愛心的作文(精品6篇)
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的愛心的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
愛心的作文 篇1
一雙棉鞋可以使一個孩子踏遍世界；一顆愛心可以使一個孩子幸福永遠；一份關愛可以使一個孩子改變一生……
那天，我正好俯在桌子上寫作業。只聽班長喊道：“快放下手中的筆！中國扶貧基金會給我們寄來的愛心包裹！”我放下手中的筆，抬起頭一看。哇！好漂亮的書包！老師向我們展示里面的物品，我們都不約而同地叫了起來，因為里面的東西實在是太漂亮了。里面是我從來都沒有見過的學習用品，這些文具用品在我們這個貧困縣城想買也買不到的。這時老師把書包都發到了我們的手里。我看著桌上的美術用品，心里異常地興奮，我想學美術的夢想終于可以實現了，可以讓媽媽不在為錢的事操心了。因為這些美術用品不用媽媽給我買了。
我一件一件清點著這些物品，讓我想了很多，雖然我們生長在這貧窮的地方，但我們有和城市孩子一樣的.學習用品，同時還比城市孩子多一些關愛�，F在的我們多么幸福啊，因為我們沒有被祖國遺忘，反而時時刻刻的被關心著，我心里比蜜還要甜上千萬倍！
我在心里暗下決心，從今以后我要發奮圖強，做一個對國家、對社會、對人民有用的人，要把祖國的家發揚光大，將我微薄的力量發揮到最大的作用。讓祖國的愛在每一個角落里開花。
愛心的作文 篇2
一個星期六的早上，窗外細雨蒙蒙，陰涼的天氣中，我找不出一絲溫暖來。
我撐著一把天藍色的傘走在街上。來來往往的車子有時會在路邊濺起水花，留下那些無辜的路人干著急，卻也只能無奈地看著車子越駛越遠。
雨細細的，感覺輕飄飄的，想鵝毛一樣。街上一片朦朧，我靜靜地走著。這時，我的前面好像有一個人走過來了。走得很慢，在風雨中顯得有些恍惚。再走近些，這個人似乎沒有打傘，走得有點搖搖晃晃。更近了，是一個老人，頭發灰白灰白的，身上卻穿著一件白色外套，因為被雨水打著，衣襟濕透了一半�？吹竭@個既沒有打傘，腿腳又不好的老人。我心里第一個想法就是：低頭，快點走！
腳剛邁出一步，我就被自己嚇到了。自己怎么會有這種想法？平時思品課都白上了嗎？老師教導我們要做一個樂于助人、有愛心的.人，可我現在又是怎么做的？我停下腳步，甩了甩頭。轉過去看向已經與自己擦肩而過的老人，想象著自己把雨傘遞給他的場景。
如果老人不接受怎么辦？
旁邊的人會不會覺得我很奇怪、很虛偽？
我從來沒有做過這種事！要怎么辦？
我想了想，還是收回了目光，轉回頭，繼續往前走去。是啊，我從未做過這種事。我的傘不大不小，剛好夠我一個人遮，兩個人怎么夠？算了吧。
正當我向前走去時，我聽到后面一聲清脆而又響亮的女聲“老爺爺，我扶著你走吧�！蔽乙幌路磻^來，是誰，會這么好心？
我再一次轉過頭去，一個穿著紅色連衣裙的女孩，右手撐著傘，右手攙扶著老人，小心翼翼地，一步一個腳印地走著。
“老爺爺，你小心點，地上都是水�！�
“好，好唉，真是好孩子�！崩先四樕系陌櫦y擠在一起，笑得如同黃暈下的秋菊般燦爛。我呆呆地望著他們。
那一刻，我詫異了。我覺得，心里好像少了什么東西。那個紅衣女孩會有著什么是我沒有的？是愛心嗎？那個我本不該丟棄的東西？
雨，還在下，細細地，輕飄飄的。風雨中，一少攙扶著一老。一紅一白，漸漸地，消失在朦朧的雨里，讓我心生悔恨。
愛心的作文 篇3
說變就變，不一會兒，天上烏云密布，眼看一場傾盆大雨就要降臨，我不禁催弟弟加快腳步。
走著走著，弟弟停住了，對著一個坐在馬路邊手里拄著拐杖著的小女孩發呆。只見那小女孩不時地用拐杖朝四周晃動，像是在找什么東西似的。
弟弟問：“小姑娘，你找什么呀？”“我在找十元錢呢。剛才還拿在手里，不知怎的，那錢就沒了，或許是掉在地上了�！毙」媚锎鸬��！澳敲次規湍阏艺野伞！焙�，臭小子，大雨臨頭，當什么好漢。“阿超，快走呀�！蔽也荒蜔┑叵虻艿芎暗��！八懔税�，我自己再慢慢找吧。”小姑娘嘴角勉強擠出一絲苦笑。
弟弟固執地說：“姐姐，你先回家吧。”我沒辦法，只好硬著頭皮留下來。要知道，媽媽不見我把弟弟送回家，肯定會數落我的。
時間一分一秒地過去，錢還是沒有找著。弟弟失望地望著小姑娘，伸手朝自己的口袋里掏出十元錢。“陳超——”沒等我說完，弟弟便向我搖搖頭。他把錢交給小姑娘，小姑娘的臉上露出甜美的笑容，可臉又立刻沉了下來：“這錢不是我的，我的.那張非常舊，而這張很新�！蔽殷@異地望著小姑娘，再也按捺不住了，從口袋里拿出一張破舊的十元錢，對小姑娘說：“小妹妹，找到了，你的十元錢�！毙」媚锝舆^錢，摸了摸，驚喜地說：“對，是我的十元錢，謝謝你！”
“嘩嘩——”下雨了，小姑娘也已走遠了。雨下，正有兩顆美好的心靈在跳動。
愛心的作文 篇4
12月27日上午，撫順市東洲區東方德才小學六年四班學生黃思鈺的父母冒著刺骨的寒風，在撫順蕭瑟的冬天義無反顧的為學校送去了感謝信，表達他們對學校師生的感激之情。黃思鈺一家本和所有的家庭一樣，都是無比幸福，其樂融融的。然而，四年前的一張病情診斷書，卻猶如一道晴天霹靂，命運，在黃思鈺的身上迎來了180°的大轉彎。她暫時含淚離開了心愛的校園。踏上了艱難的求醫路。然而，在這條路上，黃思鈺并不是一個人!首先，黃思鈺一家人都時刻保持希望，一直陪伴著思鈺，無比堅強。思鈺的.班主任，吳老師更是對思鈺百般照顧!第一個向他們伸出援助之手，悄悄給黃思鈺家長的手機充電話費。盡自己的所能提供物質和精神上的支持。吳老師和全班同學還每天給住院的思鈺打電話，陪著聊天說笑。陪伴她度過難關。德才小學的校領導得知后更是特別重視。派班子人員定期帶著水果和學習用品前去探望。在東洲區人大代表會議中，人們更是慷慨解囊相助，一位派出所所長更當場掏出500元。獻上一份愛心!
思鈺現在已經重返校園，我們懷著滿懷的好心情和欣慰迎來的不僅是思鈺，更是那溫暖內心的愛。
愛心的作文 篇5
因為貧窮的生活，他們失去了學習的機會，他們是一群山里的孩子，因為殘酷的地震，他們失去了親人和家園，他們是一群孤兒；因為忙碌的工作，他們失去了父母的愛，他們是一群留守兒童。他們都是一個個鮮活的生命，卻只能卑微的活著。
也許只是一本破舊的教材，也許只是一些零散的錢幣，也許只是一句關心的話語。這點點滴滴都融入了我們的愛，把愛心帶到他們身邊，讓他們卑微的世界里留下一個美麗的溫暖的夢。
愛心就像殘酷現實中的美麗的夢，點亮了每個卑微的`生命，把愛心帶給他人，讓卑微的生命不自卑！
愛心不像閃耀的流星那樣耀眼，只留下短暫的瞬間。愛心就像暖陽流進每個人的心田，把愛心帶給他人，讓人間真情永駐！
愛心的作文 篇6
在我們班里，有一位同學，你每一提起他的名字，任何人都會對他稱贊不已，實際上，與他相處很久的人指導他的另外一面——富有愛心，我就是知道的人之一。
話說一次，我被老師罵了一頓，心里非常難過。我沮喪的走進教室，此時，善于察言觀色的他立刻發覺了我的不對勁——眼眶哄哄的。“你哭了吧？”“沒有！”我堅決否認，因為他一旦說出去就會讓我丟盡了臉面。可是在他再三追問下，我也只好默許他的`說法了。我心里已經準備好了接收嘲笑，可是與我想的截然相反，他拍了拍我的減半，說：“沒關系，不要傷心，會哭的男人才是真正的男人�！边�裝模作樣的哭了幾聲，逗得我破涕為笑。巴金說過，如果你把憂愁與朋友分享，憂愁將少一半。此時，我的憂愁就只剩下四分之一了。他真是一個 用愛心安慰人的好受，讓我心里平靜了下來。
在平時，他在班里顯得各位富有愛心。一次，有一位同學肚子痛，吐了一地，他第一個沖上前去，幫助打掃地板，為嘔吐的人默默付出愛心，不像其他人一樣，皇馬躲得遠遠的，還做出一幅厭惡的表情。而且，那個同學數學題不會做，哪個同學完成不了任務，都會到他那里求道答案，他也不厭煩同學的問題，他總是耐心的指導同學，指導他會了為止。
我可以說遇見他是我莫大的榮幸，這樣一個富有愛心的人，誰不會跟他做朋友呢？
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