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      需要的作文

      時(shí)間:2024-03-09 12:31:04 需要

      需要的作文8篇(優(yōu))

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的需要的作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

      需要的作文8篇(優(yōu))

      需要的作文 篇1

        在當(dāng)今科技發(fā)達(dá),激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天,多數(shù)人往往重視競(jìng)爭(zhēng),名利,地位,而忽視了人與人之間的關(guān)愛(ài),忽視了用心去感受生活中的一件小事,忽視了被別人感動(dòng),忽視了去感動(dòng)別人。感動(dòng)是一種心靈的震撼,是拉近心靈之間距離的繩索,是為生活添色彩的顏料。我們生活中就缺少這種顏料,缺少這種用心調(diào)出來(lái)的顏料。所以我要大聲說(shuō):"生活需要感動(dòng)。"

        學(xué)習(xí)生活中需要感動(dòng)。有時(shí)候,老師的一句問(wèn)候,一份關(guān)愛(ài)會(huì)讓一個(gè)要誤入歧途的學(xué)生重新找回自信,重新回到學(xué)業(yè)上來(lái)。我自己也是一個(gè)很好的`例子:升了初三,又增添了一門(mén)新的課程—化學(xué)。說(shuō)實(shí)話,我對(duì)它這種研究分子,原子,離子。。。。一隊(duì)"子"的學(xué)科沒(méi)興趣。所以我一上化學(xué)課就好象在聽(tīng)天書(shū)。化學(xué)的第一次測(cè)驗(yàn)我就不及格,化學(xué)老師找我談了話,文物我考不好的原因,還耐心地給我指出缺點(diǎn),認(rèn)真的給我講我錯(cuò)的題。我立刻就哭了,我對(duì)不起化學(xué)老師,對(duì)不起老師對(duì)我的關(guān)心,我不值得老師細(xì)心的個(gè)我講題。。。。從那以后,我就喜歡上了化學(xué),我喜歡上了分子,離子。。我更喜歡化學(xué)老師,是她用一顆圣潔,真誠(chéng)的心感動(dòng)了我,是她挽救了我,沒(méi)有放棄我。我都想好了,畢業(yè)是我會(huì)對(duì)她說(shuō):"老師我愛(ài)你,就像老鼠愛(ài)大米"。。。

        家庭生活中需要感動(dòng)。感動(dòng)會(huì)讓一對(duì)互不理解的父子化敵為友。社會(huì)生活中也需要感動(dòng),感動(dòng)會(huì)讓社會(huì)多一些好人,少一些壞人。

        如果生活中沒(méi)有感動(dòng),怎么會(huì)有這么多重新振作的學(xué)生,如果生活中沒(méi)有感動(dòng),怎么會(huì)有這么多破碎后有復(fù)合的家庭,如果生活中沒(méi)有感動(dòng),怎么會(huì)有這么多善良,熱心的"壞人"!!所以我說(shuō):"生活需要感動(dòng)。"

      需要的作文 篇2

        在很多人眼里,成功是榮譽(yù),失敗是恥辱。因此,很多人要求自己只許成功,不許失敗。而我認(rèn)為,成長(zhǎng)需要失敗,只有失敗才能激發(fā)我們奮發(fā)向上的決心,能夠使我們受到一些教訓(xùn),從而開(kāi)闊了視野。俗話說(shuō):“失敗乃成功之母!睕](méi)有礁石的阻擋,怎能顯得浪花的美麗?失敗,又何嘗不是一種美呢?

        記得我剛升入三年級(jí)時(shí),因?yàn)槎昙?jí)時(shí)的連續(xù)一百分,再加上三年級(jí)第一次考試考了九十多分,我就開(kāi)始驕傲起來(lái),我覺(jué)得我簡(jiǎn)直就像個(gè)天才,不學(xué)就會(huì)。于是,我開(kāi)始放縱自己,盡量的去減輕自己的壓力,在這段時(shí)間里,我開(kāi)始不認(rèn)真聽(tīng)老師講課,上課開(kāi)始看漫畫(huà),吃東西,我完全放縱了自己。

        正因?yàn)槲业母≡昵榫w,致使我期中考試中一定不會(huì)考好,期中考試后的第一個(gè)星期,發(fā)試卷了。一個(gè)鮮紅的75分使我大吃一驚,試卷上的.分?jǐn)?shù),如同一把大錘,重重的擊在我的心靈深處,試卷上那慘不忍睹的一個(gè)接一個(gè)的“紅叉叉”像一把把鋒利的寶劍直刺向我的心頭。我不禁想起了老師嚴(yán)厲的批評(píng),母親的嘆息聲,父親揚(yáng)起的大巴掌。想到這里,我忐忑不安,頭上冒著冷汗,渾身上下汗毛都豎起來(lái),像丟了魂似的。我這時(shí)才知道,我原來(lái)這么傻。正在這時(shí),我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)了一句令我極度憤怒的話:他是個(gè)傻子,這么簡(jiǎn)單的題都考那么差,呵呵。我立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭,用惡狠狠的語(yǔ)氣對(duì)他說(shuō):“我一定不比你差!”

        從那以后,我開(kāi)始了刻苦的學(xué)習(xí)。乒乓球臺(tái)前沒(méi)有了我瀟灑自如的身影,校園里沒(méi)有了我嬉戲的身影,操場(chǎng)上沒(méi)有了我奔跑的身影,一天到晚都是學(xué)!這段日子的刻苦學(xué)習(xí)是無(wú)法用語(yǔ)言能表達(dá)出來(lái)的,真可謂做到了廢寢忘食的地步。

        終于,我在一次月考中獲得了班級(jí)的前三名,當(dāng)我看到這張滿是對(duì)號(hào),看起來(lái)讓人賞心悅目的試卷時(shí),我不禁欣喜若狂而又熱淚盈眶。

        在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,成功是美麗的,但是失敗也是一種特殊的美,許多人的成功不正是在失敗的基礎(chǔ)上獲得經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),從而成功的嗎?所以我認(rèn)為——成長(zhǎng)需要失。

      需要的作文 篇3

        在生活中,當(dāng)我們聽(tīng)到別人的贊賞時(shí),我們會(huì)倍受鼓舞。比如當(dāng)你在講臺(tái)上演講時(shí),同學(xué)們送來(lái)的那一片掌聲,一定會(huì)使我們沾沾自喜。

        學(xué)校創(chuàng)辦的《雛風(fēng)》讓同學(xué)有了展現(xiàn)自己的舞臺(tái),可我卻不敢面對(duì)它,因?yàn)槲业淖魑乃揭恢辈缓谩=K于有一天,爸爸發(fā)現(xiàn)了我的心思,他告訴我:你要勇敢地邁出第一步,那樣你才會(huì)成功。我慢慢地邁出了第一步,但結(jié)果卻令我失去了自信。這時(shí),爸爸又來(lái)安慰,讓我又邁出了第二步,第三步……終于,我看到自己的作文出現(xiàn)在了?。是爸爸的鼓勵(lì)與喝彩使我成功的。

        運(yùn)動(dòng)會(huì)近在眼前,在同學(xué)的幫助下,我報(bào)名參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)。在發(fā)令槍響起的時(shí)候,我聽(tīng)到了同學(xué)們的加油聲。是同學(xué)的歡呼聲使我有勇氣參加運(yùn)動(dòng)會(huì),使我敢于面對(duì)事實(shí)。

        當(dāng)看到試卷上的錯(cuò)號(hào)時(shí),我變得迷茫了,難道我真的`沒(méi)有才能嗎?有一天我的疑問(wèn)解開(kāi)了,原來(lái)每個(gè)人都有長(zhǎng)處,也有短處,只有取長(zhǎng)補(bǔ)短才能成功。不明白的題目就向班里的同學(xué)請(qǐng)教,這樣一來(lái),我發(fā)現(xiàn)了做題原來(lái)也要講究技巧。在同學(xué)的幫助下,我漸漸掌握了技巧,雖然還不算太熟練,但在做題時(shí)卻有著很大幫助。同學(xué)為我的成功而鼓掌,使我有了前進(jìn)的更大動(dòng)力。

        掌聲就像甘露,將干枯的小草滋潤(rùn),使它變青;掌聲就像陽(yáng)光,將大地萬(wàn)物照耀,使它們生機(jī)勃勃。

        請(qǐng)掌聲響起,人生有了掌聲就會(huì)變得更加精彩!

      需要的作文 篇4

        成功,需要努力,努力,就會(huì)成就夢(mèng)想。在成功的道路上,不付出一番心血,那就一定不會(huì)有成就。

        我有過(guò)一次成功,那是我上四年級(jí)時(shí)的事。

        以前,我覺(jué)得別人彈鋼琴很好玩,便整天哭著喊著讓媽媽帶我去學(xué)琴,媽媽在我的軟磨硬泡下,最終還是舉手“投降”了。

        起初,我覺(jué)得彈琴挺好玩的,自己的水平也逐步上升,更覺(jué)得自己當(dāng)初要學(xué)鋼琴是非常明智的`選擇,心里美滋滋的,比吃了蜜還甜。再加上鋼琴老師常?洫(jiǎng)我,把我都給捧到天上去了,我更是喜上心頭?烧l(shuí)又知道,苦頭還在后面等著我呢!

        有一天,我彈琴正在興頭上,老師突然板著個(gè)臉對(duì)我說(shuō):“最近多用點(diǎn)心,二冊(cè)學(xué)完就去遂寧考級(jí)!”天!我忽然覺(jué)得自己被一塊萬(wàn)斤巨石壓住了,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。老師心血來(lái)潮,竟然不顧我的感受!考級(jí)的消息如晴天霹靂給我來(lái)個(gè)當(dāng)頭一棒,讓我瞬間傻了眼,不知如何是好,但是也只有硬著頭皮點(diǎn)了點(diǎn)頭。

        唉!老師給我找考級(jí)曲目了。阿!大事不妙!竟然是《鴻雁飛》!這可是一首高難度曲目對(duì)于我這樣的初學(xué)者來(lái)說(shuō),那更是讓我丈二的和尚_摸不著頭腦。沒(méi)辦法,我只好每天沒(méi)日沒(méi)夜地練,成天被那煩人的domisuo給圍繞著,那時(shí)的感覺(jué)真是生不如死。終于,迎來(lái)了令人緊張透頂?shù)目技?jí)之日。

      需要的作文 篇5

        “成長(zhǎng)”!是每一個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)的。對(duì)于小草來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)需要甜美的雨露;對(duì)于蜜蜂來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)需要芳香的花粉;而對(duì)于我來(lái)說(shuō),成長(zhǎng)則更需要的是堅(jiān)強(qiáng)!打開(kāi)記憶的大門(mén),我便不禁陷入了對(duì)那件事的回憶。

        今天,是多么快樂(lè)的星期天啊,所有的'作業(yè)都已經(jīng)做完了,我便看起了電視。突然,從樓下傳來(lái)了一陣叫喊聲:“兒子,快來(lái)幫媽媽搬一下東西!”我爬在陽(yáng)臺(tái)上,俯視了一下樓下,哦!原來(lái)是媽媽啊!我便連忙沖下樓,飛奔到媽媽身旁。問(wèn):“什么事呀?你讓我搬什么東西?”只見(jiàn)媽媽遞給了我一臺(tái)電腦的主機(jī),媽媽則拿著顯示屏、鍵盤(pán)和鼠標(biāo)。我一看見(jiàn)是電腦,欣喜若狂,就像快要瘋了似的,不知有多高興!立刻搬著主機(jī)就上起了樓,一開(kāi)始我還力大無(wú)比,上起樓來(lái)健步如飛。可是,才走到了三樓我就累得氣喘噓噓了,畢竟我家可是住六樓的呀!我便打算放棄了,這是,樓下又傳來(lái)了媽媽不屑的聲音:“哼!遇到一點(diǎn)挫折和困難就放棄了,還算是什么男子漢?就連最起碼一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)都沒(méi)有,難道就不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)嗎?”我站起身來(lái),準(zhǔn)備邁下一個(gè)階梯的時(shí)候,腳底猛的一滑,我便摔倒在了樓梯上。幸好主機(jī)沒(méi)什么事,可是,我的腿上卻流滿了鮮血,一滴、兩滴、三滴……“堅(jiān)強(qiáng),堅(jiān)強(qiáng)!我要堅(jiān)強(qiáng)!”我暗暗鼓勵(lì)我自己。我又重新站了起來(lái),咬著牙、強(qiáng)忍著巨痛,一步一步地走上了六樓。

        是啊,堅(jiān)強(qiáng),成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng)!在人生中在所難免會(huì)有一些挫折和困難,但是,只要我們咬咬牙、聳聳肩,什么挫折和困難都消失了。就讓我們堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)吧!成長(zhǎng)需要堅(jiān)強(qiáng)!

      需要的作文 篇6

        歪扭的感恩字在父親眼里是佳文;生硬的感恩語(yǔ)在父親眼里樂(lè)章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺(tái)上,太多太多被人們淡忘,然而那僅有的一顆感恩的心,是怎么也不能丟失的。∫?yàn)楦赣H們的心是如此的簡(jiǎn)單,它僅需兒女的一句感恩語(yǔ),一片孝心……!

        成長(zhǎng)需要感恩

        小草感恩大樹(shù)為它遮風(fēng)擋雨,大樹(shù)感恩小草為它襯托神奇的偉岸;溪流感恩大海包容含納了它,大海感恩溪流為它增添神秘的色彩;小鳥(niǎo)感恩藍(lán)天讓它自由翱翔;藍(lán)天感恩小鳥(niǎo)為它增添無(wú)限的生機(jī)……邁上時(shí)代的舞臺(tái),需要懷著一顆感恩的心。

        春暖花開(kāi),秋風(fēng)落葉,邁著成長(zhǎng)的步伐,消磨了15個(gè)春秋。在我眼里,父親似乎沒(méi)多大地位,因?yàn)樗偸悄菢觼?lái)去匆匆,對(duì)我“莫聞莫問(wèn)”。

        出于成長(zhǎng)心靈的需要,我總是嘗試著讀懂父親的心,嘗試著為他做些什么……

        我仍努力著,那天,縷縷白發(fā),額頭的條條皺紋映入我眼簾里,我似乎我所感觸,于是提筆寫(xiě)下《我的父親》。

        秋風(fēng)習(xí)面,月色皎潔。一天飯后,父親無(wú)意間看到了我的本子,便習(xí)慣地拿起來(lái)。我的心高懸著,我不敢再望著父親,因?yàn)楸咀永镞描繪著另一個(gè)父親。他會(huì)有什么感觸呢?

        果然,在紙一頁(yè)一頁(yè)的翻換種,父親的目光定格在“父親”上。他那不屑的神情變得嚴(yán)肅了,他的目光如饑似渴地掃射在自立行間,那緊皺的眉毛似乎舒展了些,眼角伴著淡淡的淚痕。

        一遍,兩遍,三遍……他整整看了五遍。他的臉上浮現(xiàn)出欣然時(shí)貫有的微笑,不舍地放下本子。他用欣慰,驚喜,激動(dòng)的目光望著我。此時(shí),我的'目光與他的目光碰撞出感恩的火花。驀然間,我讀懂了他的心。

        歪扭的感恩字在父親眼里是佳文;生硬的感恩語(yǔ)在父親眼里樂(lè)章。在五彩繽紛的時(shí)代舞臺(tái)上,太多太多被人們淡忘,然而那僅有的一顆感恩的心,是怎么也不能丟失的!因?yàn)楦赣H們的心是如此的簡(jiǎn)單,它僅需兒女的一句感恩語(yǔ),一片孝心……!

        成長(zhǎng)的歲月,需要感恩的心。

      需要的作文 篇7

        在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中,需要很多必不可少的東西。有的人需要快樂(lè),有的人需要成功,有的人則需要付出無(wú)限的代價(jià)。你的成長(zhǎng)需要什么?我認(rèn)為,一個(gè)人要想快樂(lè)、健康地成長(zhǎng),必需擁有個(gè)人的空間。

        一個(gè)人成長(zhǎng)到了讀書(shū)期間,有的人臉上總是掛滿微笑;有的人則是總是掛著一副苦瓜臉,如今,社會(huì)發(fā)達(dá)進(jìn)步。城市的孩子家富裕,他們的父母為了孩子的將來(lái)有更好的發(fā)展。使用重金,歷盡艱辛地幫孩子們請(qǐng)高級(jí)輔導(dǎo)教師來(lái)幫自己的孩子復(fù)習(xí)。不在乎價(jià)錢(qián),只需要老師把孩子教好。約定時(shí)間:每天晚上。到了周末,父母則又偷偷地幫孩子到少年宮報(bào)了好幾個(gè)興趣班,不論孩子是否喜歡。還幫孩子買(mǎi)了許多練習(xí)、輔導(dǎo)書(shū)等之類書(shū),使孩子們身上的壓力日益加重。難怪他們?nèi)找箶[著苦瓜臉啦?錢(qián)不是萬(wàn)能的呀?孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中需要空間。他們需要空間來(lái)休息,需要空間來(lái)做自己想做的事情。即使孩子天生原本有的天賦,父母不尊重孩子的選擇,不給他們一個(gè)屬于他們自己的空間。他們天大的天賦也會(huì)被你們埋沒(méi)呀!所以呢,在這里,勸告并呼吁各位身為人母、人父能給孩子一個(gè)空間!

        在學(xué)校,老師應(yīng)提倡學(xué)生大膽地發(fā)揮想象,給學(xué)生們一個(gè)創(chuàng)新機(jī)會(huì)。課堂上,老師提出的問(wèn)題應(yīng)給學(xué)生自己獨(dú)立思考的余地,呼喚學(xué)生大膽發(fā)揮,大膽地將自己的想法說(shuō)出來(lái)。不管你是否知道答案是否正確,答案永遠(yuǎn)不是唯一的。這樣,21世紀(jì)的`學(xué)生大腦才不會(huì)像鋼鐵那樣快生銹呀。多動(dòng)腦筋,腦袋才會(huì)越用越靈活!因此,老師們應(yīng)給學(xué)生一個(gè)空間并鼓勵(lì)學(xué)生勇于發(fā)揮。

        生活中存在著許許多多這方面的事例。在家,父母應(yīng)給孩子空間;在學(xué)校,老師應(yīng)給學(xué)生空間;在社會(huì),人民應(yīng)給自己空間。這不正如天空展翅高飛的小鳥(niǎo)們需要蔚藍(lán)的天空;水底自由自在的魚(yú)兒需要廣泛的海洋。我們的成長(zhǎng)需要無(wú)限的空間!

      需要的作文 篇8

        經(jīng)過(guò)狂風(fēng)暴雨的搏斗,彩虹絢麗多彩。

        楓葉與秋葉的霜搏斗后像火一樣燃燒。

        鷹的翱翔是在一場(chǎng)與從懸崖上墜落的危險(xiǎn)戰(zhàn)斗之后進(jìn)行的。

        只有通過(guò)保持掙扎的姿勢(shì),他們才能取得成功。是的,生命沒(méi)有盡頭。在任何偉大的榮耀之后,還有許多鮮為人知的艱難斗爭(zhēng)。李時(shí)珍一生過(guò)著艱苦的生活,但他保持著高昂的士氣和戰(zhàn)斗態(tài)度。他不怕艱難困苦,寫(xiě)了影響深遠(yuǎn)的醫(yī)學(xué)著作。

        那么,如果你頹廢沮喪會(huì)怎么樣呢?晚清統(tǒng)治者沉浸在康乾盛世,閉關(guān)鎖國(guó),沒(méi)有表現(xiàn)出斗爭(zhēng)的`態(tài)度。最后,他們只能挨打并得到賠償。

        可以看出,生活需要奮斗,奮斗而不是掙扎,結(jié)果完全不同。生活什么都不是,保持奮斗的態(tài)度,讓世界變得如此燦爛,讓你的生活絢麗多彩。不要對(duì)流暢的水流感到滿意,否則你會(huì)對(duì)平庸感到滿意。只有欣賞山的陡峭,你才有機(jī)會(huì)欣賞你的卓越。

        當(dāng)今社會(huì),競(jìng)爭(zhēng)激烈,形勢(shì)瞬息萬(wàn)變。只有保持旺盛的生命力和奮斗的姿態(tài),我們才能解決生活中無(wú)數(shù)的試題。

        目前,社會(huì)上許多大學(xué)生認(rèn)為他們已經(jīng)度過(guò)了人生中最困難的時(shí)期,可以休息一下,所以他們放縱自己,一無(wú)所獲。不僅負(fù)擔(dān)不起責(zé)任,而且謀生也很困難。相反,它增加了父母的負(fù)擔(dān)。

        生活沒(méi)有止境,現(xiàn)實(shí)永遠(yuǎn)是起點(diǎn)。無(wú)論何時(shí)何地,我們都不能放棄。只有保持斗爭(zhēng)的態(tài)度,我們才能證明生命的存在。

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