感悟的作文
在生活、工作和學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編整理的感悟的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
感悟的作文 篇1
放假了，媽媽帶我去姥姥家玩。下午我和媽媽乘公交車回家。
坐車的人可真多啊！在始發站車上就沒有座位了。隨著車子的前進，上車的人越來越多了，不一會兒，上來一個抱小孩的阿姨，車上已經沒座位了，這時，媽媽主動站了起來，把位子讓給了阿姨，阿姨連聲道謝，媽媽微笑著站在我的旁邊，我看到媽媽被擠的很難受，我就讓媽媽抱著我坐下。
到了駱駝山站，車上更加擁擠了，這時又上來一個抱著睡覺的小寶寶的阿姨，她在那兒一手抱著寶寶，一手扶著欄桿，我看著她，真怕她站不穩啊！同時我忽然感到媽媽對寶寶的愛是多么深啊！當初媽媽一定也是這樣抱著我的吧！正想著呢，耳邊傳來一個聲音：“寶寶，我們下站下車，把座位讓給阿姨好不好！”我想都沒想，就一下站了起來，脫口而出：“阿姨，您請坐！”阿姨對我說：“謝謝小朋友啊！”那一刻，我的心情很激動，有一種說不出來的`快樂，原來幫助別人是這么的快樂啊！
我隨著媽媽向后門擠去，媽媽小心地護著我，手扶著我的肩膀，夸我懂事了，長大了。看著媽媽贊許的目光，我開心極了！可我還有一個問題沒有搞清楚呢，為什么都是我們讓位呢，車上有好多人呢！媽媽對我說，人與人的素質是不一樣的，不能強求別人做什么，但是我們可以做快樂的自己啊！聽了媽媽的話，我似懂非懂，但我明白要做個懂事的好孩子！還有，我希望以后會有更多的人像我一樣懂禮貌！
感悟的作文 篇2
年級之差，天壤之別…… 低年級，我還不懂得學習這個江湖的險惡。那時的題目很簡單，我每次都考99分、100分，正如我們班同學由《江南》改唱的《考試》： “不懂學習考試煎熬的我們， 都以為考試永遠那么地簡單，中國教育文%摘 相信每一次， 都得一百， 在考卷面前露出了笑顏。” 中年級時，學習的重擔壓在了我們身上。
有時考得好了一點，以為可以“休假”了，可是卻不知道練習的.魔爪正悄悄向我伸來。到了周末，剛起床，就看到桌上的一大堆練習，有倒了下去……有時考了98分、99分，找媽媽實現買東西、看電視和打電腦的諾言時，她卻說：“前幾次考那么差，還想玩？做練習！”就像張韶涵的《遺失的美好》： “承諾常常很像蝴蝶， 美麗的飛 盤旋然后不見。” 高年級，那個苦啊，每天作業像山一樣多（不過也該慶幸了，聽說其他班的更多），不禁想：孫悟空還有唐僧救，那誰來救我啊？？可悲矣，可泣矣！我想代表地球的學生、火星的學生、土星的學生以及水星的學生高呼：“學習……饒了我們吧！”用張含韻的《放假了》做謝幕詞吧： “SayHi我們放假了， SayHi我們去玩耍； 讓自由的拋物線， 一直能沖上云天。
什么高分升學， 什么熱門專業， 這一刻統統都靠邊。”
感悟的作文 篇3
面對自然，信步自然。看那郁郁黃花，潺潺流水，寥寥長風，用心去感悟自然賦予的禮物，體味心中的一絲禪意，自然何時變得如此“多嬌”！我愿意去擁抱感悟我的自然。
我愿意去那“會當凌絕頂”的高山險峰，去感受一份豪情。層云疊嶂，陣陣林濤，滿眼的林莽和耳畔回響的氣勢恢宏，無不讓我心潮澎湃，千億年的風化與侵蝕，讓高山屹立不倒，身上即便有再多的傷痕，也絕不認輸，永遠保持肆意揮灑的`瀟灑與雄渾。高山之巔，一如遺世而獨立，羽化而登仙，遠跳腳下的萬頃土地，只發出“只有山在上，更無山與齊”那種極目遠跳的興奮。走近山，走進山，感悟山，心中天地為之開闊，山的豪放，我感受到了。
我愿意去尋山中的“鏡湖”，有山便有水，山水相映成趣。氣勢磅礴的大山中，定有一方“鏡湖”在等待有心人的垂憐。千巖萬壑中，山重水復不疑無路，林去水來又有一湖。湖的清清然，靜靜然，盈盈然感染著每個人。水的蕩滌污垢，海納百川，他就如一謙謙溫潤君子，行君子之禮，言君子之言，令人從里到外都沉靜下來。品水之競容，體水會蕩滌，水的柔中帶剛，我感受到了。
我愿意去莽莽山林中尋找一棵樹的美麗。“一花一世界，一葉一菩提”。點滴之間，蘊含無數奧秘。看那青松挺拔的身軀，高聳入云，千樹競秀，互相軒邈。歲月的年輪和痕跡在樹干上印下了清晰地印記。多少次的雷電風雨，暴雪欺凌，都堅忍地挺了下來。待到隆冬時節，萬萬白中的蒼綠，是那么讓人激動人心。雪蓋住了青松的軀體，但蓋不住他倔強的精神。“要知松高潔，待到雪化時”。松、樹的智慧，我感受到了。
感悟自然，在風雨流云間體味漂泊的滋味；感悟自然，在翠竹山野之中洗禮塵埃滿布的心靈。
感悟自然，千山萬水，花鳥蟲魚，一草一木讓我細細品味其中意蘊悠長的哲理，讓心慢慢地被自然的氣息浸染。
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