幸福作文
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的幸福作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
幸福作文 篇1
北方的冬天，總是很冷的，上世紀90年代的冬天總是比現(xiàn)在冷得多。三四歲的我每到冬天就會被裹成一個絨球。戴著厚厚的圍巾、手套和絨帽，在白茫茫的雪地上奔跑……那似乎是我尚存的記憶中第一次幸福的滋味。
漫天的白雪，紛紛揚揚地飄然而下，整個天地，都成了白色的……
那又是一個春天，好像是千禧年左右的事情。五六歲的我牽著媽媽的.手去牡丹花園游玩。這個所謂的“花園”，不過是一片原先種麥子、棉花和西瓜的地，被學院改造成牡丹園了。嬌艷的牡丹帶著北方的泥土野性的芬芳，流淌在我的裙擺、發(fā)梢間。花叢中的笑臉，難道不能說是世界上最美麗最幸福的畫面之一么？
滿園的牡丹，花香四溢。整個天地，一片花海……
還有一個秋天，十歲的我和媽媽來到湖州的蓮花莊。這里，有難得一見的參天大樹，古韻十足的明清建筑，當然還有小橋流水、亭臺樓閣。記得好像還有一位慈祥的老婆婆經(jīng)營著釣魚攤。我們挑了僻靜的角落坐下來，手捧一杯菊花茶，看著水中的魚兒游來游去。那片刻的寧靜，如菊花茶般，讓人回味無窮……
努力搜尋記憶中的夏天……
一個有著夢幻、憧憬、鮮活的夏天。
還有一個夏天，我高興地想著……
還有一個夏天，我無奈地想著……
也許，人的一生，就是在拼命地追求著這一個夏天吧……
也許，人們能在生命的最后一刻，實現(xiàn)這個愿望……
我閉上眼睛，幸福地笑了……
幸福作文 篇2
每到過年，我家都要蒸饅頭，今年也不例外。蒸饅頭那天，可謂是：男女老少齊上陣，景象極其壯觀。全家分工明確：公公老當益壯，揉面是他的強項，經(jīng)公公反復揉過的面，極其筋道；婆婆是烹飪高手，她的拿手好戲是炒包子餡；舅媽、姨媽們心靈手巧，包的包子個個都那么整齊好看；舅婆婆最有耐心，她專門坐在鍋灶口燒柴火，一刻也不離開；舅公公呢，早早就把蒸籠整齊地擺到了小條桌上，因為呀，上籠、出籠的工作可是由他負責的`。
一切準備工作就緒！公公將大面團搓成橢圓形，然后揪成一個一個差不多大的小面團。姨媽、舅媽們早就迫不及待了，她們拿起小面團，揉圓、壓扁、放餡、捏口，一切做得風風火火。舅婆婆的水燒開后，舅公公麻利地拿起擺滿了包子的蒸籠，放到灶上，真是一條熱火朝天的流水線啊！
15分鐘后，第一籠包子出籠了！原本黃黃的、不起眼的小面團在這短短的時間里華麗變身，成了人見人愛的“白富美”，在蒸籠里挨挨擠擠，散發(fā)著陣陣熱氣和撲鼻的香氣。
終于到我上場了，我挨個給包子們點“洋紅”，忙得是不可開交。你們可別小瞧了我的工作，白白胖胖的饅頭點上了“洋紅”，這可預示著來年的日子過得紅紅火火呢！
剛出籠的包子，大家都爭著拿了吃。“真香！”“面發(fā)得正好！”只見大家笑得合不攏嘴，像極了那一個個“開花”大饅頭！
日子蒸蒸日上，生活有滋有味。我家的幸福年，這才剛開始呢！
幸福作文 篇3
家長開放日活動，一直是我園所注重的一項家園合作的活動。為了讓家長了解孩子在幼兒園的一日生活、學習情況；加強幼兒園與家長之間的溝通交流，本次家長開放日活動可以說是在忙碌、有序、期待中開始，在精彩、成功、贊嘆中結束的。無論是孩子們的晨間活動、早操、課堂教學，還是家長的親子游戲活動，每一項都充分體現(xiàn)了我們師生團結、和諧、向上的精神風貌，更展現(xiàn)了我們的師生創(chuàng)新、嚴謹、求實的工作作風。
在教育教學活動中我們展現(xiàn)了幼兒園新的教育理念，展示了教師的才能和智慧，又充分體現(xiàn)了幼兒的主體參與性，調動了家長參與活動的'積極性。通過開放日活動，老師的教育方法、教學形式的對家長的啟發(fā)很大，家長在領略老師們精彩教學的同時，也關注了自己孩子在集體中的種種表現(xiàn)。也使家長更多地了解到幼兒園教育的內涵，讓他們深深體會到老師的用心和家園配合的重要性。
親子游戲讓老師、家長、孩子融入一片，家長們也似乎回到了過去，找到童年時的影子。老師從家長們的臉上看到了滿意的笑容；從孩子們的笑聲中感受到了快樂和喜悅。
在觀摩活動后，家長們還填寫了“開放日活動家長反饋表”，家長的一字一句讓我們深深體會到家長對我們工作的肯定以及對我們的信任、理解、支持。家長們還紛紛表示，今后要多參加類似活動，以便及時了解幼兒園各種教育信息，更有效地配合幼兒園開展有針對性的家庭教育。
看到家長們的笑臉、信任的目光，聽到家長們發(fā)自肺腑的肯定，我們感到無比的欣慰。付出總有回報，只要全心全意把愛投入，用最大的“愛心”去愛孩子，用最大的“誠心”走進家長，用最大的“真心”去工作，那么，我們將得到最大的回報——幸福。
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