《蜜蜂》作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的《蜜蜂》作文8篇，希望能夠幫助到大家。
《蜜蜂》作文 篇1
你被蜜蜂蟄過(guò)嗎？你知道被蜜蜂蟄的滋味好不好？你可能認(rèn)為被蜜蜂蟄了不要緊，現(xiàn)在，我也感受了一番，可是感覺(jué)卻是“不同尋常”。
昨天，我掛清回來(lái)，身上全是土，臟兮兮的，我馬上洗了個(gè)澡，便從陽(yáng)臺(tái)上取下內(nèi)衣，剛剛把右手穿進(jìn)去了，我的胳膊肘麻了一下，像被電打一下。于是，我本能地往那兒一摸，摸到了一個(gè)軟軟的蟲(chóng)子，我大叫一聲，把媽媽引來(lái)了，她伸手進(jìn)去，把我那東西取出來(lái)，我一看，是只蜜蜂，我心里一下懸起來(lái)了，想會(huì)不會(huì)生病，會(huì)痛多久……隨后，媽媽又仔仔細(xì)細(xì)地看了一下傷口，又看了一下針，然后果斷的說(shuō)：“沒(méi)事，只是會(huì)腫一些時(shí)間。”我聽(tīng)了，心早的石頭才算落了地，我長(zhǎng)長(zhǎng)的呼出一口氣，心想，真是不幸中的萬(wàn)幸！
夜晚，我的`右手像針刺一樣，十分痛，也不能動(dòng)，害得我遲遲不能入睡，我才體會(huì)到了蜂民們的辛苦和危險(xiǎn)，他們每天與這些蜜蜂交往，我們應(yīng)該尊重這些可愛(ài)的蜂民們。
唉，從前，我十分喜歡吃蜂蜜，可現(xiàn)在，我對(duì)蜂蜜十分反感，真是有種“一朝被蛇咬，十年怕井繩”的感覺(jué)呀！
《蜜蜂》作文 篇2
天氣暖和的時(shí)候，大家是不是總能在花叢中看到一群勤勞的蜜蜂在采花蜜呢，看到它們采完后再回到自己的巢穴里存起來(lái)。
等到蜂巢變大了之后，它們就會(huì)把自己的孩子放到里面去，讓它們?cè)诔惭ɡ锩娉砷L(zhǎng)，然后繼承上一代蜜蜂的工作。繼續(xù)在花叢里埋頭苦干，再將采回來(lái)的'花蜜帶回來(lái)筑巢，保存。
等待有一天，它們被養(yǎng)蜂人發(fā)現(xiàn)了，養(yǎng)蜂人把它們帶回家，將它們?cè)局玫某惭米撸⊥瓿惭ㄖ械姆涿郏缓笤儋u(mài)給別人吃。再讓蜜蜂重新建造一個(gè)新的巢穴，也許蜜蜂剛開(kāi)始會(huì)不適應(yīng)，但是為了繼續(xù)生存，也一定會(huì)再次振作起來(lái)，來(lái)重新收集花蜜，然后在搭一個(gè)巢穴。
而它們之前的成果，那些舊的巢穴，就成了人們的盤(pán)中餐，人們大口大口地去享用這美食，不時(shí)發(fā)出一兩句贊嘆，“這蜜真好吃，蜂蜜和人工制作的蜜會(huì)很明顯就能分辨出來(lái)。”也會(huì)有人知道這股甜的來(lái)源是蜜蜂的辛勤勞作而得來(lái)的。
其實(shí)蜜蜂好比我們現(xiàn)在的人，剛上學(xué)時(shí)的輕松，后面就要開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，將所學(xué)的知識(shí)一點(diǎn)一滴地記在腦海中，最后在考場(chǎng)上靈活使用。步入大學(xué)，也就差不多步入社會(huì)了。放棄原有的知識(shí)是不可能了，但我們可以在這些知識(shí)的的基礎(chǔ)上拓展開(kāi)來(lái)。多去思考，多去實(shí)踐，說(shuō)不定就能干出一番成就，一夜成名了呢。
失敗了也沒(méi)關(guān)系，條條大路通羅馬，我們還可以像不太引人注目的主蜂那樣，默默奉獻(xiàn)著，看上去沒(méi)什么用，但是主力沒(méi)有了的話(huà)，一個(gè)巢穴差不多就完了，作用還是很大的。
我們都要像蜜蜂那樣，勤勞地工作，將自己采來(lái)的蜜去分享給別人。
《蜜蜂》作文 篇3
一只離群的蜜蜂離群后心想：不給我蜂蜜吃，還說(shuō)我，我看你們能做出啥。
之后，這只蜜蜂自己給自己采蜜吃！它說(shuō)：“我一個(gè)過(guò)的可是很好的！”
有一天，它在自己的蜂窩里睡覺(jué)，突然有一個(gè)巨大的聲音響起，有人在外面走來(lái)走去。小蜜蜂探出頭去一看！是一個(gè)巨大的蟻王帶著它的螞蟻兵來(lái)偷它自己采的'蜜的。
它慌忙的從安全通道出去！心里想：我得趕快找一個(gè)安全的地方躲起來(lái)！
于是，它想了個(gè)辦法，找蝴蝶阿姨來(lái)幫它！蝴蝶阿姨對(duì)付完蟻王以后對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“小蜜蜂，你怎么跑出來(lái)了？”小蜜蜂說(shuō)：“哎，別提了！它們不給我蜂蜜吃，所以我就自己跑出來(lái)了！”蝴蝶阿姨聽(tīng)了小蜜蜂說(shuō)的話(huà)說(shuō)：“小蜜蜂，不是它們不給你蜂蜜吃，而是因?yàn)樗鼈內(nèi)硕喽贾荒艹砸稽c(diǎn)蜂蜜！”聽(tīng)了蝴蝶阿姨的話(huà)小蜜蜂終于明白了，原來(lái)自己一直以來(lái)只照顧自己，沒(méi)考慮過(guò)蜂群的感受，它愧疚的說(shuō)：“我知道了蝴蝶阿姨，我馬上就回去！”
回到蜂群以后小蜜蜂誠(chéng)懇的對(duì)大家說(shuō)：“對(duì)不起，我不應(yīng)該抱怨你們。”大家說(shuō)：“沒(méi)事，只要你回來(lái)就好了，我們還是好朋友！”小蜜蜂聽(tīng)了這句話(huà)心里很感動(dòng)！
從此以后，小蜜蜂再也不抱怨它們了！
《蜜蜂》作文 篇4
蒼蠅者，“四害”之首也!有人群的地方都會(huì)發(fā)出同樣的共鳴——蒼蠅不滅，人心難寧。
然而，要想消滅蒼蠅，談何容易。蒼蠅具有驚人的繁殖力。跟令人驚詫的繁殖力一樣可怕的是，蒼蠅攜帶的多種病原微生物的傳播速度和極大危害性。邊吃邊吐邊拉，蒼蠅魔術(shù)般把原來(lái)吃進(jìn)消化液中的病原體污染食物和餐飲具，人一旦吃了這些食物和使用被污染的餐飲具，就有可能感染生病。
魔高一尺，道高一丈。盡管蒼蠅滿(mǎn)天飛舞，聞腐而撲，嗅爛直沖，放毒施害，但蒼蠅心知肚明，如今人們的防蠅滅蠅手段和技巧多著去。不是以往任何時(shí)候可同日而語(yǔ)的，蒼蠅只能用嗡嗡亂叫來(lái)發(fā)泄四處碰壁造成的不滿(mǎn)，最后邊唉嘆邊逃竄到荒山野嶺去尋覓自然腐爛物。
蒼蠅好防，媒體難擋。蒼蠅與媒體，風(fēng)馬牛不相及，怎么能并列在一起呢？達(dá)爾文進(jìn)化論認(rèn)為，只要是生命，就能找到生命過(guò)程中相同或相近的規(guī)律。媒體，不管是傳統(tǒng)的平面媒體還是新型的網(wǎng)絡(luò)媒體，都是帶著傾向性出世的，在任何國(guó)度里都不會(huì)有絕對(duì)的隨意和絕對(duì)的自由。換言之，她天生就肩負(fù)著責(zé)任感和使命感，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，具體說(shuō)來(lái)，就是要站在黨和人民利益一致性的軌道上，發(fā)袁的每一篇稿件，都要看是否符合黨的利益、國(guó)家的利益、民族的利益和人民群眾的利益。然而，當(dāng)下的一些媒體常常與此相悖，從自身利益出發(fā)，或追求發(fā)行量，或追求轟動(dòng)效應(yīng)，或追求市場(chǎng)影響力……戴著有色眼鏡看事物，這也不行，那也有問(wèn)題，諸如體制有弊端，政府決策失誤，領(lǐng)導(dǎo)干部都在腐敗……仿佛唯獨(dú)他們自己冰清玉潔。凡此種種，跟到處亂叮亂咬的蒼蠅有什么本質(zhì)區(qū)別嗎？
正是這些具有蒼蠅特性的媒體，讓人們墜入茫茫霧海，弄不清哪些是真的，哪些是假的，哪些是可信的，哪些是不可信的，媒體的真實(shí)性和權(quán)威性成了人們心中的一個(gè)個(gè)疑竇，讓捕風(fēng)捉影的小道消息有了以訛傳訛的空間。有的媒體，外衣上清清楚楚寫(xiě)著“社會(huì)責(zé)任感”，內(nèi)涵的木牌上歪斜寫(xiě)著的卻是蒼蠅嗡叫般的“批判”。其實(shí)批判并沒(méi)有什么可怕，“批者詮釋也”!我們黨歷來(lái)就十分歡迎輿論監(jiān)督。問(wèn)題的關(guān)鍵是，你批的是真問(wèn)題還是偽問(wèn)題，即使是真問(wèn)題，也要看你站在什么立場(chǎng)上，用什么方法，這是媒體必須把握的一個(gè)基本原則。
有些媒體則不然，他們可以依據(jù)一個(gè)大學(xué)生跳樓這么一個(gè)并沒(méi)有普遍性和多少新聞價(jià)值的事情，在電話(huà)里請(qǐng)專(zhuān)家分析思辯，在QQ上要學(xué)者透視判斷，記者加一番胡亂評(píng)說(shuō)，最后得出結(jié)論：我們的教育體制有問(wèn)題……如此恁般，著實(shí)迎合了少部分人心理需求，但讓讀者產(chǎn)生歧意，擾亂了人們的思緒，給大學(xué)添了亂。有讀者唉嘆，萬(wàn)萬(wàn)想不到，以偏概全，一葉障目，如此低級(jí)的錯(cuò)誤竟然堂而皇之出現(xiàn)在所謂的知名媒體上，悲乎？一棵葳蕤的樹(shù)上出現(xiàn)幾片枯枝敗葉，怎么能說(shuō)這棵樹(shù)有風(fēng)險(xiǎn)，這片森林有危機(jī)呢？
不寧唯是，也是這家媒體，常常美其名目，關(guān)注民生，關(guān)心蘋(píng)根階層，進(jìn)行所謂的解讀黨的相關(guān)政策，以局部的一鱗半甲的個(gè)別現(xiàn)象為依據(jù)，指點(diǎn)江山，說(shuō)三道四，儼然上帝一般教中央應(yīng)該這樣，不應(yīng)該那樣，結(jié)論不言而喻，以其獨(dú)我高明的.慣用伎倆強(qiáng)調(diào)：政策值得商榷，決策應(yīng)該修改。媒體的一縷之任，就是傳播客觀的事實(shí)，沒(méi)有指手畫(huà)腳的權(quán)力。對(duì)百姓的疾苦，我們黨一慣恫瘭在抱，是鐫刻在歷史碑上的不可爭(zhēng)辯的事實(shí)。那種不倫不類(lèi)的所謂深度報(bào)道，本質(zhì)上是輿論誤導(dǎo)，讓少數(shù)缺乏辨別能力的群眾產(chǎn)生誤解，認(rèn)為他們的困難都是政策造成的，客觀上造成了間離黨群關(guān)系的惡劣影響。這不是添亂，又是什么？蒼蠅就是蒼蠅，畢竟不是啄木鳥(niǎo)，更不是蜜蜂。
是啊，蜜蜂鳴著歡快的樂(lè)曲，辛勤為農(nóng)作物授粉改良品種，造福人類(lèi)。人們喜歡蜜蜂，更因?yàn)樵谒劾铮麄�(gè)世界都充滿(mǎn)陽(yáng)光流淌甜蜜，大團(tuán)結(jié)大協(xié)助地飛翔在百花叢中，默默地采蜜，大大方方地吐蜜，讓人們陶醉在甜的氤氨里蜜的海洋中，伴著甜蜜健康長(zhǎng)壽!這多么像為弘揚(yáng)正氣而筆耕，為客觀準(zhǔn)確生動(dòng)形象而書(shū)寫(xiě)的大多數(shù)媒體人啊!
面對(duì)蜜蜂，蒼蠅難道一點(diǎn)也不感到羞恥嗎？
《蜜蜂》作文 篇5
春天來(lái)了，五顏六色的花兒全都開(kāi)放了。靈寶北區(qū)公園很熱鬧，來(lái)了許多散步的人。
在一株白色的旁，圍著一家人。在那多最顯眼的月季花上，一只小蜜蜂正在采花蜜，月季花的葉子上有一只螞蟻。
小孩子發(fā)現(xiàn)了蜜蜂，拍著小手嚷道：“這只小蜜蜂真可愛(ài)啊，兩個(gè)翅膀不停地煽動(dòng)，身上還有花紋呢，她可真漂亮啊。”
“小蜜蜂真勤勞。”爸爸說(shuō)。
“是啊，我們都很愛(ài)吃蜂蜜，”媽媽高興的說(shuō)，“蜂蜜就是這只小蜜蜂釀的啊。”
這些贊美蜜蜂的話(huà)被小螞蟻聽(tīng)到了，心里很不服氣。小螞蟻有些嫉妒，氣哼哼的.對(duì)蜜蜂說(shuō)：“我和你一樣辛苦，早出晚歸，有時(shí)你都睡了，我還在工作。憑什么你得到贊美，卻沒(méi)有人贊美我。”
小蜜蜂聽(tīng)了小螞蟻的話(huà)，笑著說(shuō)：“不錯(cuò)，你是很辛苦，可是你辛苦只是為了你自己，而我呢，釀的蜜卻給老人和小孩吃。”
小螞蟻聽(tīng)了這些花，慚愧的地下了頭，灰溜溜的離開(kāi)了。
《蜜蜂》作文 篇6
我是一只小蜜蜂。
炎熱的午后，我用我心愛(ài)的小翅膀扇動(dòng)著下面的空氣。我想快點(diǎn)飛。飛回我的家。沿途經(jīng)過(guò)公交車(chē)站。車(chē)輪將馬路上的泥土掀起，人們用手捂著鼻子嘴巴上車(chē)，不時(shí)還有拎著菜籃的大媽咒罵著插隊(duì)的小伙子，引起車(chē)上的人的不滿(mǎn)。
我飛不動(dòng)了，停留在一所很老舊的辦公室墻上。
辦公室有個(gè)極其帥氣的男教師，大約20多歲，還有一個(gè)穿得很休閑的男孩。大約10多歲吧！他的皮膚很白，大家都叫他小白臉，但美中不足的是手臂上有一個(gè)很大的紅疙瘩，老師也發(fā)現(xiàn)了。問(wèn)他是哪來(lái)的？孩子笑笑說(shuō)是被蜜蜂咬的'
“哦那你為什么不先把它弄死呢？”
“蜜蜂吸了血也活不長(zhǎng)了。給它一點(diǎn)善待吧！”
老師沒(méi)有話(huà)了。我已補(bǔ)充完體力，我欲飛了。忽然，男老師一躍，用他的長(zhǎng)指甲把我的腹部狠狠一戳。我疼得沒(méi)有力氣了，狠狠跌到地上。而那個(gè)男孩的話(huà)只是在這位老師面前炫耀自己是多么善良！呵呵！他們真是一級(jí)演員！我，自嘆不如！
男孩走過(guò)來(lái)，把我捧起來(lái)，打量了一下。然后很自然地將我身上那根刺拔下，果斷地將我的翅膀摘下。也許他是想報(bào)復(fù)我吧。我已經(jīng)疼得沒(méi)有感覺(jué)了。
我又一次被殘忍地被扔到地上。
我沒(méi)有妥協(xié)。繼續(xù)拖著我的身子，慢慢爬，直到生命的最后一刻，我還在繼續(xù)尋找希望，尋找遺失的翅膀。
《蜜蜂》作文 篇7
這個(gè)假期和飛丟了家的蜜蜂做了朋友。
五一這個(gè)春滿(mǎn)人間的時(shí)節(jié)放假了。最大的事情是到山村老家去。
五月的山村已經(jīng)不再是綠意飛黃的了，樹(shù)葉已經(jīng)不再是嫩葉，走在綠蔭蔥蘢的路上，一陣陣攜滿(mǎn)濃濃青氣的風(fēng)吹進(jìn)車(chē)窗，一陣陣沁人心脾，一片片斑駁的綠蔭在車(chē)輪下后退——春已經(jīng)不淺了。充滿(mǎn)了甜味的微風(fēng)襲來(lái)，一股腦地侵占你的心扉，該是候鳥(niǎo)一樣的放蜂人走吧？他們就是那樣，是趕花的。
院子圍墻的爬墻玫瑰，也該是花枝招展了吧？它是晚來(lái)的芬芳。我想，那些有家的蜜蜂走了，還會(huì)有沒(méi)家的野蜂對(duì)它情有獨(dú)鐘吧？真的希望那樣。
向陽(yáng)的院子被斜來(lái)的陽(yáng)光洗得異常明凈，圍著院墻的玫瑰在陽(yáng)光下，粉里透白的花朵正在怒放，走過(guò)去擋住斜來(lái)的陽(yáng)光，——真的希望那使人聯(lián)想的花朵永遠(yuǎn)是那樣。可是嗡嗡的聲音還是把我的愿望打碎，那是一些蜜蜂的傳來(lái)的，滿(mǎn)心歡喜地看，它們有大的，也有個(gè)頭極小的，用力看去，也許那些個(gè)頭小的還不會(huì)采蜜，只是飛來(lái)飛去，就是占據(jù)了花朵，也是即占即走，決不如那些工蜂不停地用自己的武器在花朵上吮吸。陽(yáng)光下的`它們?cè)诜劾锿赴椎幕ǘ渖纤僚爸�嗡嗡地鬧著。忽然，忽然有一只個(gè)頭奇大，顏色特殊的蜂吸引了我，它好像不是工蜂，因?yàn)樗紦?jù)了花朵，沒(méi)有想工蜂那樣用自己的專(zhuān)用武器，急速地晃動(dòng)吮吸，而是在花朵上行走幾步就飛走了。可能是蜂王之類(lèi)的吧，據(jù)放蜂的人說(shuō)，蜂王是不用采蜜的，他們的任務(wù)是養(yǎng)兒育女，保持家庭蜂丁興旺是它們的職責(zé)。哪它們咋來(lái)到這里了呢？它振翅飛動(dòng)的機(jī)翼聲也是嗡嗡的，也許是我聽(tīng)不懂而已。
我就在想，也許是他們飛丟了家吧，要不然它們的領(lǐng)導(dǎo)是不會(huì)出動(dòng)的，它們也不讓自己的領(lǐng)導(dǎo)出動(dòng)，要不然咋會(huì)有放蜂人丟下的蜂箱還在野外，沒(méi)人問(wèn)津。聰明的你說(shuō)是那樣的嗎？
《蜜蜂》作文 篇8
今天早上去上學(xué)時(shí)，天氣就灰蒙蒙陰森森的，像是要下雨。到了下午的時(shí)候，果不其然，天空就淅淅瀝瀝下起了小雨。
放學(xué)的時(shí)候，雨還在下。爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)接我，坐在車(chē)?yán)铮蝗晃野l(fā)想一只小蜜蜂不知為什么就飛到了車(chē)窗上，停落在我們正前方的車(chē)玻璃上，圓滾滾，胖嘟嘟，渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了絨毛的.身體很是可愛(ài)。兩只翅膀還不停的拍打著，像是在拼命掙扎，更像是在向我求救。仔細(xì)觀察，原來(lái)，因?yàn)橄掠辏∶鄯涞膬芍怀岚虮挥晁驖窳耍趺匆诧w不起來(lái)，很是可憐。我想，小蜜蜂采花蜜給我們吃，是我們的朋友，我們應(yīng)該保護(hù)它。
于是我讓爸爸開(kāi)車(chē)到我們家后面的公園。找到一株開(kāi)的最茂盛的月季花前，用樹(shù)葉把小蜜蜂輕輕的端了起來(lái)，小心翼翼的放到了花瓣下淋不到雨的地方。
我想等天氣晴了，小蜜蜂的翅膀也干了，它就可以再次飛起來(lái)了，也就可以接著為我們辛勤的采花蜜了。
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