童話的作文
在生活、工作和學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結(jié)構完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的童話的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
童話的作文 篇1
小主人像往常一樣在鏡子前面戴紅領巾，這時，小主人的外衣說話了，“你看，今天小主人又把我穿上了，你呀你，只能待在里面了。”內(nèi)衣說：“噢，是嗎？我怎么覺得小主人喜歡的`是我呢？”于是，外衣和內(nèi)衣就吵了起來。
外衣強調(diào)說：“你看，小主人把我穿在外面，肯定是喜歡我。”
內(nèi)衣辯解說：“那不一定，說不定小主人不喜歡你才把你穿在外面擋著風沙，我在里面而且和小主人都是貼身的，可暖和了。”
外衣一聽又來勁了，說，“你看我可以幫助小主人擋風擋沙，這多有意義啊！”這時內(nèi)衣不說話了，外衣一定在嘲笑內(nèi)衣。最后，內(nèi)衣實在忍不住了，就說了一句話：“咱們還是和諧相處吧，讓小主人健康地成長。”
外衣點了點頭。這時，小主人也蹦蹦跳跳地上學去了。
童話的作文 篇2
森林里住著許多的小動物。其中，還有一只的小公雞。但是，小公雞有一個缺點，它太驕傲了！
這天，陽光明媚，小公雞悠閑地在森林里散步。走著走著，它看見河邊有個皮球。小公雞飛快地跑向皮球，玩起皮球來。忽然，一只小烏龜慢悠悠地爬了過來，并對小公雞說：“小公雞，要下雨了，我的背都出汗了，你趕快回家吧！’’小公雞看了小烏龜一眼，并對它說：“你別騙人了，你只不過想玩這個皮球罷了！你這個慢悠悠的家伙！”小烏龜聽了，傷心的走了。
過了一會，一只小蜻蜓飛來了，并對小公雞說：“小公雞，要下雨了，我的翅膀沾了水珠，飛不高了，你快回家吧！”小公雞不滿的對小蜻蜓說：“你別騙人了，你只不過想玩這個皮球罷了！”小蜻蜓聽了，傷心的飛走了！
一條小魚從水里浮出來透氣，小于對小公雞說：“要下雨了，水利悶得很，我出來透透氣，你快回家吧！”小公雞對小魚說：“你別說大話了！你只不過想玩這個皮球罷了，而求你也沒有手，怎么玩呀？”小魚聽了，傷心的游走了！
忽然，烏云密布，雷聲大作，天空中下起了傾盆大雨，小公雞拼命的.跑向家里，等小公雞跑到家里時，它已經(jīng)變成了一只落湯雞了！小公雞一邊跑一邊說：“我真后悔沒聽它們的建議。’’從此，小公雞再也不驕傲了！
童話的作文 篇3
“當叮叮當！當叮叮當！“
在小狗國中，開始舉行了五年一度的導盲犬選拔比賽，小狗國要選十位（小狗國一共有十萬只狗狗哦！）有耐心，速度快，嗅覺靈敏的中型犬。條件優(yōu)越者才可能入選，而這一次即被金毛犬笨笨入選了！
當?shù)弥约喝脒x了，笨笨別說有多么高興！他馬上穿上衣服，戴上帽子，就像一只離了弦的箭一樣，火速地要去領導盲犬執(zhí)照，狠狠地“打”在執(zhí)照領取處這一個靶子上，“正中靶心！”笨笨排起了長隊，過了好長一會兒，他終于排到了位。
“等等，服務員，別給他辦導盲犬執(zhí)照，兩個月的培訓還沒開始他就沖過來了。”那一只送消息的狗狗大汗淋漓地跑來，他說。
“啊？”
笨笨戀戀不舍地離開執(zhí)照領取處去接受培訓了。兩個月后，他終于領到自已夢寐以求的導盲犬執(zhí)照了。
“哦耶！我終于領到導盲犬執(zhí)照了！耶！”
笨笨在人類的.導盲基地等待了兩天，他被分到了一位聾啞人手中，為她導盲。聾啞人不能說話，只用手語對笨笨“說說話”。可是笨笨在培訓的時候，對手語都沒有學一點兒知識，一點都不知道手語，現(xiàn)在自然就只能干瞪著眼，離開了聾啞人，離開了自己的導盲生涯，讓排在他后面的聰聰代替他了。
“哎——，早知道基礎功就多練點了！”笨笨長嘆了一口氣。可是后悔也沒用了。
“哎——”
童話的作文 篇4
一天，小貓和小狗們聽說小兔撿到了一把無比神奇的鑰匙。只要我們對著這把鑰匙說出自己想去的地方，它就會帶著我們?nèi)ァＰ」泛托∝埪犃撕螅瑳_出家門，直奔好朋友小兔家。
到了小兔家，它們迫不及待地說:"神奇的鑰匙，請帶我們?nèi)セ▓@吧!"話音剛落，就刮起了一陣大風，把它們?nèi)齻�好朋友帶到了一個美麗的地方。它們仔細一看，原來是到花園來了!這里四處是美麗的鮮花，就連空氣中都彌漫著一股芬芳撲鼻的香味。有各種各樣的百合，美麗的玫瑰，雪白而又迷人的茉莉······
欣賞完了一朵朵迷人的鮮花，接下來讓我們來欣賞一下西溪濕地的美麗風光吧!這里它們看到了許多茂密的大樹，和許多清澈的池塘，上面游著幾只可愛的小鴨子，它們一個個身子黃黃的，嘴巴便便的，可惹人喜歡了。不一會，它們就成了一對好朋友。它們看見了人們在賽龍舟，劃船······它們見了，也玩了起來。
時間過的`真快呀，一眨眼，美好的一天就悄然離去了。它們一個個都筋疲力盡了，于是，它們拿出鑰匙，有氣無力地說:"請到我們?nèi)ワ埖臧?"不一會，就來到了飯店里，它們點了好多好吃的，它們總算可以飽餐一頓了。
就這樣，這把神奇的鑰匙陪伴著它們度過了美好的一天。
童話的作文 篇5
一百年后的一天，因為人類過度砍伐樹木，小鳥都無家可歸了。于是它們在森林只剩一棵樹的時候，在那棵樹上開了一次會。
它們有的主張遷徙，馬上就有小鳥反對道：我們這么一大群，不被獵人捕獲才怪。有的小鳥主張去人類家里住，立刻有小鳥反駁：這不是自尋死路嗎？有的小鳥主張去廢棄工廠里住，大家聽了直搖頭就在大家七嘴八舌議論時，只有一只小藍鳥低頭不語，像個哲學家一樣捏著下巴在思考著。終于它們議論完了，鳥主席問大家還有什么話說。它們都面面相覷。那只沉思好久的小藍鳥開口了，她尖著嗓子說：我主張挖個地洞，住到地洞里你們看怎么樣？大家一想，對哦。住在地洞里風吹雨打都不怕，還有豐盛的蟲子給我們吃，何樂而不為呢？
鳥主席同意了，于是它們就大批大批地往肥沃的土壤飛去。它們紛紛用爪子刨土，刨著刨著，刨出了一個大坑。小藍鳥又說：光直著刨下去也不行，要一下雨，雨灌進來不就泥石流了嗎？鳥主席連連點頭：有理，有理，你說怎么辦吧？小藍鳥鄭重其事地說：不僅要往下挖，還要往四面八方挖，挖出好幾個洞，這樣獵人來了也不怕。
在小藍鳥和鳥主席的.指揮下，鳥兒們有秩序地把他們的地下城搭好了。他們先飛到河邊洗了澡，把身體晾干后就進了地下城。
陸地上沒了鳥兒，害蟲很快泛濫成災。人們這時候才想起植樹造林，在地下城生活的鳥兒們終于可以重返家園。
童話的作文 篇6
在我家的附近有一個美麗的公園。公園里有一條清瑩澈澈的小溪。她蜿蜒曲折，猶如以為身穿素服、身材修長的窈窕淑女，側(cè)臥在青草地上休。小溪的兩岸種滿了蒼翠欲滴的樹木，經(jīng)常有惹人喜愛的小鳥成群結(jié)隊地在它們的身上安居樂業(yè)。
每當夜闌人靜，萬籟俱寂，晚風習習的時候，小溪和住在樹上的小鳥就悄悄地說起話來。小溪像所有聰明的孩子那樣愛提問題。
一個晴朗的夜晚，人們早已入睡，黑灰色的天際顯得格外神秘，陣陣晚風吹送著潮濕的青草氣息。突然，小溪搖動著身子，悄悄地問：“Hello！小鳥妹妹，你最近是不是遇上了什么開心的事情？成天嘻嘻哈哈的？”
“小溪姐姐，有一件事情你可能不知道吧！現(xiàn)在人類對我們?nèi)缰槿鐚毸频模麄冮_始注意周圍的環(huán)境啦！”小鳥興奮地說。
“是真的嗎？”小溪半信半疑。
“當然是真的啦！而且他們不再殺害我的同胞，我的心里面甭提有多高興了！”小鳥回答說。
“小鳥妹妹，那究竟是什么事情可以令人類改變過來呢？”小溪迷惑不解地問。
“至于這個，我也不太清楚，我想應該是人類自己知道錯了，就及時地亡羊補牢吧！”
“哦！原來是這樣，怪不得現(xiàn)在我覺得自己的.身體也清爽多了。簡直就像天真的少女那純凈的眼波，也像是一疊厚厚的玻璃，連我體內(nèi)的游魚和卵石也歷歷可數(shù)哩。”小溪甜孜孜的說。
“是啊，是啊，小溪姐姐，你知道嗎？過去我們常常遭到人類不斷的追殺，我的父母和姐姐就是被可惡的人類殺害的，只剩下我孤單單的一個四處流浪。到現(xiàn)在回憶起來，那情景就像噩夢一般追著我呢！”小鳥傷心的說著。
“哇噻！太可怕了。唉，那，小鳥妹妹，這種悲劇還會發(fā)生嗎？”
“我也不能確定，只要人類能夠保護環(huán)境，持之以行的話，我相信，人類一定能創(chuàng)造出更燦爛的明天，創(chuàng)建更美好的世界，奔向更輝煌的未來！”
“對！對！”沙……小溪和小鳥唱起了歡樂的歌，跳起了歡樂的舞。
不知什么時候，風停止了呼吸，小溪和小鳥也停止了說話。公園里有靜悄悄了，好象什么事也沒有發(fā)生過。
點評: 小作者以童話的形式，用生動活潑流暢的語言，采用擬人的手法，通過小溪和小鳥之間的對話，突出環(huán)境保護的重要性。
童話的作文 篇7
一天一群小動物聚在一起，它們比起了誰的本領大。
牛伯伯率先發(fā)言說:“我給人類犁地，讓人們有糧食吃，所以我的本領最大。”
“不對，不對，”大象爭辯道，“我給人們搬木頭供人們蓋房子，要不人們哪有力氣種地呀！所以我的本領最大。”
啄木鳥生氣地對大象說：“要不是我給大樹治病，你能拿到那么好的木頭嗎？”牛伯伯、大象、啄木鳥，吵得面紅耳赤，也沒吵出個結(jié)果來。
最后它們告到了猴子法官那里，并對猴子法官說了事情的來龍去脈。猴子法官想了一會兒對它們說：“我分給你們一份新的工作，誰做得最好，誰的本領就最大，怎么樣？”它們異口同聲地說：“好！”
啄木鳥被分去搬木頭，可是不論啄木鳥怎么啄木頭，木頭也紋絲不動。牛去給樹治病，把角伸進樹洞里硬拔，把樹都拔起來了也沒把蟲子抓出來。大象去犁地，但是由于大象太重了，所以把莊稼踩爛了，還遭到了人們的'驅(qū)趕。它們?nèi)ジ苫钸�沒過半天，就全都跑回來了。猴子法官見到它們便對它們說：“你們各有各的長處，只要齊心協(xié)力什么事都能辦到。如果你們一起做一件事，還怕做不好嗎？”它們聽了慚愧地低下了頭。
從此以后它們成了最好的朋友，再也沒有爭吵過。
童話的作文 篇8
在很久很久以前，有一個人他叫水良，他特別熱愛數(shù)學。
一天他走在上學的路上，突然，在小路旁的一個花叢中。一下子，跳出來兩只小兔子，這兩只兔子一看見水良可高興了，就從兜里掏出15個玻璃球。其中有白色的.5個、黑色的9個、藍色的1個。這兩只小兔子拿著這些玻璃球就問：“水良啊！如果俺們倆做摸球游戲，只要小水摸到了白色的玻璃球他贏，我摸到了黑色的我贏，摸到藍色的重摸。我們不做這游戲，你靠腦子，你說說誰贏啊！”這時水良腦子一動，就知道了，可是他不知道該怎么說出來，就尷尬地說：“當然你贏啦！如果他想贏，看他的運氣嘍！拜！我來不及啦，不和你們說了，”
到了學校，水良依然還在想著那句話該怎么說。到了上課了。他還在發(fā)呆想著那句話，他想：肯定是小刀贏，但小水贏，也不是不可能啊！正在這時，他眼睛一瞪。 "可能”這個詞。這時水良微微笑了一下，看他的樣子貌似他已經(jīng)懂了。
放學了，他一邊走一遍想。嘴里還時不時吹著小曲兒。“別看我是水良！水良的聰明難以想象……”又走到了那個花叢中了，它就停下了腳步，就喊：“小水！小刀！出來啊！”兩只兔子聽到了聲音，就立刻出來了。看著水良得意洋洋的樣子就說：“干什么啊？”水良回答道：“早上你們做得游戲，你小刀，你贏的可能性大一些，而小水贏，也不是不可能，只是可能性小一些而已！”兩只兔子聽起來，抑揚頓挫的，就點了點頭，走了。
回到了家里，水良把這個“可能性”的故事記了下來。
這就是咱們現(xiàn)在學得可能性啦！
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