(精選)優秀的老師作文
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家收集的優秀的老師作文8篇，歡迎大家分享。
優秀的老師作文 篇1
我從幼兒園到小學有過很多老師教我，可我記憶最的張老師。
張老師從三年級就開始教我們了，她有一雙炯炯有神的眼，有一頭烏黑發亮的短發，我們的張老師還有一張和善的臉呢。
一次，我的英語考試沒有過關，面對同學們的嘲笑和老師的批評，我的心里真是有種說不出的滋味，突然我發現她走了過了——張老師，她用那溫和的聲音對我說：“麗麗，沒關系，每個人都要經歷失敗，因為失敗是成功的'前提”我瞬間又有了自信……
一次，我沒有寫數學作業，被張老師知道了，她把我叫到辦公室，溫柔的說：“麗麗，你作業寫了沒有？”我低聲回答到：“沒有”說著我眼淚撲嗒撲嗒的往下落，張老師見了并沒有批評我，而是說：“你真棒”說著就把我眼角邊的淚水擦干了，我聽后大吃一驚，我對老師說：“老師，你確定沒有弄錯”張老師平靜的說：“我表揚你的是你面對錯誤的態度，有許多同學都不會像你這樣誠實，你的誠實是每個人都值的學習的地方”“好了，快回去補作業吧！”張老師摸摸我的頭對我說
這就是我喜愛的張老師，她對我說的每一句話都會使我有點滴成長，她是最優秀，最令人敬佩的老師！
優秀的老師作文 篇2
在我的老師中，最難忘的就是我的語文老師。
她，大大的眼睛，臉有點方方的感覺。烏黑的頭發，喜歡穿一件藍色或白色的衣服，夏天的時候喜歡穿裙子。經常戴一只手表，手上還戴著一枚漂亮的戒指。
聽她講課的時候，我們必須用心回答問題。如果老師提問，只有個別同學舉手回答。那么就耐心給同學們再講一遍，直到大多數同學舉手發言才能通過。在老師的`耐心教育下，我便開始認真學習，成績開始迅速回升，奪回了我原有的前三名。
然而，最令我難忘的還是那一次我的臉“受傷”的經歷。在我們低年級的時候，最喜歡在教室里玩拉火車的游戲。一次，我們在玩拉火車游戲時，不小心后面有一位同學推了我一把。正好我在經過一個桌子，于是臉便撞到了桌角，瞬間鮮血就流了下來。
記得那次意外發生后，我的語文老師知道后，便迅速地跑到我的身邊，焦急得問我疼不疼。她一邊給我家里打電話，一邊遞來一段紙讓擦一擦血。第二天，我在課間做操時，老師還抽出時間問我傷口還疼不疼。
啊，我敬愛的老師。學習上您嚴格要求，生活中您關愛慈祥。我永遠也忘不了您！
優秀的老師作文 篇3
哈哈！如果你們問我最敬愛的老師是誰？那我一定會把這頂桂冠戴給王老師。
王老師留著一頭烏黑光亮的長發，像一匹黑緞子一樣柔軟光滑，一雙眼睛大大的，顯得神采飛揚，這眼睛不僅美還很會“說話”呢！
記得有一次上課的時候，我和同桌低著頭偷偷地講著悄悄話，我們猜想老師是聽不到的，而當我抬起頭看老師的時候，卻發現她的雙眼就像冬天里的兩把劍“唰唰”地向我飛過來，好像說：“別說話了，快坐好！專心聽課”我似乎聽見這話，立刻坐好。以后我再也不敢講小話。從此，也養成了專心聽課的好習慣。
還有一次，作業里有一題我有不會算，把我急得像熱鍋上的螞蟻，不停抓耳撓腮，這時王老師來了，很快他就發現了我那窘樣，她快步走到我身邊，彎下腰，柔聲問：“怎么了，有困難嗎？”我難為情的點了點頭，用小得像蚊子叫一樣的聲音答道“嗯。”接著，王老師就開始給我講解，講了一遍我還是稀里糊涂，老師又一遍又一遍不厭其煩地教我，直到我聽懂為止，當我做對后她的.眼睛里立刻放出溫柔的目光，好像在說：“好樣的，你真棒！”
王老師，您是我走在知識大道上的引路人，是我的良師益友。這樣的老師，難道不值得我敬愛嗎？我真想在您面前深深地鞠個躬，道一句：老師，您辛苦了！
優秀的老師作文 篇4
我的媽媽是我的第一位啟蒙“老師”。
當我呱呱落地時，是一個什么都不懂的孩子，整天只知道哭：當肚子餓時，哭；當生病時，哭……隨著年齡的增長，媽媽教會了我很多東西。
當我咿咿呀呀剛學說話時，媽媽就一字一句反復認真地教我說話；當我不會走路時，媽媽就一直牽著我的小手，幫我練習；當我不會自己吃飯時，媽媽就一邊把著我的手，一邊把飯送到我的嘴巴里……
媽媽的臉就像六月的.天，說變就變，時而生氣，時而高興。比如說，她教我學習時，我東張西望，東摸西摸，這時她的臉就會像雷公發怒一樣，烏云密布。再比如，當我考試得了滿分，或者字寫得漂亮時，她的臉就會笑成一朵花。媽媽的臉就是這樣，一會兒陰，一會兒晴。
媽媽是我的第一位啟蒙“老師”。媽媽，I love you！
優秀的老師作文 篇5
我的書法老師——路老師，對學生十分嚴格，脾氣又不怎么好，很少會看到他的笑容。學生都不敢跟他講話，偶爾來了幾個膽子大的，有點跟他講幾句話開開玩笑的`想法，都被他那張毫無表情的臉給擋回來了。所以，我們都不怎么喜歡他。
在一個周末的下午，我來到一畫堂（寫毛筆字的地方）寫書法作品，準備參加第十三屆小學生書法、繪畫比賽。要求是寫四尺的大小，當寫到一半的時候，一個筆畫稍微寫得長了一點，路老師就說：“不行，再寫一張。”第二張，快寫完了的時候，又不小心在紙上滴了一個小墨點，第三張……“這不是折磨人么？一張一張的，都快一個下午了！”我想。直到第四張，路老師才滿意。
后來，比賽結果出來了，我獲得了全國一等獎，而且全年級就我一個人！媽媽把這個好消息告訴了路老師。他笑了，盡管沒有哈哈大笑，但可以看出他笑得那么開心，那么有成就感。
這時我才知道：路老師對我們那么嚴格，不就是為了能讓我們獲得個好成績嗎？周末，本該是好好休息的時間，但路老師還是把這個時間讓了出來，指導我寫字，不是很偉大嗎？
優秀的老師作文 篇6
我的啟蒙老師姓劉，是我一年級時的語文老師，她個子高高的，臉圓圓的，長著一頭烏黑的秀發，一雙炯炯有神的眼睛嵌在她那清秀的臉上，配上一副黑色的眼鏡，顯得非常有學問。
劉老師有一雙會說話的眼睛。有一天劉老師正在上課，我忍不住在下面做起了小動作，劉老師的眼睛像探照燈一樣照了過來，仿佛在說：你是副班長，你上課不專心聽講帶頭做小動作，如果全班同學都像你一樣，那我們這個班怎么還配“先進班集體”這個稱號呢？我的臉紅了，羞愧地低下了頭。我馬上坐正身體，開始專心聽講，這時劉老師那慈愛的目光像春天的陽光一樣灑落在我身上，我的心暖烘烘的'。從此，我上課再也不做小動作了。
劉老師對我們非常關心，像媽媽一樣愛著我們。有一次，我正在操場上玩，突然，我的衣服被旁邊的樹枝劃了一個很大的口子，回家肯定要挨批了，怎么辦呢？我急得快哭了。這時劉老師走了過來，對我說：“孫嘉陽，你怎么了？”我把事情的原委告訴了劉老師。劉老師爽快地說：“跟我去辦公室，我幫你縫。”我高興地點了點頭。劉老師把我帶進了辦公室，然后，用針線把劃破的口子仔仔細細地縫了一遍。縫完之后，老師說：“好了，以后可要小心一點。”衣服上的口子被縫得整整齊齊，和原來的分不出有什么不一樣。我滿懷感激地對劉老師說：“謝謝您，劉老師。”
劉老師，是您把我帶到了知識的海洋，是您用那慈母般的愛溫暖著我們幼小的心田。劉老師，您是大樹，我就是小草，在您的綠蔭下我快樂的成長；您是園丁，我就是花朵，在您的澆灌下我會更加美麗。雖然三年的時間過去了，可我永遠不會忘記您對我們的愛。
優秀的老師作文 篇7
這位數學老師，他的視力令人擔憂，眼睛上戴一副黑框眼鏡，面部表情時而鐵青時而露出自帶喜感的微笑，頭發常常看上去絞成一團，身著普通的深色T恤，整個人略顯消瘦。大概是數學學多了的緣故，他的頭時而看著像長方形時而像倒三角。而且，他很有個性。
開學第一日，他便下達了“作業必在八點前交，否則過評無分”的命令。這真讓人不適應，上學前滿腦子都是困意，哪有功夫想著交作業？為此我丟掉了大把分數，許久之后才漸漸習慣。
有時他會因為時下新聞而變得氣憤不已，便在課上向我們傾訴他的觀點。他說得十分投入，頭頭是道。隨著口才的提升，一日講的比一日精彩。
有時他看大家學習緊張，做題辛苦，他會玩性大發，依照個人特征給同學起別名以示獎勵。細思便覺得確實貼切，特別形象。
最主要的`，是他教會我們批判性思維。
“作業寫了沒？”一天，他問大家，鏡片一閃，嘴角可是在盡力維持嚴肅。
“寫了！”全班異口同聲。
“例題都做了嗎？”他狡猾地笑道。
“做了！”一致的回答中，總是有真有假。
“哦？”他質疑道，“沒有人發現有錯誤嗎？”
這回沒人應聲，大家一頭霧水，悶頭翻書。啥？書里還會有詐？每一次的審閱校驗難道不應該保證它的完美嗎？大家又埋頭開始地毯式搜索，仍舊一無所獲。“誒？誑我們的吧？其中必有蹊蹺。”我暗想。
“再找找看？”他期待地看著大家。于是又掀起了一陣翻書浪潮。
他眼里（因為眼睛實在小所以我看不清，但大概）的期待應該是褪去了，只留下滿滿的失望，將眉毛向上挑了挑：“算了算了，還是我來講吧……請大家把書翻到第49頁……”
“原來如此啊！”感慨中大家恍然大悟。
至今，“不要以為給你看什么，什么就是正確的，你必須要自己思考它的正確性”這句話，時常回響于耳畔，他當時的嚴肅，時常浮現。
這就是我的數學老師。那堂課，使我記憶尤為深刻。
優秀的老師作文 篇8
馮老師 是我們班的班主任。她對工作特別負責，對我們非常的有愛心。
馮老師非常溫柔。她長著一張尖尖的瓜子臉和一對彎彎的柳葉眉，還有一雙炯炯有神的.眼睛。看起來特別精神，知識也十分淵博。
馮老師對我們 寫字的要求十分嚴格。字必須 寫得端端正正，工工整整，還要有筆順，寫錯字不能打 黑團。只要不按照這種方式來寫字，馮老師就會讓你重寫，并且會不厭其煩地一遍又一遍的教你。
馮老師對我們非常有愛 心。每到“六一“兒童節，馮老師不僅讓我們全班表演節目，還自己掏錢給我們買香甜可口的大蛋糕。看到我們吃得狼吞虎咽，個個都成了大花貓，馮老師就會忍不 住地笑起來！馮老師對我們每個同學都非常了解。誰聽話，誰調皮，誰上課做小動作……馮老師都一清二楚。瞧！這就是我們既負責又有愛心的馮老師，你們喜歡她 嗎？
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