（優(yōu)選）三年級(jí)的作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的三年級(jí)的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)星期天，媽媽帶著我和弟弟去姥姥家的蘋(píng)果園。那里有成千上萬(wàn)的果樹(shù)，樹(shù)上開(kāi)了許許多多雪白的花。從遠(yuǎn)處看就像一片白色的大霧包圍著蘋(píng)果園。
夏天，我又來(lái)到蘋(píng)果園，發(fā)現(xiàn)那些雪白的花不見(jiàn)了，都變成了青色的小蘋(píng)果。我很喜歡那些青色的小蘋(píng)果，因?yàn)樗鼈儗?shí)在太可愛(ài)了，就像剛剛出生的'小寶寶。我摘下一個(gè)咬一口，忍不住大叫起來(lái)：“酸死我了！”“青色的蘋(píng)果，真是不能吃。”媽媽說(shuō)，“等到蘋(píng)果長(zhǎng)紅了才能吃。”
秋天，那些可愛(ài)的蘋(píng)果“小寶寶”已經(jīng)長(zhǎng)成“大人”。它們不再像以前是青色了。而是變得又大又紅。我心里想：“既然這些蘋(píng)果長(zhǎng)成了又大又紅的蘋(píng)果，應(yīng)該不會(huì)像以前那么酸了吧。”想著想著，我嘴里不禁流出了口水。然后，我不管三七二十一，摘下一個(gè)蘋(píng)果就往嘴里放，嚼著嚼著，不禁大聲說(shuō)：“秋天的蘋(píng)果真是甜呀！”
蘋(píng)果樹(shù)不僅讓人們欣賞它美麗的花朵，還讓人們品嘗它又香又甜的果實(shí)。說(shuō)到蘋(píng)果樹(shù)，讓我想起了種果樹(shù)的農(nóng)民伯伯。他們不怕苦不怕累，把辛辛苦苦收獲的果實(shí)都奉獻(xiàn)給人們，我真應(yīng)該向農(nóng)民伯伯學(xué)習(xí)。
三年級(jí)的作文 篇2
我喜歡看書(shū)，也看了許多書(shū)，有文學(xué)、故事、童話、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)等系列的書(shū)，但我最喜歡的還的湯素蘭寫(xiě)的童話系列。
我喜歡看她的書(shū)，因?yàn)樗恼Z(yǔ)言生動(dòng)活潑，讀書(shū)的時(shí)候書(shū)上的內(nèi)容就像幻燈片一樣在我的腦海里播放，感覺(jué)這件事好像真的一樣，就仿佛剛剛發(fā)生過(guò)，記得看《我是小丑魚(yú)》這本書(shū)的時(shí)候，我還感動(dòng)得流下了眼淚呢。
在一個(gè)夜晚，我洗澡很快，但是在床上看書(shū)的時(shí)間卻讓我珍惜，我拿著書(shū)，遨游在了故事世界。從7半到8點(diǎn)半，我仍然沒(méi)有一絲困意。“時(shí)間不早了，該睡覺(jué)了吧？”爸爸說(shuō)。“好吧。”我答應(yīng)道并下床關(guān)了燈。但等爸爸回到臥室后，我又悄悄地打開(kāi)了燈，繼續(xù)看，我看得津津有味，和故事里的人物難舍難分。這時(shí)，門“吱呀”一聲開(kāi)了，是媽媽，我立刻裝成熟睡的樣子。“別裝了，孩子，我看你還是不懂時(shí)間的安排和分配呀，你吃飯的`時(shí)候不能看書(shū)，做事要專心，睡覺(jué)的時(shí)候也不能……”媽媽又不停地說(shuō)了起來(lái)，就像一部老唱片，吱呀吱呀地說(shuō)個(gè)不停，唉！我投降！我投降！
每當(dāng)我獲得了一本新書(shū)，我都不舍得看，因?yàn)槲矣X(jué)得書(shū)就是我們的朋友，應(yīng)該慢慢地了解它，那么急促地看完，反而什么都記不清。書(shū)就是我的好朋友，我要和它們深交，這樣就會(huì)受益無(wú)窮，不斷進(jìn)步。
三年級(jí)的作文 篇3
清明假期，我們一家去了一個(gè)小山村玩，那兒十分安靜。我們是在早上到的，天上還下著蒙蒙細(xì)雨，落在臉上，冰冰涼涼的。快到早飯時(shí)間了，一間間古樸的小屋上冒起了縷縷炊煙，漸漸消散。
小村坐落在大山中，被森林包圍著，空氣十分清新。這兒沒(méi)有鬧市的嘈雜，沒(méi)有車輛的噪音，一切都靜悄悄的，卻不是那種靜的可怕。不時(shí)傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)兒的叫聲，或是小孩爽朗的笑聲，或是看門狗正對(duì)著空氣叫著。走過(guò)一間間屋子，看到的`大多是主人家在燒飯。老人則坐在門口，不時(shí)對(duì)過(guò)往的人們投以一個(gè)笑臉。一切都是那么井井有條。
村子靜靜的，小溪也靜靜地流著，撿起一顆石頭丟入水中，“撲通”一聲響過(guò)，便又恢復(fù)了寂靜。仿佛，整個(gè)世界只有我一人。再來(lái)一次“撲通”，水花飛到我臉上，涼涼得很舒服。在這靜靜的山村，我心情舒暢，放空了心，與自然相融，山中涼絲絲的風(fēng)吹來(lái)，令人心曠神怡。在這安靜中，似乎想煩也煩不起來(lái)。
小橋，流水，人家，多么美啊，靜靜的，我享受著這份美好，心中無(wú)一雜念。也許正是這份安靜使這山中的人們十分善良，他們會(huì)問(wèn)問(wèn)我們從哪里來(lái)，做什么，有時(shí)還請(qǐng)你進(jìn)來(lái)坐一坐。我喜歡他們的這種善良，希望這個(gè)小山村繼續(xù)這樣安靜下去。
三年級(jí)的作文 篇4
秋天，是收獲得季節(jié)，你站到田野里，就會(huì)看見(jiàn)到處金黃，這是多么喜人的豐收景象。
遠(yuǎn)處的人們?cè)谟衩椎乩锸罩执笥贮S的玉米，人們的手上下忙個(gè)不停，還傳來(lái)了一陣陣笑聲。
看那邊，人們?cè)谑懊藁ǎ蜒┌椎拿藁ㄑb在袋子里…
再看那邊，紅通通的、圓圓的.大蘋(píng)果掛滿枝頭，人們一筐又一筐的把它們堆在一起好似堆成了一座小山。
公路上，一輛輛拖拉機(jī)裝著滿滿的莊稼嘟嘟嘟一邊唱歌一邊在公路上歡快地行駛。
三年級(jí)的作文 篇5
運(yùn)動(dòng)會(huì)的項(xiàng)目可多了,有賽跑,有打籃球,來(lái)乒乓球等.吉祥物是松樹(shù)、高山、蘋(píng)果、神龍、巨蛇。 運(yùn)動(dòng)場(chǎng)設(shè)在森林的中間處，四周插滿了五顏六色的旗子，那朱紅的大門，以及大門口的兩只獅子，顯得古色古香，沒(méi)等走進(jìn)場(chǎng)地，就被吸引住了。一走進(jìn)場(chǎng)地，墻上的十八羅漢，可讓人瞧得津津有味，有的笑容可拘，有的'慈眉善目，有的靜坐沉思，有的合掌拜佛，有的捻珠誦經(jīng)......千姿百態(tài)，讓人喜愛(ài)。· 游泳比賽參賽的動(dòng)物有水牛，青蛙，海龜，鯊魚(yú)。比賽即將開(kāi)始，賽場(chǎng)上的氣氛頓時(shí)緊張起來(lái)，老虎裁判吹了一聲哨響，動(dòng)物們一骨碌地跳下水。水牛一腳踩下水，用仰泳的姿勢(shì)飛快地游著，青蛙擺動(dòng)著四肢，趁你不注意，它就超過(guò)了你。海龜慢慢地爬著，鯊魚(yú)一擺尾巴，就沒(méi)了影子。比賽越來(lái)越激烈，“100米，60米，40米，20米，5米，0米，鯊魚(yú)第一，青蛙第二，水牛第三，海龜淘汰。”游泳結(jié)束后，乒乓球比賽開(kāi)始了。猴子和狗比賽，只見(jiàn)它們一個(gè)接球，一個(gè)扣球，猴子耍了“后門開(kāi)”，讓狗沒(méi)有接住。小學(xué)123 最精彩的要數(shù)打籃球了，參賽的動(dòng)物分成了兩隊(duì)，一隊(duì)是“姚明2號(hào)”，二隊(duì)是“法皇本土”。圍觀的動(dòng)物用雪亮的眼睛看著比賽，場(chǎng)上的呼喊聲、加油聲此起彼伏，比賽開(kāi)始了，由“姚明2號(hào)”發(fā)球，每隊(duì)的六只動(dòng)物你追我趕，球一會(huì)兒到它們手上，一會(huì)兒到我們手上，盡管個(gè)個(gè)汗流浹背，可誰(shuí)也不甘示弱，突然，“姚明2號(hào)”的一位隊(duì)員和“法皇本土”的一位隊(duì)員為了奪球，相撞在一起，它們的手臂受了傷，可他還是不甘心去換人。經(jīng)過(guò)又一次奪球，姚明2號(hào)終于把球奪回來(lái)了！他迅速運(yùn)球，左沖右突攻到籃下，躍起、抬臂、壓腕，“唰——”好棒的一個(gè)“空中開(kāi)花”，太精彩了。 觀眾們驚呆了，不由鼓起掌來(lái)。頓時(shí)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，奧運(yùn)會(huì)真是太精彩了。
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