愛心作文

愛心作文6篇[精品]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的愛心作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

愛心作文 篇1

　　星期三下午，我們迎來了期盼已久的“愛心義賣活動”。只見校園里張貼著五花八門、花花綠綠的海報。你看。“商品有價，愛心無價。”“我的價錢你做主。”“激情賑災，愛心無價。”……看得我眼花繚亂，興奮得心撲撲直跳。

　　義賣開始了，同學們像小鳥從鳥籠里飛出來一樣，“唰”的一聲，操場上頓時熱鬧非凡，討價聲、還價聲、叫喊聲、歡笑聲此起彼伏。

　　我拿著錢，在人山人海中穿梭著，我看到許多商店的名字，如：“夢想屋”、“愛心鋪”、“夢幻書吧”……“柜臺”里的商品應有盡有，琳瑯滿目。有賣書的、有賣各種文具的、有賣玩具的、還有現場制作的紙飛機。我東瞧瞧西逛逛，看見了我喜歡的東西——精靈“哈默雷特”，它像一條長龍，長著一雙又有力又長的翅膀，兩只又壯又粗的'腳……酷極了。我連忙問：“多少錢？”店主熱情地說：“十元。”“便宜點。”我說。“那就八元吧。”“五元。”我學著別的顧客討價還價。店主爽快地說：“成交。”就這樣，我們一手交錢一手交貨。我高興地捧著“哈默雷特”回到班級。

　　時間過得真快，輪到我當售貨員了。我一邊指著擺在地攤上的“精靈”，一邊大聲叫賣著：“快來買啊！有好玩又精致的精靈，便宜大甩賣。”大家聽了一擁而上，都搶著問：“精靈怎么賣？”我一看這么搶手，心想：得提高點價錢，于是說：“一只精靈三元。”我以為他們會討價還價，沒想到他們卻爽快地掏錢買了下來，很快我的精靈被一搶而空。我開心的拿著八十多元的義賣所得交給了老師。

　　義賣活動在一陣歡快的下課鈴聲中結束了，但我相信大家的愛心傳遞并沒有結束。

愛心作文 篇2

　　爸爸常常語重心長地說：平安是福呀，一家人全在就好了！每當那時，我就偏過頭，一臉疑惑地看著爸爸深奧的雙眼，努力地理解。而今天的我，終于懂了……

　　暑假里，《唐山大地震》讓不少人掉了淚，包括我們一家。事已過去多時了，電影故事情節我仍能記憶猶新，特別是讓我們一家人掉淚的電影場景至今歷歷在目。

　　媽媽是個“掉淚大帥”，看完電影竟稀里嘩啦的哭掉一包紙巾，為的是電影中主角媽媽在抉擇的猶豫，為母愛的偉大而掉淚，電影情節中的許多片斷無不深深地感動了媽媽，使她產生了對母愛方式的共鳴：一男一女兩孩子都埋在廢墟里，救了弟弟，姐姐就死了；而挖姐姐那頭，弟弟又會被壓死。做媽媽的，誰不心疼？媽媽的'哭，我能理解。再看看那邊，連堅強如長城的爸爸，也忍不住了，在看到軍人爸爸擔心女兒，操心女兒事業和生活時，接不到一個詢問自己的電話，收不到一條女兒的消息時，對最后終于來到父親家的女兒大發雷霆，狠狠地用力地拍沙發靠，大怒道：“你知道不知道，我多擔心你，你哪怕來個電話也好！”堅不可摧的爸爸掉淚了，他一臉嚴肅，我知道，爸爸的心弦觸動了，他正在為女兒著急。想不到對人世間不明不昧的我也掉淚了：弟弟救走后，姐姐在一堆死尸的重重包圍中，緩緩地站起身，眼里充滿無助和恐懼，她向前走去，沒有理由地走去……我聯想到了我的家，我自己，記得暑假里，我也是這樣，清晨我睜開朦朧的雙睛，爸爸媽媽上班去了，誰也不在家，這兩種處境是那么得想像。那個姐姐仿佛是個可憐的孤兒，被一切重重地方拋棄了，我也產生了憐憫，眼淚奪眶而出……

　　我再想想這一切，是什么讓我們一家人掉淚？不是別的，就是愛心！再想想那句話：平安是福呀，一家人全在就好了！是啊，一家人平平安安，就是最好的了。

愛心作文 篇3

　　清早，外面下起了小雪，雪花在天空飛舞著，刮著凜冽的寒風。

　　路燈還沒有滅，街上的路燈還放射著金黃色的光亮。那些掉光了葉子的樹枝上，掛滿了毛茸茸亮晶晶的“樹掛”，那些冬夏常青的小松樹則掛滿了蓬松松沉甸甸的雪球兒。一陣風吹來樹木輕輕的搖晃著；那美麗的“樹掛”和雪花就像潔白的天使飛落人間，被震落的“潔白羽毛”飄飄灑

　　灑落在屋頂上、地面上、樹枝上，用手一接眼工夫就化了。

　　我背著書包踏著沉重的腳步走在上學的路上。前面有一位低年級的小同學，低著頭，貓著腰，頂著風艱難地走在路上，腳下發出“咯吱咯吱”的'響聲。忽然，他一不小心摔倒在雪地上。我趕忙過去把小同學扶了起來，幫他把身上的雪拍打干凈。“摔沒摔疼

　　啊？”我關切地問道，小弟弟淚水汪汪地說：“我的膝蓋有點疼”。我蹲下身去，伸出溫暖的手給小弟弟揉了揉膝蓋，我扶著小弟弟，把自己的圍脖給他帶上，護住他那凍得好似紅蘋果的小臉蛋，不讓他著涼。我和小弟弟互相攙扶著，邁著輕快的步伐向前走去，身后留下一串串小腳印。

　　我和小弟弟進了校門，小弟弟用感激的眼神看著我，好像在說：“謝謝你，大姐姐！”我撫摸著他的頭說：“不用客氣，我們應該互相關心，互相幫助，這是我應該做的”。我看著小弟弟進了班級才放心地離去。

　　要是人人都有愛心，世界就充滿了“愛”！那會是多么美好呀……

愛心作文 篇4

　　教師應該真誠地喜愛學生，并走進學生的心靈。 李鎮西老師時時反思自我，時時向學生學習，他也認為學生的心靈純潔可愛，學生的心靈比老師高尚得多。在這里，我之所以用“也”這個字眼，是因為我在平時的教學生活中也有這樣的'認識，而讀到這里的時候就和他產生了共鳴。

　　我也和李鎮西老師在書中坦然自述的一樣，是個急脾氣的人，有時和學生之間難免因為急躁而發生不該有的誤會，特別是和那些學習、紀律上的困難生，每次過后，我都后悔不迭，但學生從來不跟我記仇，有時我真誠地向他們道歉，他們卻說：“沒事，老師，你都是為我好”；反之，我們老師卻常常用“有色眼鏡”看待學生，其實孩子是多么天真無邪呀！尤其是我教的小學生，細細想來，他們個個都是那樣可愛；有時候老師對學生好一點，那孩子必然感激涕零，其實那都是作為一名老師的分內之事啊！今后，在和學生相處中，我要格外注意樹立教師的形象，用真心喜愛學生，與學生和諧相處。

　　愛學生，才能對學生的缺點寬容處之，慢慢等待他們戰勝自我，取得進步，并和學生一起成長；愛學生，才能細心指導學生，如李鎮西老師在給新生的信中，對新學期的準備就提出了具體的要求；愛學生，就有耐心和學生真誠溝通，用談心、寫信的方式而不是一味用批評去教育學生。李老師轉化萬同的方法和耐力很值得借鑒。

愛心作文 篇5

　　早上，我一起床就發現客廳里靜悄悄的，原來媽媽還在睡覺，我心想：媽媽一定是太累了，讓她多睡一會兒吧，今天我來做早飯吧。

　　我走進廚房，穿上媽媽的大圍裙，把手洗干凈，打開米桶，舀了一勺米放進鍋里，再把水龍頭打開，自來水迫不及待地流入鍋里，“嘩啦啦”的.水聲清脆而動聽，仿佛在說：“小朋友，你真勤勞！”我拿起淘米棒，不停地攪拌，再將渾濁的水倒入水池，這樣反復三次，水不再渾濁，米就淘好了。我加入適量的水，把鍋放入電飯煲，打開電源，按下煮粥鍵，任務就完成了。

　　過了一會兒，我悄悄地跑到房間，把爸爸叫起來，拉到客廳，對他說：“平時都是媽媽給我們做飯的，我們來給她做飯吧！我粥已經做好了。”爸爸大吃一驚，夸獎我：“你太厲害了，我們家梓涵長大了！”爸爸去炒雞蛋，不一會兒，我們的愛心早餐就完成了。

　　媽媽起床后，看到我和爸爸做的愛心早餐，心里感動極了，一邊吃一邊說：“這是我吃過的最棒的早餐。”

　　我心里也甜滋滋的，我想這一定就是幸福的滋味。

愛心作文 篇6

　　暑假里，我跟隨牡丹晚報小記者團參加了“助寒門學子圓夢”的大型公益活動。我們小記者團走向街頭進行了連續三天義賣報紙的愛心活動，將義賣報紙所得的錢全部資助成績優異、家庭貧困的寒門學子，為圓他們的大學夢助一臂之力，奉獻我們的一片愛心。

　　第一天，我們領完報紙，到大劇院、圖書館等人員密集的地方去賣報。一開始，我有點膽怯，不好意思開口，當我向一對父子介紹時，他用6。66元買了我一份報紙，并夸獎我真棒，說我們真是有愛心的小報童，他還表示以后也讓他的孩子加入小記者團，參加這種有意義的活動。首份報紙的順利賣出，對我是極大的鼓勵，我更加勇敢積極地向人們宣傳賣報的意義，早早地完成了第一天的賣報任務。

　　多賣一份報紙，就能多幫助他們一些。第二天，我多領了十份報紙，冒著酷暑走街串巷，積極宣傳賣報的`意義，三元、五元、十元……得到了許多愛心人士的支持，超額完成了任務。雖然我很累，但一份份愛心感動著我。第三天我又多領了二十份報紙去賣，汗從我頭上一滴滴流下來，報紙卻在我手中一份份減少，我們見證了愛的傳遞，世間的美好。

　　在這次愛心義賣活動中，我還被評為了“十佳小報童”，受邀到市委參加優秀高考學子勵志報告會，了解了他們身處逆境、刻苦學習、勵志成才的事跡，激勵著我一定要好好學習，長大后成為國家有用的人，把愛奉獻給社會。

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