以機(jī)會(huì)為題的作文三篇
導(dǎo)語：機(jī)會(huì)來之不易，我們應(yīng)抓住它，一次沒有抓住機(jī)會(huì)，終生會(huì)懊悔。以下是小編精心整理的有關(guān)機(jī)會(huì)的作文，歡迎閱讀參考。
以機(jī)會(huì)為題的作文一
我們在閱讀課上讀課文時(shí)，老師采用抽簽的方式，抽到誰誰就讀。如果那個(gè)人讀錯(cuò)了，就換下一個(gè)人，所以當(dāng)機(jī)會(huì)來時(shí)，每個(gè)人都小心把握，不想讓它溜之大吉。
記得那次是讀一篇很精彩的文章，我最愛讀第六段，可老師偏偏在第五段時(shí)抽到了我，我不想讀，老師便只好不給我機(jī)會(huì)，后來想讀時(shí)已經(jīng)沒有機(jī)會(huì)了。我可真慘啊!我想：有了機(jī)會(huì)，我為什么不及時(shí)抓住呢?
機(jī)會(huì)對每個(gè)人來說都是公平的，它從不偏向任何人，但能及時(shí)擁抱住機(jī)會(huì)的人往往是少數(shù)，而這少數(shù)人便是那些成功者。
由此，我想到了一個(gè)幼兒園招聘老師，許多人都去應(yīng)聘，在樓梯上的拐角處有一個(gè)臟兮兮的小男孩在哭，許多人都沒有在意那個(gè)男孩，只有一個(gè)大姐姐看了，抱起這個(gè)小男孩，說：“別哭，等應(yīng)聘后帶你去找媽媽。”那個(gè)大姐姐萬萬沒有想到自己的'一舉一動(dòng)都被錄像機(jī)錄了下來了，因?yàn)檫@個(gè)孩子是幼兒園園長的兒子化裝成的，為了看一看應(yīng)聘者們對孩子好不好，所以，只有這個(gè)大姐姐被錄取了。我還想到了牛頓，有一次在樹下，一個(gè)蘋果掉了下來，牛頓就想：為什么蘋果不往天上飛，而往地下掉呢?由此牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。
巴爾扎克曾經(jīng)說過：機(jī)會(huì)來的時(shí)候像閃電一般短促，全靠你不假思索地利用。是的，把握住，利用住，成功就在不遠(yuǎn)處!
以機(jī)會(huì)為題的作文二
星期三，在教室里老師說：“想?yún)⒓拥茏右?guī)大賽的下課后去辦公室報(bào)各。”當(dāng)時(shí)，我不想去。因?yàn)槲遗聸]有玩兒的時(shí)間，所以我沒有報(bào)名。
后來，爸爸知道了這件事，就問我為什么，我把這件事告訴了他，爸爸給我講了參加各種比賽能給我?guī)硎裁礃拥暮锰帯Ｎ医K于明白了，這是鍛煉我自己的機(jī)會(huì)。下午上學(xué)時(shí)，我趕緊讓爸爸帶去報(bào)名，可是，已經(jīng)太晚了，我后悔地哭了。
星期五下午放學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師說：“想?yún)⒓拥茏右?guī)大賽的去校長室門呂集合”，我高興得想：“這一定是老天在邦我!又給了我一次機(jī)會(huì)”。我活蹦亂跳得趕緊跑了過去。
以機(jī)會(huì)為題的作文三：機(jī)會(huì)
每個(gè)人都有機(jī)會(huì)，身邊到處是機(jī)會(huì)!有了機(jī)會(huì)，我們的生活改變了!有了機(jī)會(huì)，我們的學(xué)習(xí)條件也改變了!說機(jī)會(huì)，大到國家，小到身邊和螞蟻一般大的小事。我們犯了錯(cuò)誤，老師會(huì)原諒我們，是機(jī)會(huì)!機(jī)會(huì)，它是什么?不知道，只是我們身邊的一片葉子。里面有數(shù)不清的機(jī)會(huì)，你是怎樣對他的呢?放棄?機(jī)會(huì)，就像一輛錯(cuò)過了的車。錯(cuò)過了，就永遠(yuǎn)錯(cuò)過了。我相信，它如同人一樣，你不好好對它，它也會(huì)不好好對你的。放棄，一輩子都會(huì)懊悔的`。就像水一樣，平時(shí)看它好象沒什么用處，但一旦失去它，心里就空蕩蕩的。所以要珍惜它。
比如，周老師就給了我機(jī)會(huì)。有一次，我數(shù)學(xué)考試考了79分，周老師氣憤地把我叫進(jìn)辦公室，誰知，他沒有罵我，而是說我太粗心了，還欠他一個(gè)100分呢!是機(jī)會(huì)!是機(jī)會(huì)!這就是機(jī)會(huì)。機(jī)會(huì)在你孤獨(dú)的時(shí)候，給了你信心和力量。
給別人機(jī)會(huì)，也就是給自己機(jī)會(huì)。別人感謝你，你的心也舒暢了。這不是兩全其美嗎?所以我們要珍惜機(jī)會(huì)、利用機(jī)會(huì)!!!
以機(jī)會(huì)為題的作文四
“現(xiàn)在開始競選背書小組長，請大家翻到課，把第8小節(jié)背熟，限時(shí)8分鐘!”老師用她那洪亮的嗓音說完這句話。
隨即，同學(xué)們十萬火急的打開書包，拿出語文書，迅速地背了起來，他們可是賽場上的運(yùn)動(dòng)員——爭分奪秒啊，可我似乎一點(diǎn)也沒有這種“精神”。慢慢地讀了七八遍，自己又背了一遍。
時(shí)間如箭一般飛快，不一會(huì)兒，老師走進(jìn)教室說：“誰敢上來第一個(gè)背，誰敢上來?”老師用了激將法。
“可我還不太會(huì)。”其實(shí)我總是這么不自信。王燦雨第一個(gè)上，她勇氣可嘉，可背了一段就漏了8個(gè)字，她只能遺憾地回到座位上。
王燦雨上后，激起了我們許多同學(xué)舉手，幾乎每一組都有人舉手，就連新來的，也舉手了!
一個(gè)又一個(gè)人上去了，都很流利的背完了，同學(xué)們上去背的時(shí)候，我也跟著在心里默默的背，我已經(jīng)背的滾瓜爛熟了。每一次在一人背完后，陳老師就會(huì)說：“那些不舉手的'趕快啊!機(jī)不可失，時(shí)不再來啊!”聽老師說這句名言，我還想到了巴爾扎克的那句名言“機(jī)會(huì)來的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思索地去利用”。
我的心里不禁癢癢的，很想舉手去背，“可是萬一結(jié)巴怎么辦呢?”“上去就錯(cuò)八字怎么辦呢?”這些問題把我的手變成了有千斤重的鐵錘一般，想舉也舉不起來。
到了最后，我仍沒有舉起我那沉重的手，我失去了寶貴的機(jī)會(huì)。
今后，我一定要鼓起勇氣，去珍惜每一次機(jī)會(huì)。
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