想象的作文常用4篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的想象的作文4篇，歡迎大家分享。
想象的作文 篇1
有一只青蛙，它有綠綠的脊背，白白的肚皮，它每天吃好多害蟲(chóng)。但是就是有一個(gè)缺點(diǎn)：愛(ài)吹牛。
一天，青蛙蹲在荷葉上，高聲唱起歌來(lái)。一只蜻蜓正好飛過(guò),它拍拍手說(shuō)道：“這只青蛙可真大呀！”青蛙聽(tīng)了非常得意，它唱得更響亮了。這時(shí)一條金魚(yú)游過(guò)來(lái)說(shuō)：“這只青蛙真的好大��！”青蛙聽(tīng)了更加得意了，它仰起頭，拍拍肚皮，更加高興了。
這時(shí)一頭水牛走過(guò)來(lái)喝水。蜻蜓和金魚(yú)立刻喊到：“大水牛！大水牛！”青蛙見(jiàn)了，想到：“這不是在嘲笑我嗎？”于是青蛙走到大水牛旁邊鼓起氣，使勁地吸氣，問(wèn)蜻蜓：“蜻蜓你說(shuō)我和水牛誰(shuí)大呀？”蜻蜓毫不猶豫地說(shuō)：“當(dāng)然是水牛大了，你和它還差的遠(yuǎn)呢！”青蛙聽(tīng)了不服氣地說(shuō)道：“我就是不信我比不過(guò)大水牛！”青蛙鼓起肚皮不停地吹氣，當(dāng)它吹好時(shí)，自己都可以看見(jiàn)自己白白的.肚皮了。青蛙問(wèn)金魚(yú)：“金魚(yú)金魚(yú)我和大水牛比，誰(shuí)大呀？”金魚(yú)笑著說(shuō)：“你的肚子大了一點(diǎn)，但是你和大水牛比還差的遠(yuǎn)呢！”青蛙用盡全身的力氣，把肚子吹的圓鼓鼓的。蜻蜓和金魚(yú)見(jiàn)了連忙說(shuō)：“可以啦！可以啦！你是比不過(guò)大水牛的啦！”青蛙不聽(tīng)勸告，還是不停地吹氣。肚子越來(lái)越大了，只聽(tīng)“啪”的一聲，青蛙的肚子炸破啦！
想象的作文 篇2
從前，世界上有一個(gè)國(guó)家——好玩國(guó)。這個(gè)國(guó)家之所以叫好玩國(guó)，是因?yàn)樗麄兊膰?guó)王很好玩。
一天早晨，好玩國(guó)王出去巡查，他在一所學(xué)校門(mén)前停下了腳步，仔細(xì)打量了起來(lái)。只見(jiàn)學(xué)校里悄無(wú)聲息，每個(gè)學(xué)生都在認(rèn)真做作業(yè)，但每個(gè)人臉上都寫(xiě)滿(mǎn)了疲倦和無(wú)奈。
好玩國(guó)王看著無(wú)比心痛，怎能袖手旁觀？他立刻下令：讓所有的老師帶著孩子們到操場(chǎng)上去做游戲，一邊玩一邊學(xué)習(xí)，在娛樂(lè)中學(xué)知識(shí)。
好玩國(guó)王也與孩子們一起玩耍，什么老鷹捉小雞、跳方格等等游戲，都是好玩國(guó)王的'強(qiáng)項(xiàng)。好玩國(guó)王和孩子們玩了一個(gè)下午，孩子們個(gè)個(gè)都很開(kāi)心。第二天，孩子們找到好玩國(guó)王，希望國(guó)王能下令兒童節(jié)放假一天。好玩國(guó)王立刻同意，孩子們都樂(lè)壞了。
又一天晚上，好玩國(guó)王在街上散步。突然一陣哭泣聲傳了過(guò)來(lái)。好玩國(guó)王走過(guò)去一看，原來(lái)是一個(gè)年輕人蹲在地上哭。好玩國(guó)王問(wèn)他為什么哭？他說(shuō)：“我剛剛得知我媽媽在老家生病了，可是我現(xiàn)在不能馬上回到她身邊陪伴照顧她。嗚………�！�
好玩國(guó)王想：這可不行，媽媽沒(méi)照顧到，別他自己也病倒了。于是國(guó)王把年輕人帶回宮殿，拿出水晶魔法球，在水晶球里看到了年輕人的媽媽?zhuān)�通了話(huà)。媽媽知道了他的關(guān)心，病很快好起來(lái)了。好玩國(guó)王還給他講了很多好玩的故事，想方設(shè)法逗他開(kāi)心。
第二天，那個(gè)年輕人跟好玩國(guó)王告辭說(shuō)：“謝謝您，國(guó)王。您讓我在傷心時(shí)開(kāi)心，讓我媽媽在病痛前健康起來(lái)，您是最好的國(guó)王�！�
好玩國(guó)王什么時(shí)候都在玩，但玩得都很有意義，在玩中幫助了他的很多臣民。那么，你知道他現(xiàn)在又在玩什么嗎？
想象的作文 篇3
一天，狐貍本本和老鼠當(dāng)當(dāng)在一起玩拍手游戲。突然，天空下起了傾盆大雨，本本和當(dāng)當(dāng)躲到了一家店的門(mén)口。
雨停后，本本和當(dāng)當(dāng)看到了一座橋-彩紅�！澳憧�！那座橋可真美啊！”當(dāng)當(dāng)說(shuō)�！拔覀�?nèi)フ夷亲鶚虬l(fā)源頭吧！”本本說(shuō)�！昂弥饕猓 庇谑撬麄儽愠霭l(fā)了。
到了大森林，本本看到了老狼先生，他問(wèn)“您好，請(qǐng)問(wèn)您有沒(méi)有看到天上那座橋的源頭？”老狼先生笑了，“你說(shuō)的是彩虹吧，它不是橋，我并沒(méi)有看到彩虹的'源頭�！崩侠窍壬�(huà)音剛落，他們便看到了一串“彩虹橋”，他們向橋走去。到了橋后，他們發(fā)現(xiàn)原來(lái)是小熊在吹泡泡，他們失望極了！
他們走到了小河邊，發(fā)現(xiàn)有一群小兔在為過(guò)河而發(fā)愁，兩人對(duì)視了一下，開(kāi)始和小兔們?cè)鞓颍焱暌院�，他們順利的過(guò)了河。小兔子都很感激他們倆。
雖然沒(méi)有找到“橋”，但是，他們發(fā)現(xiàn)有一件比橋更貴重的東西-愛(ài)心！
想象的作文 篇4
現(xiàn)在，我們小學(xué)生的書(shū)包越來(lái)越重了，不背書(shū)包吧，可書(shū)太多。上拉桿吧，可拉桿書(shū)包發(fā)出的噪音太多，下雨天太麻煩，上下樓梯不方便。這就難倒你們了吧，沒(méi)事，跟我來(lái)到二十三世紀(jì)，讓你們大開(kāi)眼界，什么叫未來(lái)的書(shū)包。
來(lái)到一所學(xué)校，讓我大吃一驚！呀，那自己在走路的東西是什么呀？旁邊一位同學(xué)見(jiàn)我大吃一驚，便有點(diǎn)驕傲地講了起來(lái)：“這，可是現(xiàn)在最流行的書(shū)包了，它里面裝置的一種極小極小的`感應(yīng)器，讓它能自己走動(dòng)，現(xiàn)在全校學(xué)生都在用啊�！笨墒�，全校這么多學(xué)生都在用，走在一起不就很亂嗎？再說(shuō)了，你們的書(shū)包全是白色的，名字都沒(méi)有，怎么可以分辨出來(lái)呢？我疑惑不解地問(wèn)道�！斑@可不是難題，其實(shí)為了書(shū)包潔白美觀，科學(xué)家在書(shū)包外表的上面裝上了主人辨識(shí)器�！惫�，有它可好了，昨天，我們班有個(gè)同學(xué)貪玩，在市民廣場(chǎng)上玩，可是書(shū)包不知去哪了，滴滴的聲音警告他該回家了，他立馬在校卡上按了一下——丟失返回器，書(shū)包一會(huì)兒就回來(lái)了。
書(shū)包底下的輪子可不是一般的輪子，它是一種經(jīng)過(guò)無(wú)聲處理的輪子，沒(méi)有響聲，速度極快。全校同學(xué)的�？ǘ佳b有感應(yīng)器，書(shū)包裝有指紋辨認(rèn)器，主人指紋出來(lái)輸入進(jìn)去，有人來(lái)偷也是萬(wàn)無(wú)一失了。呀，可真神奇，我想去學(xué)校里參觀一下書(shū)包，可是耳邊傳來(lái)一道聲音：“鈺嘉寶貝起床了，該去上學(xué)了�！蔽乙幌伦有蚜诉^(guò)來(lái)，呀，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)呀。
上學(xué)了，我背著沉重的書(shū)包，心里想著那個(gè)夢(mèng)，如果是現(xiàn)實(shí)，那該多好。未來(lái)一定會(huì)有那一天的，我期待著……
【想象的作文】相關(guān)文章：
想象的作文[精選]08-06
(精選)想象作文11-06
想象作文【精選】11-02
想象的作文（精選）09-11
(精選)想象的作文09-01
想象的作文（經(jīng)典）09-02
（精選）想象的作文07-28
（經(jīng)典）想象的作文08-24
[精選]想象的作文08-21
想象作文（精選）08-15