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      愛心作文

      時間:2024-01-09 07:16:39 愛心

      (精)愛心作文6篇

        在平平淡淡的日常中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的愛心作文6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      (精)愛心作文6篇

      愛心作文 篇1

        把自己的愛心奉獻給需要幫助的人,你得到的將是快樂。

        我今年八歲了,在我成長的過程中,有一種無形的力量,一直促使著我快樂健康地成長,這種無形的力量,就是愛!它時刻存在于我的生活中。

        兒時,媽媽帶我乘八路車去陽光花園學英語。公交車上人很多、很擁擠,媽媽站著,我坐在位子上,到火車站時,又上來許多人,這時,一位老人手里拎著東西,疲憊地在人群里站著,媽媽連忙把老人攙扶過來,笑著對我說:“孩子,給老奶奶讓個座兒,站著還能長高個兒呢!”媽媽風趣地說。我就起身牽住媽媽的手,擠在人群里,老奶奶臉上綻放著笑容對我說:“真是個好孩子啊!”我心里熱乎乎的。從那以后,我每次坐公交車,都習慣地給老人和比我小的孩子讓座兒,許多人都給我投來了贊許的目光,我快樂極了―――原來幫助別人、奉獻愛心,能讓許多人快樂!

        就這樣,愛一貫穿在我成長的過程中,伴我進入人生第一課堂的范老師,她從一年級就是我們的班主任,記得剛入學的第一天,她就微笑著,手把手地教我們學習…….三年來,她一直用她的全部愛心澆灌著我們這些祖國未來的小“花朵”。

        有一次,我沒考好,心里打著鼓,害怕老師批評我,到課外活動時,范老師微笑著給我講解了每一道錯題,我終于把懸著的心放下來,認真地把錯題改過來。我感覺那微笑就是老師對我們深深地關愛。這種無微不至地關愛一直伴隨著我走過了三個年頭。

        正是因為有了愛,世界才變得更美好!5.12四川大地震,奪去了許多人寶貴的生命。但愛的光環一直關注著我們的受難同胞。全國上下、全國各地都紛紛捐款、捐物,掀起愛心飛越的熱潮,為四川送去溫暖和愛心,愛心傳遞祖國山川,飛向災區。愿我們的愛心能給我們差不多大的'孩子送去溫暖和愛心,讓他們和我們一起在大家的“愛心”下快樂成長!

        從一出生,愛就在們我們周圍相伴,一直環繞著在生活里。無論是父母的愛,還是老師的愛.......處處都愛的源泉。在成長中,學會幫助幫助別人、奉獻愛;學會好好學習、回報老師的關愛;學會愛祖國大家庭,一方有難、八方支援……在“愛心”的沐浴下,我和愛一同快樂成長!

      愛心作文 篇2

        雖然現在國家富裕,但還是有很多貧困地區的孩子沒錢上學,甚至吃不飽飯,冬天連御寒的棉衣都沒有,更別說玩具啊什么的所以,我決定設立一個愛心節。

        我準備把愛心節設在農歷的正月初八。因為剛剛過完春節,小朋友們手邊都有剛剛收到的壓歲錢。人們都在走親訪友,興致很高,心情很好。在這個時候舉辦獻愛心的活動,容易喚起人們情感上得共鳴,并會得到人們積極的參與。

        過愛心節的時候,可以把那些需要受捐助的小伙伴們、我們自己的好朋友都請來,大家一起聚會聯歡。圍著火爐一起游戲,唱歌,跳舞,多開心呀!我把自己嫌小,但仍是整潔完好的衣服獻給還能穿得上的小伙伴,獻出我節約下來的壓歲錢!朋友們也紛紛伸出熱情的愛心之手,他們拿出自己的收藏的`童話書、學習類的書籍;愛心箱里塞滿捐款;邊上衣服和玩具堆的像小山

        這樣的情景,那些山區的小伙伴見該是多么開心、感動啊!從此,他們能和我們一樣穿的暖暖的,看看書,玩玩具!

        大家幫助別人,獻出愛心,讓貧困地區的孩子感受到人與人之間的溫暖!讓我們的社會充滿愛!

      愛心作文 篇3

        “太好了,太好了!”一大早到學校就聽見同學們在教室里叫,因為今天下午,我們將舉行一年一度的第十二屆學雷鋒做好事的愛心義賣活動。

        轉眼間,上午就過完了,吃完中飯,隨著音樂的響起,學雷鋒做好事的愛心義賣活動,便開始舉行了。音樂響起后,我便拿著媽媽給我的錢和袋子,去操場上買東西去了。我們班同學拿到學校里來賣的東西可多了,有玩具,有漫畫書,有吃的,等等。我一到操場就看見操場上面都已經人山人海,大家都在擁擠的搶購東西,我看見了,連忙也跑去搶購東西,義賣會上的商品讓我看得眼花繚亂,每個班級的老師,家長,還有小小銷售員們,都在那里招攬生意,我們班也不甘落后,看天氣這么炎熱,我們班的家長還去買了八箱棒冰到學校里來賣。

        才一會兒時間,義賣會的'一半已經結束了,可是我才買了一點點兒東西,這可怎么辦呢?忽然,我靈機一動,想到了一個好辦法,可以到我們班里去買一些書,再到別人班里去買一點零食,說干就干,我立刻行動起來,等到我買了很多東西后,義賣會才結束。

        今年的義賣會我非常的高興,因為,我既買到了許多好吃的,又用我買東西的這些錢去幫助有困難的兒童。

      愛心作文 篇4

        過年了,我又長了一歲。今天,看著忙了一上午,累得直不起腰的媽媽,我想:我已經10歲了,是個小大人了,媽媽這么累,我要……于是,我對媽媽說:“媽媽,今天中午讓我來做飯吧!”。“你行嗎?”媽媽滿眼的懷疑。“放心吧,你等著吧!”我自信滿滿。

        說干就干。我學著平常媽媽的樣子,在廚房忙開了。我先在湯鍋里裝上一大勺水,點火,接著我把大白菜心剝成一片片菜葉,放在水龍頭下沖了沖,再把菜葉切成兩指寬的小塊塊。等水開了,我把切好的大白菜倒進鍋里,然后,我翻出兩袋方便面,把里面的油包啊、調料包啊全都一股腦地倒進鍋里,用勺子攪了攪,蓋上鍋蓋口,過了一會兒,鍋里的.水開了,我趕緊關小火。過了會,我打開鍋蓋把面團放進鍋里,用筷子吧面團打散。看著鍋里的面和白菜,我犯愁了:怎樣的白菜和面才算煮熟呢?我總不能每過一會兒就嘗一口吧!

        就在這時,不放心的媽媽走了過來,這下我可有救星了。于是,我問媽媽:“媽媽,你看這面可以吃了嗎?”,媽媽打開鍋蓋,看了看說:“早著呢,就這小火,啥時能開飯呢?”她幫我調好了火說:“等白菜和面條都呈透明狀了,就說明它們煮熟了。”“噢!知道了。”我推著媽媽說:“你去休息吧,我來就行!”

        我記著媽媽的話,聽著鍋里的“撲撲”聲,輕輕地數著:“1、2、3……”好了,數到100了,我打開鍋蓋一看,面條沒透明,我又蓋上鍋蓋,接著數數。如此這般,打開、蓋上;又打開、又蓋上……六次以后,終于,面條和白菜都透明了。我用勺子嘗了嘗湯,嗯,味道不錯。我很開心。

        最后,我又打了一個雞蛋,用勺子攪開。燒好了,我一邊大喊:“開飯啦!開飯啦!”一邊關掉火。我小心翼翼地把湯鍋端上桌子。

        媽媽拿起筷子嘗了一口,練練夸我:“李司晨,你真是個小廚師啊!以后,方便面就都由你來燒了!”

        我很自豪,我終于能獨立干一件家務活了。我長大了!

      愛心作文 篇5

        “快來買啊,快來買啊!獻出你的一份愛心吧……”咦?這是什么啊?啊,原來我們正在各班級教室里舉行“情系向峨,愛心義賣活動”買賣雙方都是學校的老師和同學,賣得的錢都獻給向峨小學。

        隨著一首優美而又舒緩的《愛的奉獻》音樂聲,愛心義賣活動拉開了帷幕。同學們興高采烈,像一只小鹿似的。歡快的來到自己心愛的商品的攤位前。攤位上有一元區、二元區、三元區、五元區和無價區,攤位上的商品琳瑯滿目,有美麗的芭比娃娃;有可愛的絨毛玩具;還有精彩絕倫的碟片,令人看得眼花繚亂。

        身為無價區營業員的我。那是無比的高興。“顧客,請問你要什么呢?”我面帶微笑的對待我的第一位顧客。“這個怎么賣?”“哦,這個呀!恩……這個三十吧!”我高興的`準備迎接我的第一桶金。可,這位顧客卻說:“哇!太貴了吧,能便宜點不?”“嗯,那就20吧,最低價了。你看,向峨山區的兒童多可憐啊,你就獻一份愛心吧!”我勸服著顧客,他終于答應了。他從口袋里掏出20元錢,放在我的柜臺上。“謝謝惠顧。”我欣喜的說道。通過我的第一位顧客的介紹,其他人也蜂擁而上,顧客們雜亂而吵鬧的聲音把我的頭都快吵炸了……我看看同學們都滿載而歸,眼饞極了。于是,我就跟同學換了一下班,也去挑選我的商品了。"這個怎么買啊?”我看到了一個最和我心意的商品,那個商品是一個可愛的小烏龜,還是粉色的呢!摸起來來毛茸茸的,舒服極了!“這個7元。”“3元好嗎?”我誠懇的問道。“好吧,看你這么想要就給你吧,給!”我十分興奮。我回到了教室,只見,教室里的商品已被一搶而光了。

        快樂的時光總是那么短暫,一眨眼的功夫,愛心義賣活動就結束了,同學們都心滿意足的回到了教室。

        我看著我們班的愛心錢袋鼓鼓囊囊的,心里樂開了花。向峨兒童,我祝你們早日重建家園,早日返回學校,快樂成長每一天。

      愛心作文 篇6

        他,暈倒之后

        他,暈倒之后,無數充滿愛心的手,無數充滿愛心的傘,無數充滿愛心的同學。替他打傘,喂他清涼可口的水,背他下山。這令人感動的事情發生在上周二的南山一日游。

        雖然我經常來南山玩,但是頭一回去參觀烈士陵園,也是頭一次去參觀赤峰市氣象局。由于天氣炎熱,剛到烈士陵園就有許多同學敗下陣來。當然,后面的結果也可想而知了。他,就是在參觀完氣象局時暈倒的。

        炙熱的太陽烤著大地,即使打著傘,也是無濟于事,汗珠刷刷地往下掉。給人的感覺就是一個字——熱!這時,我突然看見有一群人圍在一起,好奇地走近一看,是田超!“他怎么了?”“中暑暈倒了。”“什么?”“快走,快走!”隨著同學們斷斷續續的喊聲,虛弱的田超躺在孫英龍的背上,旁邊的同學為兩個人打著傘,一步步走下山去。

        “小心點!來,來!我來背。來!”

        “給你,慢點。”

        “好嘞!”

        過了一會兒,“來,喝口水!”雖然當時帶的水已經不夠喝了,但大家都毫不猶豫地把水遞給了他。

        “慢點走,我給你打著傘呢!”

        就在大家七嘴八舌地為田超熱心照顧時,一直沉默不語的老師發言了:“大家可以輪流背著田超,不要讓自己太累了,人多力量大嘛。”

        說罷,隊伍中又熱鬧起來,“聽我的.,你拿著隊旗,田超給我,我力氣大,快點。”

        就這樣,同學們你爭我搶地輪流背著他慢慢向山下走。到了半山腰的時候,他——田超終于坐上下山的車了,被接走了!

        他,暈倒之后。同學們都爭先恐后地為他忙碌著,即使是在烈日炎炎下,即使是在同學們都缺水的狀況下,即使是在同學們已經精疲力盡的情況下,同學們無私地奉獻著自己的愛心,盡我所能地幫助他。這是多么令人感動的一幕呀!

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