續(xù)寫小木偶的故事常用3篇
續(xù)寫小木偶的故事1
小木偶在以前臉上只有一副表情，經常被別人誤解受到委屈。可是它現(xiàn)在有了人類的所有表情，再也不怕受到委屈了。
小木偶又背著背包上路了。走著走著，它又碰到了說謊話的'小紅狐。小紅狐又熱情地說：“讓我看看你的新背包，好嗎？”小木偶爽快地說：“行。”小紅狐又故技重施，飛快地逃跑了。小木偶趕緊抓住了小紅狐，小紅狐拼命地掙脫，但是都無濟于事。那只穿警服的熊又來了，說：“你們在干什么呢？”小紅狐憤怒地說：“小木偶搶走了我的背包。”小木偶比小紅狐還憤怒地喊著：“那是我的背包。”小紅狐還以為小木偶又像上次一樣被熊警察扔出好遠。但這次跟上次不一樣，卻是小紅狐被扔出好遠。穿警服的熊恍然大悟：“原來上次是我誤會你了，對不起。”小木偶爽快地說：“沒關系。”
小木偶想起制作它的人——老木匠。他飛快地跑到老木匠家門前，輕輕地敲了門，老木匠一開門，看見是小木偶，連忙問：“你在外面學到什么？”小木偶一字一句地把事情的經過說了出來。老木匠聽了很高興，他又讓小木偶上了學校，又學到很多知識。
從此以后，小木偶每天都很快樂。
續(xù)寫小木偶的故事2
自從小木偶得到藍鼻子小女巫給的各種表情后，小木偶就開始過自己的生活了。
有一天，小木偶提著藍子去采水果，小木偶采完水果準備回家時，有一只大狗，那只大狗餓得都爬不動了。大狗看見小木偶提著一籃子水果，大狗的口水流得都有三千尺長了。大狗跑到小木偶身邊，熱情地說：“嗨！小木偶，你的籃子好漂亮呀！讓我看一下好嗎？”“好的，好的`。”小木偶熱情地回應著，同時把籃子遞給了大狗，誰知大狗拎著籃子就跑走了。
小木偶還沒回過神來，大狗已經跑得很遠很遠了。因為小木偶的腿是用木頭做的，跑得很快，所以沒多久，就追上大狗了。小木偶問大狗要籃子，大狗不給，他們就爭執(zhí)了起來。
這時熊警官來了，他們找熊警官評理，都說籃子是自己的，大狗一臉憤怒，好像是受了冤枉一樣，本以為這樣就能逃過一劫了，可是小木偶比大狗還氣憤，他氣得兩只耳朵直冒氣，熊警官看到這樣，就問籃子里什么水果，每個水果大約有幾個，分別是在什么地方采的，大狗答不上來，小木偶卻回答得清清楚楚的。
最后，熊警官把大狗帶走了。小木偶提著籃子高高興興得回家了。
續(xù)寫小木偶的故事3
小木偶擁有了所有表情后，他高興極了，心想：我終于有了各種表情！現(xiàn)在，我是一個會哭、會笑、會生氣、也會著急的小木偶。
一天，小木偶來到了大街上，他想碰碰運氣，看能不能把自己的小紅背包從小紅狐那里給搶回來。果然，在不遠處的一片樹林里，小木偶找到了小紅狐。小木偶急忙跑過去，生氣對小紅狐說：“小紅狐，快把書包還給我，里面還有我的課本呢。”小紅狐看到小木偶臉上氣憤的表情，嚇得趕緊對他說：“對不起，小木偶，我錯了，現(xiàn)在就把書包還給你。”說著，小紅狐把書包還給了小木偶，小木偶高興地背著書包走了。
小木偶就這樣一步一步往前走。走著走著，小木偶眼睛一亮，發(fā)現(xiàn)前面有一所小學，他心里別提有多高興了，心想：我終于能上小學了！就這樣，他興沖沖地跑進了校園。進入學校一看，原來是“夢想學校”，許多人都正在排隊報名呢！小木偶也連忙排隊參加了報名。
當小木偶報上名，背著書包進入教室，他就有了一個新的目標：從今天開始，我要努力學習，認真寫作業(yè)，爭取能考個好成績，也能成為同學們心中的.好榜樣。
就這樣，小木偶帶著自己的所有表情和自己的書包，在“夢想學校”里度過了許多美好的時光。
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