敬佩老師的作文3篇（合集）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的敬佩老師的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敬佩老師的作文 篇1
在這個多姿多彩的大千世界里，有許多值得我敬佩的人。但是，令我最敬佩的人還是我的班主任—曾老師。曾老師中等身材，她長著一張瓜子臉，留著一頭長長烏黑亮麗的卷發(fā)。彎彎的眉毛下有著一雙 炯炯有神的大眼睛，別看她上課時一幅嚴肅的面孔，其實她是一個笑容滿面、和藹可親的人。
在三年級的時候，我記得有個同學(xué)得了水痘，曾老師十分關(guān)心，每天都會問一下同學(xué)的病情。“有沒有好一些呀？有沒有吃藥啊？”等等，這都是我經(jīng)常聽到的。我上課經(jīng)常愛講小話，曾老師就把我毫 不留情地給批評了一頓，當時我的心里很難受，慢慢的她告訴我，上課不能講小話、不能玩小動作，否則書本里的內(nèi)容就記不住了。還有一次，我的同桌沒有抄筆記，可是黑板上面的內(nèi)容已經(jīng)被擦掉了 ，怎么辦呢？這時，曾老師走了過來，看見我的同桌的表情，便知道了她沒抄筆記，于是又一次把知識點寫了上去……語文課是我最喜歡的，老師講課時，常把難題用生活中的事例或者一些歷史的`故事 來分析給我們聽，讓我們一邊聽故事一邊學(xué)知識，幽默風(fēng)趣，課程中真讓人有一種身臨其境的感覺，課堂上同學(xué)們既興奮又輕松，使我們百聽不厭。
記得上學(xué)期，我的腳不小心扭傷了，行走不方便，曾老師要同學(xué)們多關(guān)心我、幫助我，一聲囑咐我已感到老師給我的溫暖，現(xiàn)在回想起來仍能使我記憶猶新。曾老師平易近人、對我們愛護有加。對我們 的愛像點點春雨，每時每刻都在滋潤著我們健康成長，她不但教我們知識，還教育我們怎樣做人，這就是我最喜歡、最敬佩的人！
敬佩老師的作文 篇2
在我成長的過成中，總是有許多人幫助過我，有越的江天一，厲害的王杰，愛哭的劉浩瀚，這些人仿佛就是一個個開心果。但我最敬佩還是胡老師。
現(xiàn)在正在教室上課就是胡老師，一雙能看透我們班學(xué)生在想什么的雙睛，像豆子那么大，有一雙能說會道的小嘴，大約有像一條拉鏈，有瓜子立著那什高的鼻子。平時穿著一片皮衣，像掛在竹子上一樣。
最近胡老師都是拿著一個黑色的帶子來，我很奇怪。上課時我會偶耳偶耳的.講兩句話。有一次放學(xué)，我去問胡老師：“胡老師，這個帶子里時什么寶貝呀？”胡老師說：“這不是什么寶貝，是你們平是的作業(yè)，我拿回去改。”這時我才明白乎老師的辛苦，我決定以后上課不講小話了。
這就是我最敬佩的胡老師，我以后上課一定專心，作業(yè)一定用心做，讓您少操一點心。
敬佩老師的作文 篇3
我在“北極星”上輔導(dǎo)班，在這里，我認識了許多老師。在眾多老師中，最讓我欽佩的就屬陳老師了。他不但知識面廣，而且外表英俊蕭灑。
他身材中等，胖瘦適中，烏黑的頭發(fā)從中間分開，一副眼鏡不偏倚地卡在高高的鼻梁上。近觀面部，眉清目秀，臉色紅潤。舉身投足間，顯示出他的翩翩風(fēng)度。當然，比一個人外貌更有影響力的是人的內(nèi)涵，陳老師不僅文質(zhì)彬彬，更是一個有涵養(yǎng)的師者。
當我第一次來到“北極星”學(xué)習(xí)的時候，就感受到了陳老師對同學(xué)們的熱情與鼓勵。上課期間，班里沒有人說話，大家自覺保持安靜，生怕錯過了老師講的每一個知識點。從老師口中吐出的每一句話，似乎都是經(jīng)歷千錘百煉，得到的每一個知識都是彌足珍貴，不可放棄。每當有同學(xué)舉手提問的時候，陳老師總是娓娓道來，能把問題解釋得清清楚楚。同學(xué)們教師都非常佩服陳老師的文學(xué)功底和知識儲量，那真是比圖書館還厲害啊。
當老師在課堂中拋出一個問題后，他點到了我的名字。沒有充分準備，我的思路并不清晰，答非所問，結(jié)結(jié)巴巴。陳老師并沒有批評我，而是以循循善誘的方式，把正確的知識傳遞給了我。我的心中，油然生出欽佩和暗喜，這真是一位博學(xué)多才的好教師啊，我好羨慕他那充滿知識的大腦啊！
下課后，我來到了陳老師的`辦公室，把我以前遇到的問題，都拿了出來，求教于陳老師。陳老師先總體上瀏覽了一遍，然后就開始逐步地幫我解答起來，陳老師講的非常認真與細心。他還能從這些問題延伸到相關(guān)的知識點上，并且把這些知識也給串聯(lián)在一起，融會貫通。
我高興極了，如沐春風(fēng)，心中更加敬佩陳老師了。這就是傳授給我知識，值得我永遠記住的那個學(xué)富五車，博學(xué)多才的陳老師。
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