啟示作文400字集合(3篇)
無論在學習、工作或是生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的啟示作文400字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示作文400字 篇1
一天，一家三口去旅行，因為那小孩還小，不識 字，爸爸也就帶他去識字。他們走得累了，就在草坪上休息，大吃大喝了一頓，喝完吃完的'東西隨處亂扔，也不收拾一下，隨后，小孩的爸爸媽媽也躺了下來，爸爸 想起要教他識字，正好旁邊有一塊牌子，上面寫著“愛護草地”，就教他識起字來，可小孩怎么教也不會，父親生氣地指著牌子，對小孩說：”怎么教也不識，沒出 息！“
我看了這幅漫畫后，覺得那個父親才沒出息，自己明知道那里寫著要愛護草坪，而自己還亂丟垃圾，還躺在草坪上罵人，我覺得他是在罵自己吧，不以身作 則，即使認識字，也不用行動來告訴自己的兒子，這不等于不認識字嗎？這種行為叫文盲，叫假文盲！明知故犯，這樣怎能教會孩子？孩子即使明白道理，但看見父 親這樣做，孩子還不知道是怎么回事了，這樣做不但不會教會孩子，孩子即使會認字，但也不知道其中的道理，就會把錯誤的道理繼續傳下去……
通過這個漫畫，我悟出了一個道理：“我們不要做文盲，更不要做假文盲，因為真文盲只會對社會無益，但假文盲不但對社會無益，還會有害。”
啟示作文400字 篇2
我看過許多漫畫，什么《父與子》呀，《老夫子》呀都看過，但是最近有一篇叫假文盲的漫畫，卻讓我印象格外深刻。
漫畫中一個寒風凜冽的一天，一對可憐的母子，被四個身強體壯的人擠在標有母子上車處的提示牌的角落旁而那四個人都在，卻都站在提示牌下。從他們的穿著可以看出，第一個應該是一個大老板，第二個挺直的腰板像是一個退伍軍人，第三個逼上架著一副金絲眼鏡，像是一個知識分子，說不定是個教授呢，最后那個人戴著口罩一臉嚴肅像是一個醫生，可他們對提示牌卻選擇視而不見，仿佛他們都是不識字的文盲一般，甚至將眼睛閉上，假裝什么都沒有看見。
漫畫中那四個成年男子？他們真的是文盲嗎？不，不是的，他們是假文盲，是為了一己私欲而對社會公德視而不見的功德盲！而在我們的現實生活中也有許許多多像這樣的人……
圖書館的墻上明明寫著“不許大聲喧嘩”，有的人卻當做沒看見，還興致勃勃的聊天，破壞了圖書館優雅的環境。有的人明明看見草坪上寫著“不許踐踏草坪”，但依舊在上面野炊、放風箏。這些人不正是我們生活中的'假文盲嗎？他們不是不識字，而是為了自己一時的私利而裝作看不懂，裝作看不見，喪失了社會公德心的假文盲！
希望我們的生活中少一些假文盲，多一些有社會公德心的人，愿我們的社會更加的文明，更加的和諧！
啟示作文400字 篇3
我最近一直在觀察含羞草，為什么呢？因為只要你一碰含羞草，它就彎腰把果實包得緊緊，好奇怪！難道它真得很害羞？
為了解開迷底，我開始了實驗。我先碰了一下含羞草，只見它一下子收緊了葉子，彎下了腰，我在一邊計時，一共過了3分鐘，它的葉子才緩緩張開。我想是不是葉子搞的鬼，但是葉子是保護果實的。對了，把葉子用膠布粘住。我先是用鉗子用力抓住葉子，不讓它收攏，再讓爸爸幫忙把葉子與鉗子用膠帶粘住。哈哈！我太聰明了。此時，我碰碰葉子，葉子不再閉攏了。突然，我無意當中發現葉柄底部有一個圓圓的東西。我好奇地碰了一碰，一件奇怪的事發生了，原本不靈的葉子一下子閉合起來。我有一點云里霧里，為什么呢？我又拿牙簽戳了一下那個圓圓的東西，哇！一大堆綠色液體流了出來。奧妙一定在綠色液體中。
我上網百度一下，原來這個圓東東叫葉枕，葉枕里的`綠色液體叫薄壁細胞。這種細胞對外界刺激十分敏感。一旦葉子被觸動，刺激就立即傳到葉枕，這時薄壁細胞一緊張，導致液體一下子涌入葉枕，從而出現葉子下垂現象。
這個發現令我十分高興，要是把這個原理用在門鎖上該多好。先將這種液體植入記憶芯片，讓全家人都在上面記憶一遍，然后將記憶芯片放在鎖里面，再在外面放一個接收器。只要被記憶過的人一摸，門就會打開。沒記憶過的人摸上去，門會將他反彈出去。
小小含羞草讓我探索無窮。
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