[集合]煩惱作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的煩惱作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[集合]煩惱作文3篇](/pic/00/d7f7cec4070_5fbf7ee59275b.jpg)
煩惱作文 篇1
每個(gè)人都有煩惱，每個(gè)人都有各不相同的煩惱，而我的煩惱是想讓自己的臉上的疤痕去掉。
我叫慧慧，今年15歲，上七年級，我個(gè)子高高的，眼睛大大的，梳著一個(gè)馬尾辮，可臉上卻有一個(gè)唯一的缺點(diǎn)，那就是在那年起水痘時(shí)，落下了疤痕，從那以后我每天都在想：水痘啊，水痘啊，你為什么要把疤痕留在我臉上？而且還是那么多？有時(shí)候，媽媽鬧笑話地說：“把大爺刷墻用的涂料刮在你臉上，還白�！彪m然沒當(dāng)媽媽這樣說時(shí)心里很不高興，但是疤痕畢竟落在了自己的臉上，后來經(jīng)過很長時(shí)間適應(yīng)了，所以也不再難過了。
小時(shí)候，身為小孩子的我，雖然生活的.會自在些，可是我卻處處受著長輩與他人的約束，走路時(shí)，有父母摻著；摔倒了，有父母扶著，可是我知道，在自己長大了以后，我就變成大人了，與小時(shí)候不同了，就好比現(xiàn)在的我一樣，正在漸漸地成長著，有了自己的主見。
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著快樂，也享受這煩惱！
煩惱作文 篇2
有一封信，和其他的信一樣，目的并不是寄到千里之外，只是主人在學(xué)習(xí)中的一次作文練筆而已。
當(dāng)它剛被寫出來成為一封信的時(shí)候，它的心中充滿喜悅，因?yàn)樗雷约菏且环庑牛鸵患某鋈チ�，去游歷那些傳說中的名山大川名勝古跡，那將是多么美好又值得向往的`一件事��！可現(xiàn)實(shí)卻是無比的殘酷，它被扔到了一個(gè)不知名的地方，那里也有著一封信，不過卻與自己完全不同——人家可是一封曾經(jīng)被郵寄過的信，曾穿上過漂亮的信封，被貼上美麗的郵票，蓋上過貨真價(jià)實(shí)的郵戳。那封信很老了，渾身長滿了黃斑，也落滿了灰塵，但很幸福的樣子。
小信迫不及待地慌里慌張向老信詢問：“老爺爺，您真的被郵寄過嗎？”老信慢條斯理地回答：“那當(dāng)然了，在我還像你這么年輕的時(shí)候就被郵走了。我坐過火車、自行車，還有一些叫不出名字的車，哎呀，那種感覺棒極了！可現(xiàn)在，人們有了手機(jī)和電腦，可以發(fā)短信，聊qq，上視頻，就把我們拋在一邊，再也不用千里迢迢的郵一封信了。”小信剛開始還很羨慕老信，可后來就氣不打一處來了：“這些人真是喜新厭舊，寫信既可以表達(dá)真情實(shí)感，又可以練字和練筆，而手機(jī)電腦什么的長時(shí)間使用，既有輻射傷身體，又會影響視力。要我說呀，除了方便快捷之外，它們的優(yōu)點(diǎn)可沒我們多�！�
老信長嘆一聲說：“唉，咱們抱怨又有什么用？只有人們真正體會到了我們的作用才是我們的出頭之日啊！
煩惱作文 篇3
世界有千百種題目，有關(guān)于語文的題目，有關(guān)于英語的題目，也有關(guān)于生活的題目。許許多多種不同的題目，然而，有一道這樣的題目，一直讓我糾結(jié)著，不管怎么想都想不出答案。那個(gè)題目，纏了我整整幾個(gè)星期。那個(gè)題目是老師布置給我們的家庭作業(yè)。有許多的同學(xué)，卻也被難住了，我想，這題目也許真的很不容易吧。
記得那天，語文老師在黑板上寫了一加一等于多少？然后我們都很自信，以為這個(gè)答案很簡單。隨后我們想也不想就大聲喊道:“一加一等于二！”但是語文老師很不滿，他搖了搖頭，對我們說道:“同學(xué)們，一加一真的只等于二嗎？”于是我們聽了語文老師的話，都沉默了。隨后我們想，一加一難道還有其他的答案嗎？
老師看我們都很疑惑，于是把這個(gè)題目當(dāng)成我們的家庭作業(yè)。突然，我們所有人都沉默了，我意識到這并不是一個(gè)很容易的題目，因?yàn)檫@個(gè)題目很費(fèi)腦筋。后來放學(xué)，我們班的同學(xué)都在討論這個(gè)問題，也問過不少的大哥哥和大姐姐們，但是他們也很自信的`說出一加一等于二。我們也問過他們，沒有其他答案了嗎？好似是個(gè)問題真的很難，他們也沉默了。
回到家后，問爸爸和媽媽，一加一到底等于多少？媽媽也說，一加一等于二。我想，這個(gè)問題真難，一加一到底等于多少呢？終于，我忍不住的去辦公室找語文老師，問他:“老師一加一到底等于多少��？為什么大家只說等于二呢？難道還有其他答案嗎？”老師摸了摸我的小腦袋，說道:“在語文中，一加一等于田，在數(shù)學(xué)中，一加一等于二，老師問你，一滴水加一滴水等于多少滴水？”
我想了想，說道:“一滴水加一滴水等于一滴水�！碑�(dāng)我回答出這個(gè)問題的時(shí)候，我突然明白了。老師笑著對我說:“天天，看問題的時(shí)候要從不同的角度想問題，在很多時(shí)候，答案不止一個(gè)！”我聽了老師的話，點(diǎn)了點(diǎn)頭。從老師出的題目中，我明白了一個(gè)道理，在任何時(shí)候，要從不同的角度考慮一個(gè)問題，而不同的問題，答案不一定只有一個(gè)。
原來，老師出了題目，真的不是一般地讓人深思。同樣，我很佩服老師，能用這樣一個(gè)數(shù)學(xué)的問題，教會我一個(gè)人生中的道理。這還真是一個(gè)讓人煩惱的題目��！
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