父愛(ài)作文

父愛(ài)作文[常用8篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的父愛(ài)作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。

父愛(ài)作文 篇1

　　都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，細(xì)致入微的。前蘇聯(lián)作家高爾基曾寫過(guò)《母親》一文，許多人都會(huì)唱《世上只有媽媽好》。“母親”一詞早已成為愛(ài)護(hù)、愛(ài)戴的代名詞。今天，我要說(shuō)的不是母愛(ài)，而是另一種更為深刻，但從不張揚(yáng)的博大之愛(ài)——父愛(ài)。

　　父親，一提到這個(gè)名字，大多數(shù)人腦子里就會(huì)蹦出兩個(gè)詞，嚴(yán)厲，冷淡。在人們心目中父親教育子女的唯一方法就是打。父親的臉上很少出現(xiàn)歡樂(lè)的笑容，嚴(yán)肅的陰云總是籠罩著他的臉龐。

　　其實(shí)，父愛(ài)是一種特別的愛(ài)，是一種不善于表達(dá)的愛(ài)。父親不會(huì)像母親那樣將愛(ài)寫在臉上，他將永遠(yuǎn)將那份高于一切的愛(ài)藏在心底。下面，我就為大家舉例以下幾個(gè)我捕捉到的.父親的“內(nèi)在愛(ài)”。

　　有一段時(shí)間，我變得非常懶惰，放學(xué)回家后，不是先寫作業(yè)，而是先痛痛快快地玩一會(huì)兒，看看電視，吃吃零食，一直磨蹭到爸爸媽媽下班才停止。所以我的作業(yè)每 天都要寫到很晚，影響了正常的生活。爸爸三番五次地給我講道理，幫我安排時(shí)間，給我定規(guī)矩。可我還是一如既往，無(wú)法克服自己的壞毛病。媽媽看到此景后，痛 哭流涕。而爸爸呢？他沒(méi)有哭，甚至眼角沒(méi)有閃過(guò)一絲淚花，他只是將自己的手按在頭上，從前往后重重地一遍一遍地捋自己的頭發(fā)，最后深深地嘆了口氣。

　　爸爸表明雖然沒(méi)有流淚，但我看得出他的心在失聲痛哭。

　　父親不是表面現(xiàn)象，不是表面隨意動(dòng)情，而是大腦的深思熟慮，是心靈悲痛欲絕的顫動(dòng)與傷感。

　　父愛(ài)，爸爸在打罵過(guò)我后，總會(huì)說(shuō)上一句：“孩子，不是我想打你，我知道你現(xiàn)在可能在恨我，但我沒(méi)有辦法了，為了你好，這是迫不得已。”打完我后的第一個(gè)晚 上，他總是趁著媽媽睡著的時(shí)候，來(lái)到我身旁，他知道我睡不著，他輕輕地坐在床前，靜靜地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，打你時(shí)下手過(guò)重了，請(qǐng)你原諒我。”短短一句話， 使我心靈受到強(qiáng)大的震撼，內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)，淚水便忍不住，大顆大顆地落下來(lái)。爸爸抹掉我眼角的淚水，什么話也沒(méi)說(shuō)，只是為我掖了掖被角，就起身走出我的房 間。

　　父愛(ài)是一種內(nèi)疚的自責(zé)，也是對(duì)兒女的一種寬容。

　　父愛(ài)，在我6歲那年學(xué)騎自行車的時(shí)候，每一次我把不住車的方向時(shí)，就會(huì)摔跤。爸爸站在一旁看著我，沒(méi)有一點(diǎn)要前來(lái)幫助的意思，我也只好自己站起來(lái)，撣撣身上的灰塵，將自行車扶正，又騎起來(lái)。我用眼角的余光看見爸爸微微地笑了一下。

　　父愛(ài)是一種教誨方式，是一種在苦難時(shí)的極大鼓勵(lì)。

　　父愛(ài)，爸爸每每下班回家，疲倦總是纏著他不放，但當(dāng)他知道我某項(xiàng)學(xué)科考試得100分，學(xué)習(xí)有了進(jìn)步時(shí)，總是歡欣若狂，臉上洋溢著燦爛的笑容，不停地表?yè)P(yáng)我，為我豎起大拇指。頓時(shí)，他的疲倦就立刻煙消云散了，留下的只是活躍與興奮。

　　父愛(ài)是一種發(fā)自肺腑，發(fā)自內(nèi)心的激動(dòng)心情。

　　管莊學(xué)校 指導(dǎo)老師 彭明芹

　　點(diǎn)評(píng)： 當(dāng)老師看到這個(gè)題目的時(shí)候，心里不禁一振。 而當(dāng)我看到下面的文字時(shí)，更加讓我感到驚奇的是對(duì)父愛(ài)的完美詮釋居然出自一個(gè)小學(xué)生的手筆。 “內(nèi)在愛(ài)”、特別的愛(ài)、不善表達(dá)的愛(ài)，一件件鮮明的事例讓我們看到了你對(duì)父愛(ài)的理解，也更加表達(dá)了你對(duì)父親深厚的愛(ài)。與眾不同的表達(dá)方式，言簡(jiǎn)意賅的語(yǔ)言運(yùn)用，新穎合理的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，給人一種耳目一新的感覺(jué)。 希望看過(guò)這篇文章的每一位小朋友，都會(huì)對(duì)你的爸爸說(shuō)一聲：“爸爸，我愛(ài)你！”

父愛(ài)作文 篇2

　　父親是太陽(yáng)，即使在烏云密布的天氣下也會(huì)照亮我前行的路。父親是雨傘，即使在傾盆大雨的情況下也會(huì)為我撐起一把傘。父親是茂盛的大樹，即使在烈日炎炎的.太陽(yáng)下也會(huì)為我撐一片蔭涼。

　　有一次，我生病了，高燒不退，燒到39度，爸爸非常著急，立馬送我去醫(yī)院，爸爸背著我在醫(yī)院的樓上樓下來(lái)回穿梭，累得滿頭大汗，最后醫(yī)生說(shuō)：“必須打吊瓶，不然癥狀會(huì)加重。”爸爸連忙點(diǎn)頭，帶我去輸上點(diǎn)滴，只見這時(shí)爸爸深舒了一口氣，我躺在床上看著爸爸疲憊的身影，心疼不已。

　　爸爸不但在生活上關(guān)心我，還在學(xué)習(xí)上幫助我。

　　還有一次，我考試才考了80分，心里想：爸爸一定會(huì)批評(píng)我。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回到家，爸爸滿臉期待地問(wèn)道：“考了多少分？”我慢吞吞地拿出試卷，只見爸爸臉色一變，我害怕得連忙低下頭，可是爸爸不但沒(méi)有批評(píng)我，而且一題一題地講給我聽，直到我學(xué)會(huì)為止。

　　父愛(ài)是偉大的。我一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)爸爸對(duì)我的愛(ài)。

父愛(ài)作文 篇3

　　我是一只小鳥，而爸爸的愛(ài)是天空，我飛翔在父愛(ài)的關(guān)懷中。我是一條小魚，而爸爸的愛(ài)是海洋，我游弋在父愛(ài)的溫馨中。

　　我的爸爸是一名普通的商人，但在我眼里卻是世界上最偉大的.爸爸。

　　記得有一年嚴(yán)冬，我上學(xué)少穿了一件棉襖，凍得我直哆嗦，我搓著手心里后悔沒(méi)聽媽媽的話。這時(shí)聽同桌說(shuō)：“劉峻宜，你爸爸來(lái)了！”我走出教室，只見爸爸微笑著，手里拿著一件棉襖，說(shuō)“來(lái)，穿上吧”。我穿上棉襖，身上暖和了，心里更是暖洋洋的，爸爸說(shuō)“以后要注意啊”。我笑著使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。回到家里，媽媽聽說(shuō)我上學(xué)少穿了一件棉襖，狠狠的訓(xùn)斥了我一頓，正要打我，爸爸笑著走過(guò)來(lái)，說(shuō)“小孩子不懂事，算了吧。”我感激的看著爸爸，爸爸用寬容教育了我。

　　還有一次，我在外面闖了禍還對(duì)媽媽撒慌，媽媽的批評(píng)讓我臉紅，我流下了悔恨的淚水。爸爸見了急忙給我擦干眼淚，給我講道理，并對(duì)媽媽說(shuō)：“打罵孩子不是最好的教育方法，要給他們講道理。畢竟還是小孩子嘛。”爸爸有給我講了好多道理，讓我心悅誠(chéng)服的認(rèn)了錯(cuò)。

　　我一天天長(zhǎng)大，知道了要感恩父母。我會(huì)父母勞累的時(shí)候遞上一杯熱茶；吃完了飯，爸爸媽媽休息，我來(lái)洗碗。

　　我有一個(gè)好爸爸，他讓我知道了什么是愛(ài)。我在愛(ài)中成長(zhǎng)，心中亮著一盞感恩的燈，照亮我的人生路！

父愛(ài)作文 篇4

　　周五，回家途中，我悠閑一倚在副駕駛的位置上，手中的 mp3 播放著丁當(dāng)?shù)母琛Ｍ�著一旁專注開車的父親，我微笑著問(wèn)：

　　“爸爸，這些歌是徐叔叔下的吧!”

　　父親仍目不轉(zhuǎn)睛的盯著前方，嘴角流露出笑意：

　　“怎么，不好聽嗎?”

　　“當(dāng)然好!您看我和徐叔叔多有共鳴，不像你們這些人，土!”我剝開一只糖袋，說(shuō)。

　　父親繼續(xù)笑著，只是再?zèng)]答話……

　　周日下午，父親有急事，換了徐叔叔來(lái)送我。

　　我含著一塊巧克力，含糊不清地對(duì)叔叔問(wèn)道：

　　“叔叔，這些歌是你下載的吧!”

　　徐叔叔一愣，一頭霧水地望著我：

　　“嗯?這不是你下的嗎?我可從來(lái)不聽女星的歌。”徐叔叔停了一下，“哦，那一定是你爸爸下載的吧!”

　　我呆住了，滿腦子想著昨天的情景，父親對(duì)我的問(wèn)題付之一笑，還有在我承認(rèn)好的，得意的笑容……

　　幾天后，又是父親來(lái)接我。在路上，我拿出 mp3 ，放出音樂(lè)，又問(wèn)道：

　　“爸，這些是你下的嗎?”

　　“嗯!你喜歡嗎?”

　　“當(dāng)然了!”我誠(chéng)摯的回答，再不似那般隨意。

　　父親轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，給予我一個(gè)簡(jiǎn)單卻又深沉的`笑……

　　清風(fēng)，肆無(wú)忌憚地掠過(guò)我的臉頰;雨點(diǎn)，淅淅瀝瀝地濺在玻璃上。耳邊，再次響起丁當(dāng)?shù)哪鞘住妒终菩摹贰��?/p>

　　有人說(shuō)，父愛(ài)是一縷清風(fēng)，吹拂著我們的心田;也有人說(shuō)，父愛(ài)是一線光芒，驅(qū)走我們心中的陰霾。而我說(shuō)，父愛(ài)，就是我生命中的一首歌，一首不動(dòng)聲色卻感人肺腑的歌。

父愛(ài)作文 篇5

　　在幼兒教育過(guò)程中，很多父親都把教育孩子的任務(wù)一股腦兒全推給母親，他們以為母親比自己照顧孩子更好，其實(shí)這是一種錯(cuò)誤的做法。心理咨詢中心專家認(rèn)為，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中，父親的作用至少有以下幾個(gè)方面：

　　一、有利于孩子的心智發(fā)育。

　　許多調(diào)查材料表明：如果一個(gè)孩子缺乏父愛(ài)，那么這個(gè)孩子就比其他的孩子發(fā)育要差。如果父親長(zhǎng)期不在家，孩子得不到父親的關(guān)愛(ài)，孩子的身心健康和智力發(fā)育受到很大的抑制。據(jù)研究，一天與父親接觸至少兩個(gè)小時(shí)的男孩子，和一星期與父親接觸不到６小時(shí)的男孩子相比，前者不僅更聰明，而且人際關(guān)系處理得更融洽。

　　二、有利于孩子人格健全。

　　母性教育是必要的，但又是不全面的。母親的細(xì)膩、溫柔、善良，有利于孩子“柔”的性格成長(zhǎng)。但父親的勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、果斷，有利于孩子“剛”的性格形成。剛?cè)嵯酀?jì)才是健全的人格。有人認(rèn)為男孩子由父親帶，女孩則應(yīng)該由母親帶，這種看法也是錯(cuò)誤的。如果只實(shí)行母性教育，那么男孩子就很難以父親為楷模去開始他男性生活之路；女孩子就很難了解男性的生活狀態(tài)

　　三、有利于孩子對(duì)生活的全面體驗(yàn)。

　　如果一個(gè)人，不管是男孩還是女孩，生活的'圈子僅限于一個(gè)地方，那么，看到的外面的世界也是不全面的。一個(gè)人形成畸形性格，與他兒童時(shí)期對(duì)世界的片面觀察有密切聯(lián)系。母親更容易溺愛(ài)、遷就孩子。父愛(ài)則相反，是一種深沉、嚴(yán)肅的愛(ài)，父親更多地考慮孩子的未來(lái)。失去父愛(ài)的孩子大多缺乏自信、好奇心和探索精神、意志薄弱；長(zhǎng)大以后，碰到一點(diǎn)問(wèn)題都會(huì)不知所措。

　　至于父親怎樣教育孩子，我認(rèn)為主要做到：以身作則，創(chuàng)造環(huán)境，溝通交流，期望鼓勵(lì)。

　　以身作則的重要性不言而喻，創(chuàng)造環(huán)境則沒(méi)有引起很多人足夠的重視。孟母三遷，講的就是環(huán)境的重要。很難想像，一個(gè)在麻將桌旁長(zhǎng)大的孩子，以后不愛(ài)打麻將。經(jīng)常和孩子交流溝通，培養(yǎng)孩子的交際、表達(dá)能力和民主的習(xí)慣。成功的人都是鼓勵(lì)出來(lái)的，也是父母期望出來(lái)的。

父愛(ài)作文 篇6

　　傾聽天籟，可以使我們感受到大自然賦予的和諧美；傾聽月色，可以感到月光的柔和與美麗；傾聽心靈的鐘聲，則使我們變得堅(jiān)強(qiáng)。但又有誰(shuí)曾傾聽過(guò)父愛(ài)？

　　那是初一的最后一次考試，我考了全校第110名，帶著失望與無(wú)助的心情回到家中，被母親批個(gè)沒(méi)完。我根本沒(méi)有心思聽，話語(yǔ)仿佛從耳朵進(jìn)入后徘徊了一陣，又從另一個(gè)耳朵出去了。我不耐煩的.捂上了耳朵，心想：不就是沒(méi)考好嗎，下次考好不就行了，嘮叨什么呀？！于是，我隨口嘟囔了一句。不知是父親察覺(jué)了還是聽到了，帶著嚴(yán)肅的表情說(shuō)：“走，兒子，我們出去走走。”我的心立即提到了嗓子眼。但無(wú)可奈何的走了出去。

　　天上的月光照射在地面上，很柔和，但有仿佛嚴(yán)厲地批判著我。我和父親默默的走在漆黑的路上，風(fēng)吹著樹葉，發(fā)出“嘩嘩”的響聲，仿佛一陣陣的嘲笑聲。我心里無(wú)比的驚慌與恐懼。忽然父親緊緊握住了我的手，但目光仍舊停留在前方。這時(shí)，我感到父親的手無(wú)比的溫暖，感覺(jué)有一股話語(yǔ)涌進(jìn)了我的身體，直到我的心房。聽到了！我聽到了父親無(wú)言的話語(yǔ)……我變得嚴(yán)肅起來(lái)，我聽到了父親的良苦用心；聽到了父親對(duì)我無(wú)限的希望；更傾聽到了父親對(duì)我深沉的愛(ài)！我凝望著父親，看見他堅(jiān)定的眼神里隱約露出一絲微笑。于是我暗自下定決心：爸爸，請(qǐng)相信我……

　　父愛(ài)是無(wú)言的，是偉大的，深沉的，只有用心去傾聽，才能體會(huì)父親的愛(ài)。傾聽父愛(ài)，使我更加堅(jiān)定；傾聽父愛(ài)，讓我了解父親的心……

　　讓我們學(xué)會(huì)傾聽，認(rèn)真傾聽吧！

父愛(ài)作文 篇7

　　爸爸是一名下崗工人，我小的時(shí)候，他在上海打工，后來(lái)我漸漸長(zhǎng)大，上小學(xué)了，才回來(lái)開了一個(gè)打字復(fù)印的小門面。

　　爸爸平時(shí)同我話語(yǔ)不多，用自己的行為默默地關(guān)愛(ài)著我。不僅關(guān)心我的身心健康，還很關(guān)心我的學(xué)習(xí)和愛(ài)好方面。

　　記得我上四年級(jí)的時(shí)候，課下因?yàn)槠古仪蜃溃�我和一個(gè)三年級(jí)的小孩子發(fā)生矛盾，爭(zhēng)吵時(shí)，那個(gè)小男孩用乒乓球拍把我的頭打了一個(gè)口子，當(dāng)時(shí)流了很多血。老師得到消息后急忙打電話給爸爸，爸爸一聽到我在學(xué)校出事了，便火速趕到學(xué)校。老師正在為我洗傷口，爸爸見了，一臉驚恐慌張的樣子，急忙把我?guī)У结t(yī)院，醫(yī)生為我縫針時(shí)，爸爸一直在那兒陪著我，一直經(jīng)過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，看我包扎好了后騎車把我?guī)Щ丶遥�安頓好以后，又接著去工作了。

　　我的數(shù)學(xué)作業(yè)爸爸是每天必定檢查的，不管是那一道題錯(cuò)了，他都要認(rèn)認(rèn)真真地講解給我聽，這道題為什么錯(cuò)，又錯(cuò)在哪里，直到我聽懂了才罷休，有時(shí)候我也會(huì)聽得不耐煩了，爸爸就會(huì)狠狠數(shù)落我一頓：“跟你講解你不聽，錯(cuò)了還是錯(cuò)，我小的時(shí)候哪有你現(xiàn)在這么好的條件！”每周的一張?jiān)嚲恚�爸爸也是改得十分�?xì)致。

　　爸爸除此之外還特別支持我喜歡的業(yè)余愛(ài)好。我以前很熱愛(ài)乒乓球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，爸爸說(shuō)這是一項(xiàng)很好的娛樂(lè)運(yùn)動(dòng)，于是，就讓我報(bào)名參加了乒乓球培訓(xùn)班。后來(lái)，我又迷上了音樂(lè)，爸爸也支持我，再加上我歌唱得較好，認(rèn)為我是塊學(xué)音樂(lè)的料，于是，又帶我去藝校報(bào)名學(xué)電子琴，為此，爸爸省吃儉用花了一千多元為我買了一架電子琴。

　　我知道爸爸賺錢很辛苦，為了業(yè)務(wù)，常常騎車四處奔波，也多次受傷，有許多人認(rèn)為母愛(ài)比父愛(ài)偉大，其實(shí)不然，父親只是努力工作，辛苦賺錢維持生活，對(duì)你的`關(guān)愛(ài)可能不夠，然而，他為你的默默付出卻是你看不到的，也想不到的。因此，我感謝爸爸，謝謝他為我的付出，謝謝他給我的這份濃濃的父愛(ài)。

父愛(ài)作文 篇8

　　那是一個(gè)夏天。

　　傍晚時(shí)候，空氣突然變得很沉悶，要下雨的樣子。我坐在教室里心不在焉在聽課，思緒卻在窗外，下雨了怎么辦？下午上學(xué)的時(shí)候因?yàn)槭謶袥](méi)帶雨傘，母親下午開會(huì)，不知何時(shí)才能回來(lái)，父親患了重感冒，臥床在家。下雨了怎么辦？我擔(dān)憂地想著。

　　雨突然來(lái)了，第二節(jié)課剛下課，雨嘩嘩地下了起來(lái)，在面上頓時(shí)匯成一條條小溪。雨下著，打斷了我的思緒。怎么辦？跑回去，還沒(méi)到家恐怕就成落湯雞了，和別人一塊走，傘又太小，這可如何是好？

　　最后一節(jié)課，我已再無(wú)心思聽講，聽著雨落在地上的嘩嘩聲，我俞發(fā)發(fā)愁。窗外的雨也似乎在嘲笑我：等一會(huì)我就把你淋成落湯雞。這時(shí)我感覺(jué)也起了風(fēng)，冷風(fēng)刺骨，我不禁打了一個(gè)寒噤。

　　好不容易挨到放學(xué)，我慢吞吞地收拾好書包，記好作業(yè)，背上書包站在教室門口，這時(shí)一個(gè)帶傘的哥們拍拍我說(shuō)：“愣什么呢先跟我到門衛(wèi)吧。”他把我送到門衛(wèi)后就走了，因?yàn)槲覀儾煌�路。我�?dú)自一人站在門口發(fā)愁，心里為自己手懶而后悔不已。雨什么時(shí)候能停呢？

　　這時(shí)，我看見雨中過(guò)來(lái)了一個(gè)身影。他個(gè)頭偏低，穿著一身藍(lán)色的雨披，手里拿著一把花格子傘，搖搖擺擺地向?qū)W校走來(lái)。近了，是爸爸，我沖進(jìn)雨中：“爸爸，你怎么來(lái)了？你不是病了么，下這么大的'雨還出來(lái)！”爸爸沒(méi)說(shuō)話，只是一把把傘罩在我頭上。我用顫抖的手接過(guò)雨傘：“您病得這么重，還來(lái)接我。”爸爸這時(shí)笑笑說(shuō)：“不要緊，你不淋濕就好，你不能再像我一樣也感冒呀，到時(shí)你媽媽可就忙不過(guò)來(lái)了。”我和爸爸沒(méi)再說(shuō)什么，我們互相攙扶著，一步一步向家走去。

　　到家時(shí)，我已淚流滿面。

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