖進來。

        我一切準備就緒。媽媽帶著我去學校。在去學校的路上,風猛烈地刮著,卷起的沙子打得我的臉上很疼。我依偎在媽媽身旁,用手遮著臉,一步一步吃力地前進。走著走著我竟然驚奇地發現一家店鋪的招牌被吹在另一家超市門前。垃圾也漫天紛飛,到處都是。當我走到學校時,我看到了一些鐵皮垃圾桶橫七豎八地躺在地上,還有幾個分類回收垃圾桶也被這強大的風吹倒在地。更不可思議的`是,竟有兩個文化宣傳欄也被風吹到了。要知道那可是用幾根鐵棍兒支撐的呀!這風真似猛獸一般的兇猛啊!

        但是在校園中我看到狂風中有一排堅強的“衛士”在頑強地挺立著。它們就是----白楊!看!它們在風沙中如同兄弟姐妹們手挽手,肩并肩,一起抗拒這強大的風沙!它們昂著頭,挺著胸,像剛強的戰士不畏狂風所屈服。我心頭為之一震,被他們這種頑強拼搏的精神感動了。眼前的景象讓我領悟到了一種生命的力量。不管是風沙還是雨雪,白楊樹總是堅強不屈,毅然地站在那兒。還是那么直,那么挺拔。楊樹為什么如此奮發向上呢?因為它的根深深地扎在泥土中,像手一樣牢牢地抓住了泥土。所以,它們不管在怎樣險惡的環境中,都能穩穩當當地“立”住。這跟我們的學習很像,只有我們現在努力學習,打好基礎,以后就可以在知識的海洋里盡情遨游。

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