以放開(kāi)為話(huà)題的作文精選
導(dǎo)語(yǔ)：放開(kāi)，不是放棄，也不是遺忘，是生活中另一種豁達(dá)。以下是小編整理的關(guān)于放開(kāi)的作文，歡迎閱讀參考。
篇一：丟掉所有，才能放開(kāi)拳頭
橘黃色的燈光炫動(dòng)著照映在她的臉上，一個(gè)不經(jīng)意的皺眉，把幾天來(lái)的困惑全部宣泄在那緊握的拳頭上。
真想重重地在臉上揮上一拳啊!
生活的不利，工作的不順，回家還要面對(duì)兩個(gè)啼哭的孩子，街上所有的人都微掠過(guò)嘲諷之意，在百般折磨中她走上了天臺(tái)——
“孩子你前途無(wú)量啊千萬(wàn)別做傻事”一個(gè)蒼老的聲音在顫抖，“生活也許很不順，但絕對(duì)不能輕生啊!”一股堅(jiān)定的語(yǔ)氣從樓下傳來(lái)，“阿姨，你好勇敢，可以教我爬山嗎?”一個(gè)稚嫩的聲音傳入耳中。
她微微一笑。其實(shí)，她只是個(gè)清潔工，在天臺(tái)上掃地。所有的念頭都只是一閃而過(guò)，但從未有過(guò)的溫暖涌入心頭，她松開(kāi)了緊握的雙拳——她丟掉了所有!
是的，這便是生活!
太多的人，用繃緊的神經(jīng)思考著問(wèn)題，用緊握的雙拳策劃這一切，用猛睜的雙眼盯著前方，難道他們不累嗎?難道他們不想放松嗎?只是因?yàn)樯畹膲毫Π?
我來(lái)到野外，可猛然發(fā)現(xiàn)——自己又何曾不是這樣!
期末考試的到來(lái)，壓得大部分同學(xué)喘不過(guò)氣來(lái)。左眼盯著試卷上的難題，右眼在古詩(shī)文上久久徘徊。這樣的努力，何時(shí)才能起到作用呢?
野外的一片又是如此隨心自然，小草肆意的生長(zhǎng)著，想長(zhǎng)多長(zhǎng)就長(zhǎng)多長(zhǎng)，不受拘束;河水像無(wú)法駕馭的野馬，歡快的蹦騰著。而這樣的一切，又是分外生機(jī)勃勃，
這不正是生活的趣味嗎?拋開(kāi)所有的一切，回歸到那個(gè)最自然的你。
拋開(kāi)吧!丟掉吧!
請(qǐng)嘗試著：用活躍的腦神經(jīng)想想問(wèn)題，用自然的雙手舞動(dòng)著策劃一切，用閃動(dòng)的雙眼望向前方。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活如此多的美好正一一被發(fā)掘!
請(qǐng)嘗試著：微微松動(dòng)你的拳頭，那是一種從未享受過(guò)的美好，讓麻木的手指在大自然的暖風(fēng)中穿梭。
所以，我一直堅(jiān)信——
丟掉所有，才能放開(kāi)拳頭!
篇二：放開(kāi)自己
閑風(fēng)逸云，淡不了夏日焦灼;柳綠林蔭，遮不住爭(zhēng)強(qiáng)好勝;花轎草媚，抵不過(guò)那一番“執(zhí)著”。執(zhí)著于“會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小”的'睥睨萬(wàn)峰的豪言，執(zhí)著于“只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。”的愁腸憂(yōu)思，執(zhí)著于不安于世，決心一爭(zhēng)天下的壯語(yǔ)，執(zhí)著將自己鎖在了一個(gè)虛幻的盒中，又為什么不試著去放開(kāi)自己呢?
在一陣緊似一陣的蟬鳴聲中，我更加心浮氣躁。中考前的復(fù)習(xí)仿佛入了瓶頸，看不到出路。后首往日輝煌，幾次失敗令我更加迷茫，不禁感嘆這前路漫漫，寒窗九年一夕成敗，一切都藏于云霧，難以說(shuō)清。所以，我決定去爬山。
次日，我來(lái)到山腳，山雖無(wú)名，卻也高聳陡峭，登頂之路更是凹凸不平，我看著周?chē)笈琼斨耍闹胁幻馍饚追譅?zhēng)強(qiáng)好勝之意，便也大步向前，目光緊緊盯著山頂。一位老人看了我一眼，不緊不慢向上走去，深深溝橫中閃著智慧的光芒。我開(kāi)始還精神抖擻，但卻耐不住想停下休息，看了一眼山頂和腳下的樹(shù)，又覺(jué)感嘆：“登的上去嗎?”。坐了一會(huì)，我抬頭向下看去，正巧碰上老人不緊不慢向上攀走的身影，目光留戀于風(fēng)景之中。我看他緩慢步伐，又看了看天，不禁皺眉，“爺爺，你若不快些，是到不了山頂?shù)摹?rdquo;
“為何一定要執(zhí)著于山頂呢?”老人慈笑走來(lái)，目光任停留在周?chē)拿谰埃?ldquo;難道這兒不美嗎?”
我環(huán)視周?chē)抗饬?xí)慣地停在山頂，周?chē)磺凶匀坏暮雎裕瑹o(wú)心道“美，可—山頂，難道不足登山的目的嗎，而且山頂上睥睨天下的感覺(jué)多么美呀!”
老人笑而不答，引著我向周?chē)?xì)心去看，樹(shù)林蔥蘢，百花爭(zhēng)艷，清香漫野，清泉潺潺，游魚(yú)細(xì)石，疏光斜影。慢慢我放下了一切沉浸在這個(gè)從未有過(guò)的感覺(jué)中，像從籠中獲待自由般暢快。
“怎樣，現(xiàn)在還想山頂嗎?”老人看著我，“放開(kāi)自己，用心去容納一切。”老人的話(huà)似包含了數(shù)年沉淀，一生智慧，猶如洪鐘震擊，敲碎了心中囚籠。
是啊!放開(kāi)自己，放開(kāi)心靈去容納一切。不回想燦爛昨天，不空想未知明天，不斤斤計(jì)較一次口角，不念念不忘一次成功，目的是在前方，但現(xiàn)在才是最美。
放開(kāi)自己，將一切枷鎖丟棄，那正是“看庭前花開(kāi)花落，寵辱不驚;望天上云卷云舒，去留無(wú)意。”的真誠(chéng)，坦蕩，去認(rèn)真活好現(xiàn)在，才會(huì)有燦爛未來(lái)，登上人生之峰。
篇三：媽媽?zhuān)?qǐng)放開(kāi)你的手
親愛(ài)的媽媽?zhuān)紫龋乙屑つ悄c(diǎn)亮了我的生命之火，是您給我那幼小的心靈帶來(lái)了歡樂(lè)，讓我感受到母愛(ài)是偉大的，生命是偉大的。
可是媽媽?zhuān)疫�是要對(duì)您說(shuō)聲———請(qǐng)您放開(kāi)您那溫暖的雙手，好嗎?我5歲那年因?yàn)樗幬镏卸荆?tīng)力神經(jīng)壞死，雙耳失聰了，您總覺(jué)得那是您的失職所致，您就對(duì)我分外關(guān)愛(ài)，這也不放心，那也不放心，其實(shí)您已經(jīng)盡力挽救了，您賣(mài)了房子，放棄工作，帶我四處求醫(yī)，最后還為我貸款做了人工耳蝸，親自為我進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，您為我做了一切您能做的事，早上叫我起床，為我梳頭，送我上學(xué)時(shí)書(shū)包都從不讓我自己背，可是媽媽?zhuān)乙院蟮穆愤�很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)困難，我必須堅(jiān)強(qiáng)勇敢地自己走完我自己的人生路啊，媽媽?zhuān)判陌桑砰_(kāi)您溫暖的雙手，您的女兒不是懦夫!
媽媽?zhuān)浀脝?期中考試后，我看見(jiàn)比我小的同學(xué)都會(huì)騎自行車(chē)了，我好羨慕啊，回家求您讓我學(xué)騎車(chē)，您一口回絕：“不行!那太危險(xiǎn)了!您摔著怎么辦?耳蝸摔壞怎么辦?”事后，我偷偷求老爸保護(hù)，很快就學(xué)會(huì)了騎車(chē)，您知道后還對(duì)爸爸發(fā)了火。其實(shí)，媽媽?zhuān)抑滥菒?ài)我的，可您過(guò)分的愛(ài)束縛了我的手腳，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，我會(huì)學(xué)會(huì)照顧自己的。請(qǐng)您相信您的女兒，放開(kāi)您那溫暖的雙手吧。媽媽?zhuān)抑滥刻煲臀疑蠈W(xué)，還要送弟弟上學(xué)，您還要上班，很辛苦，我想自己乘公交車(chē)上學(xué)，剛開(kāi)始您還想答應(yīng)我的，說(shuō)好讓奶奶陪我乘坐一個(gè)星期之后讓我自己坐車(chē)上學(xué)的，可自從那天奶奶回來(lái)告訴您，那天下車(chē)橫過(guò)馬路時(shí)，我差點(diǎn)被一位騎電瓶車(chē)的阿姨撞倒后就改變決定了“奶奶陪送2周”!再后來(lái)，您從同事阿姨那聽(tīng)說(shuō)了有個(gè)5年級(jí)的男同學(xué)過(guò)馬路被一輛電瓶車(chē)撞死了之后，就更是跟我約法三章了“一，小學(xué)階段不得騎自行車(chē)上學(xué);二，5年級(jí)之前不準(zhǔn)自己乘車(chē)上學(xué);三，沒(méi)有特殊情況媽媽親自接送”!媽媽啊，您太緊張了吧?這些都是偶然的事情啊，您不覺(jué)得您對(duì)我比對(duì)弟弟還不放心嗎?媽媽?zhuān)H愛(ài)的媽媽?zhuān)?qǐng)讓我從您那密不透風(fēng)的保護(hù)圈中伸出頭來(lái)吸口氣好嗎?
媽媽?zhuān)蚁雽?duì)您說(shuō)：您是世上最偉大的媽媽?zhuān)俏覍W(xué)習(xí)的榜樣，您大可不必?fù)?dān)心我，我不會(huì)是弱者，您不是一直鼓勵(lì)我做一個(gè)勇于跟命運(yùn)，跟困難作斗爭(zhēng)的人嗎?不是要我像那些身殘志堅(jiān)的人一樣成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人嗎?可能這樣什么都為我包辦了，我豈不成了溫室里的花嗎?如何經(jīng)歷風(fēng)雨啊?媽媽?zhuān)?qǐng)您放下一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)心吧，讓我自己摸索著前進(jìn)吧!
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