實(shí)用的同學(xué)的作文【匯編4篇】
在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)的作文 篇1
劉嶸杉同學(xué):
你好!
你也許沒(méi)有想到我會(huì)邀請(qǐng)你到我的家鄉(xiāng)吧?那現(xiàn)在我就很榮幸的通知你:我要邀請(qǐng)你來(lái)我的家鄉(xiāng)--江西.
我的家鄉(xiāng)位于中國(guó)東部長(zhǎng)江中下游南岸.這里山清水秀、人文薈萃、名勝眾多、遺產(chǎn)豐富,是眾多人選擇旅游的好地方.江西就如一幅五彩繽紛的`圖畫(huà).風(fēng)景秀美的井岡山,丹崖連綿的龍虎山,云遮霧罩的廬山,更讓人流連忘返.
龍虎山是中國(guó)道教發(fā)祥地.走進(jìn)龍虎山,就像走進(jìn)了畫(huà)的世界.四處奇峰秀出,碧水泛舟,風(fēng)景如畫(huà).
廬山是中國(guó)著名的山峰之一.廬山因雄、奇、險(xiǎn)、秀而聞名.站在廬山高處往下看,四處?kù)F海茫茫,如同神仙騰云駕霧一般.天氣下雨時(shí),山上暗天無(wú)日,山下卻是細(xì)雨飄飛當(dāng)大雪紛飛時(shí),山澗里的送樹(shù)就像披上了一件銀襖.當(dāng)夕陽(yáng)落下時(shí),廬山又是那么的寧?kù)o,好不浪漫.這樣的自然環(huán)境,讓植物生長(zhǎng)茂盛,山澗里經(jīng)常霧彌漫.廬山就是讓人琢磨不透,情趣異常.總之,廬山是非常的完美!
怎么樣,劉嶸杉,你聽(tīng)了我的介紹,想去我的家嗎?看看如夢(mèng)境般的廬山嗎?我和家鄉(xiāng)會(huì)隨時(shí) 歡迎你!
你的同學(xué): 黃雪媛
同學(xué)的作文 篇2
金逸飛是一個(gè)愛(ài)班級(jí)的人，他樂(lè)于助人、很謙虛······可以說(shuō)是全面發(fā)展�？勺屛矣∠笞钌畹氖撬且粋�(gè)熱愛(ài)集體的人。
說(shuō)到金逸飛的長(zhǎng)相，就有點(diǎn)遺憾，簡(jiǎn)直是其貌不揚(yáng)。他又高又瘦，像一根火柴棍。他的`臉上沒(méi)有血色，鼻梁上還架著一副小眼鏡。
金逸飛是一個(gè)永遠(yuǎn)把集體利益放在第一位的人。三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校辦了一次十男十女接力賽，我和金逸飛都是早已選拔好的運(yùn)動(dòng)員。那天老師帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)上做熱身活動(dòng)，比賽即將開(kāi)始，在清點(diǎn)人數(shù)時(shí)，不知道是選拔時(shí)多數(shù)了一人，還是有人偷偷‘混’了進(jìn)來(lái)，男生竟然多了一人!這時(shí)老師急切地說(shuō)：“男生有11個(gè)人，得下去一人!”同學(xué)們都不吭聲，我心中暗暗慶幸：幸虧不是女生多了一人，如果是我也不愿下，這是一次多好的為班級(jí)爭(zhēng)光的機(jī)會(huì)呀!我見(jiàn)金逸飛漲紅了臉，好像幾次想說(shuō)話又張不開(kāi)口。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一分鐘，兩分鐘······體育老師已經(jīng)在喊各班就位了，正在“火燒眉毛”的時(shí)刻，我聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)熟悉的聲音：“老師，我下吧!”我們不約而同地回頭張望。是金逸飛!他可是主力隊(duì)員!見(jiàn)老師猶豫不決的樣子，他又說(shuō)：“老師，反正也得有人下，讓我下吧!”老師終于同意了。
在賽場(chǎng)上我們班表現(xiàn)突出，隊(duì)員們像一只只小鹿在飛奔。成績(jī)公布了，我們班取得了第一名的好成績(jī)!
我們參賽的隊(duì)員在操場(chǎng)上蹦跳、互相擁抱······一陣陣歡快的笑聲在操場(chǎng)上回蕩······
領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我從黑壓壓的人群中，找到了兩個(gè)熟悉的面孔——老師和金逸飛，金逸飛在向我們招手。此刻他忘記了，這時(shí)他應(yīng)該站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，而不是臺(tái)下······
下臺(tái)了，參賽的同學(xué)都成為了大家心目中的英雄，我挖苦金逸飛：“你怎么這么傻呀，別人都不下，你干嘛下?”“我是班干部，該帶頭嘛!”金逸飛輕描淡寫(xiě)地說(shuō)。
這就是我的同學(xué)——金逸飛!)
……真物理還寫(xiě)過(guò)這么2B的文啊……
同學(xué)的作文 篇3
我們班的毛顥開(kāi)，個(gè)子高高的，長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛，臉上總是笑嘻嘻的。在我眼里，他是一個(gè)多才多藝的男孩。
他很會(huì)彈鋼琴。每次我去他家玩兒，他都會(huì)給我彈上一曲。只見(jiàn)他的手指在黑白相間的琴鍵上跳躍，一曲優(yōu)美的樂(lè)曲便回蕩在耳畔，令我非常羨慕。
在體育課上，他的表現(xiàn)也不遜色。他是我們班的“百米飛人”。每次跑步時(shí)，他總是沖在最前面，常能打破班里的短跑紀(jì)錄。他還是個(gè)籃球“健將”，每當(dāng)打比賽時(shí)，“戰(zhàn)場(chǎng)”上總少不了他的身影，他憑借著高大的身軀、超過(guò)同伴的球技，為所在球隊(duì)奪魁發(fā)揮至關(guān)重要的作用。
他不但文藝、體育有出色的表現(xiàn)，“奧數(shù)”還學(xué)得非常好。老師講奧數(shù)題時(shí)，他總是積極發(fā)言，回答老師的.問(wèn)題，有些答案真出乎我們的意料。
這就是毛顥開(kāi)，一個(gè)多才多藝的男孩。
老師點(diǎn)評(píng)
閆雪陽(yáng)善于觀察，善于發(fā)現(xiàn)同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)。本文描寫(xiě)了毛顥開(kāi)的外貌，表現(xiàn)了毛顥開(kāi)會(huì)彈琴、愛(ài)體育以及“奧數(shù)”學(xué)得好的特點(diǎn)。如果能集中把一件事寫(xiě)具體，進(jìn)一步描寫(xiě)人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)，人物的形象就會(huì)更豐滿了。
同學(xué)的作文 篇4
不知不覺(jué)中，我已在7班這個(gè)大家庭里生活了五年了，班上已有44名同學(xué)。今天我給大家講講我的同學(xué)吧。
One：全班首富“非洲人”
我們有一個(gè)長(zhǎng)得黑得只有牙齒是白的同學(xué)，他也是全班首富-他就是40號(hào)趙禹灝，他特別喜歡打人。我們并沒(méi)有招他惹他，他也打，我們班同學(xué)都不喜歡他，超討厭他。
Two：“愛(ài)哭男生”林妹妹
我們班的余藶桐的哭是出了名的，幾乎全校都知道7班有個(gè)余藶桐，只要余藶桐在，哭聲都不會(huì)停下來(lái)。有一次全班同學(xué)都在寫(xiě)小字，老師在放音樂(lè)，“哇”的有人哭了，一看原來(lái)是余藶桐，一問(wèn)原來(lái)是頭撞到墻上去了，我還從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么嬌氣的男生。
Three：數(shù)學(xué)奇才
我們班有了一位數(shù)學(xué)奇才，一年級(jí)時(shí)學(xué)了六年級(jí)的內(nèi)容，現(xiàn)已開(kāi)始研究幾何學(xué)，他就是18號(hào)杜浩峰，外號(hào)“現(xiàn)代陳景潤(rùn)”。
Four：隨和女孩
我喜歡的人都是隨和的，宋音迤，她是隨和的人，有哪些同學(xué)不高興，她也跟著急。有一次孫文雍競(jìng)選大隊(duì)委，沒(méi)競(jìng)選上，傷心極了，宋音迤看到了，主動(dòng)去安慰她，讓她高興起來(lái)。宋音迤成績(jī)也好，主要是因?yàn)樗梢韵蛩腥藢W(xué)習(xí)。
Five：小辮男“
我們班有一個(gè)男生叫陳子祥，后面有一個(gè)特長(zhǎng)的小辮子，新來(lái)的'老師不知道他的名字，就叫他“小辮子”，要他發(fā)言就會(huì)說(shuō)“小辮子”回答。
這就是我眼中的同學(xué)，各自都有各自的特點(diǎn)，但是他們都有幾個(gè)共同的特點(diǎn)-聰明、可愛(ài)、活潑！
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