獻愛心的作文5篇（合集）
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的獻愛心的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
獻愛心的作文 篇1
今天媽媽和我坐146路公交車準備去叔叔家玩。一上車我便搶了兩個位子，和媽媽坐在一起。到了下一站，有許多人上車，最后有一位年邁的老奶奶柱著拐杖，慢慢地走上車。此時此刻，車上已擠滿了人，她只好扶在門旁，我看到她已是滿頭大汗，身體看起來也是非常虛弱。許多人看見了卻無動于衷，這時媽媽看見了，急忙起身給老奶奶讓座，老奶奶連聲說謝謝，媽媽說不用謝。
許多人都向媽媽投去了贊賞的'目光。這時媽媽嚴肅地瞪了我一眼，我感到很慚愧。不知不覺車子又到站了，有位懷抱嬰兒的阿姨上了車。我毫不猶豫地給她讓了座，阿姨很感謝我。這時，媽媽嚴肅的臉上又露出了燦爛的笑容。在我門母女倆的帶動下，后幾站也有許多人給需要幫助的人讓座。公交車上到處都傳遞著愛的行動。
今天我很開心，因為我?guī)椭藙e人。記住：幫助別人，快樂自己。
獻愛心的作文 篇2
愛心是什么呢？愛心是對幼者無怨無悔的教化，雖愚鈍無知而不舍；愛心是對長輩無日無夜的關懷，雖貧病交加而不棄；愛心是對祖國無邊無際的眷戀，任顛沛流離而不忘；愛心是對身邊的人無私的幫助，身心疲憊而不厭。
在現(xiàn)實社會中，有許許多多感人的愛心故事。同學們也許聽說過叢飛這個人吧。叢飛原名張崇，20xx年10月生于盤錦市大洼縣莊臺鎮(zhèn)的農村。初二輟學，后考入農業(yè)大學，20xx年畢業(yè)，到廣州闖蕩，20xx年到深圳。20xx年8月開始長達11年的慈善資助。截至目前，他已經資助了183名貧困兒童，累計捐款捐物300多萬元。20xx年4月12日，媒體首次披露叢飛捐助事跡，引起社會各界關注。5月12日，叢飛被確診患有癌癥，次日發(fā)現(xiàn)癌細胞擴散。20xx年4月20日20時40分，叢飛因病治療無效，在深圳市人民醫(yī)院去世。20xx年，叢飛被評為該年度“感動中國”人物。
叢飛有“愛心大使”之稱，他熱心公益，義演300多場，義工服務超過6000多小時，無私捐助失學兒童和殘疾人超過150人，認養(yǎng)孤兒37人，捐助金額超過300萬元。但是，叢飛的家儉樸得令人難以置信，經濟狀況時常捉襟見肘。20xx年至20xx年間，為了在開學前籌齊助學款，他先后背上了17萬元的債務。
20xx年初，叢飛抱病參加了為東南亞海嘯災區(qū)的６場賑災義演。那時，叢飛已經患上了胃癌，連食物都已經難以下咽了。然而，他卻將用于治病的1。5萬元錢捐了出去。20xx年5月，叢飛的病情迅速加重，而他卻從大家捐給他治病的錢中拿出２萬元捎到貧困山區(qū)。、
愛心大使叢飛生前立下遺囑捐獻眼角膜，履行他最后的愛心之舉，為活著的人留下光明。在去世的10天前，叢飛和父親向醫(yī)院鄭重提出，停止靜脈補藥治療，僅保留鎮(zhèn)痛治療。叢飛說：“我希望能把這些費用用到其他有治療價值的人身上。”他還提出，去世后捐出眼角膜。叢飛捐獻的眼角膜使5名眼疾患者重見光明。
人之初，性本善。同學們，我們都有一顆善良的心，一顆天使般的愛心。但是在當今社會，一些孩子純真的愛心被淡化了，甚至沒了。一些爸爸媽媽對孩子過于寵愛，要什么給什么，甚至父母成了孩子的代理機器。從穿衣、吃飯、洗臉、梳頭、系鞋帶，統(tǒng)統(tǒng)包攬下來，舍不得讓孩子讀寄宿，使孩子遠離勞動，受不得半點委屈。這樣一來，一些孩子養(yǎng)成了小霸王、嬌小姐習氣，自私自利，一切以自我為中心，不懂得為別人著想，不懂得關愛他人。我親眼見過這樣一個學生，二（1）班的，媽媽病了，躺在床上。他不但不給媽媽倒上一杯水，送上幾片藥，反而吵著要媽媽起來，要這要那。這樣的人如果不改，將來步入社會，就會缺少人緣，缺少朋友，缺少機會，甚至成為孤家寡人，寸步難行，得不到幸福。
那么，我們如何學會愛，如何獻出愛了？
我們不求也不能像叢飛那樣做出感天地，泣鬼神的事跡，但求我們從點點滴滴做起，從我們身邊的小事做起。例如：有人遇到挫折和不幸，給他一句甜甜的話語；同學生病了，給他倒上一杯水；盲人過馬路，給他一個攙扶；小朋友摔倒了，上去扶一把；朋友取得了好成績，你不是嫉妒而是送上句真心的.祝賀；同學受傷了，給他搬條凳子，擦點藥水；汽車上，給老弱病殘讓個座位；課堂上，同學少點什么，你悄悄的遞過去；同胞受災了，你大方的獻出你的零花錢；發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，你毫不猶豫的彎下腰；朋友犯錯了，送他一句善意的提醒；面對自己的過失，能勇敢的承擔責任而不是隱瞞，當縮頭烏龜。如此等等，這就是愛的體現(xiàn)。
你做人有愛心，你會奉獻自己的聰明才智，金錢物品。對社會，你可以無私奉獻，對同學，你可以與他情同手足，親如兄弟姐妹。對老師，你可以視為再生父母。你就是個幸福的人，在你周圍愛的光輝普照，你真心的付出的，雖然你并不是企求回報而付出，但你的的確確會得到更多更濃的愛的反饋，你愛生活，你將永遠活在愛的平實、親切之中。
同學們，讓我們人人獻出一點愛，世間就會變得更美好。
獻愛心的作文 篇3
我?guī)е林氐男那榛氐郊遥X子里總是想著鐘啟明小朋友，好像看見他被大火燒傷的情景，好像聽見他躺在病床上的呻吟聲。小啟明不能上學，是多么痛苦啊！
晚飯時，一桌香噴噴的飯菜，我也感到無味。我向父母說出了今天看了《他不認識您 ，他會感謝您》的感受，爸爸媽媽聽我說著說著，手里的碗筷都不自覺地停下來。
爸爸說：“小明真是不幸啊，我們應該幫助他。”
媽媽說：“是啊，該怎樣幫他呢？”
全家一邊吃飯，一邊議論，晚飯吃了很長的時間，當媽媽收拾好飯桌的時侯，窗外已經是滿天星斗了。忽然，我想起這個星期天打算去“小人國”玩，不如將我的一份費用捐出來，幫助小明吧。我馬上把心里話告訴了爸爸媽媽，他們都很贊同。
晚上，我做了一個夢，啟明小朋友接到了全國人民的熱情捐款，手術成功了，他來到深圳參觀，我做了啟明的.導游，一同去參觀“小人國”。我們興致勃勃，登上了萬里長城，鳥瞰錦繡河山，更感到綺麗、壯觀。面對這片大好河山，我們唱起了少先隊隊歌……
丁零零——一陣急促的鈴聲把我吵醒，我睜開眼，才知道自已還睡在被窩里，伸手把鬧鐘拿來一看，已經到該起床的鐘點了。
我一骨碌爬起來，連忙做好上學的準備，小心翼翼地裝好準備捐給啟明小朋友的20元錢，背起書包，迎著早晨的太陽向學校大步走去。
獻愛心的作文 篇4
在人的一生中會經歷許多事情，其中有很多事情，都令人難以忘懷。在我成長過程中令我最難忘的，要數(shù)去養(yǎng)老院參觀和生活實踐勞動。
那天一大早，太陽剛剛從東邊露出一絲霞光，“嘀鈴，鈴，鈴……”鬧鐘又唱起了歡快的歌。我一個“鯉魚打挺”從床上蹦了起來。急急忙忙地吃完早飯，拎著準備好的水果，捧著一大束嬌艷欲滴的紅牡丹花，和愛心小隊的同學們乘上公共汽車直奔養(yǎng)老院。我一路上激動不已，心想：“我怎樣對養(yǎng)老院里的老人表示對他們的關心呢？”想著想著……就聽到報站器叫到：“養(yǎng)老院到了！”我們興奮地跳下了車，一陣風地沖向養(yǎng)老院。
一進養(yǎng)老院，我就看見養(yǎng)老院就象一座美麗的花園，環(huán)境幽雅，一片安寧祥和的景象。養(yǎng)老院的老人們在工作人員的陪護下，有的在下象棋、有的圍在一起在聊天、有的在陽光下閉目養(yǎng)神。但當我們這一群活潑可愛的孩子們出現(xiàn)在他們眼前的時候，我發(fā)現(xiàn)他們的目光是欣喜的，是激動的。我們給他們帶去了一個個精彩的節(jié)目，養(yǎng)老院里的氣氛一下子活躍起來了。當老人們用渴望的目光看著我們時、用他們微微顫抖的手為我們鼓掌時，我們的眼淚奪眶而出大聲地說：“爺爺奶奶您們好！我們?yōu)槟鷤兯蜕献罴冋娴淖８＃鷤冊洖閲曳瞰I出自己畢身的精力；也曾經辛勞的培養(yǎng)出優(yōu)秀兒女，您們辛苦了！”說到這里，場上場下一片掌聲。我們每位愛心隊員挽起身邊的老人和他們靠的很近，傾聽他們的'故事。當我攙扶著老人們手的時候，撫摩著他們干巴巴的皮膚，望著他們迫切的眼神，我真心體會到那些老人們的孤獨和渴望，他們多么想回到子女身邊，享受天倫之樂，盡管養(yǎng)老院能滿足老人們吃的好，穿的好，住的安寧，但是怎么也填補不了老人們孤獨的心。在一聲聲純真而又親切的問候聲中，我們依依不舍的離開了養(yǎng)老院。
我想告訴大家：“老人在家，如寶玉在家。不要把老人當成累贅。讓我們用愛心建造起他們晚年的開心城堡。”
獻愛心的作文 篇5
大千世界，有一種感受叫幸福，有一種信念叫堅持。小小的幸福來源于那份堅持，堅持鑄就了他們那如水般清澈的友誼。
小草即使被狂風襲倒，也會源于對生命的責任，使它重新昂首，面對朝陽。河魚即使被海浪帶入大海，也會源于對子女的責任，使它重新起航，返回故鄉(xiāng)。云霧即使被狂風吹散，也會源于對萬物的責任，使它重新聚集，揮灑雨滴。
趙南茜是不幸的，上帝在創(chuàng)造她的同時卻吝嗇地奪走了本該屬于她的幸福。南茜在三歲時被查出患有肌無力的疾病，她還沒有跑，沒有跳呢!她在別人正在騎自行車的年齡卻坐上了輪椅。但她是幸福的，因為她有一位一直守護在她身邊的天使姐姐——雒夢妍!夢妍是南茜的保護神，南茜高興時，與她分享，南茜傷心時，與她分擔。多好的一對姐妹，多好的一對知己，夢妍用自己的'肩膀，自己的愛心演繹了一段不是親人卻勝似親人的美麗故事。
從小學三年級開始，夢妍就用她那稚嫩的肩膀背著南茜上學。如今，她們已經跨入了中學的大門，面對她們的是繁雜的學業(yè)。夢妍的爸媽告訴她：“你已經升入初中了，凡事都應該把學業(yè)放在首位，雖然照顧南茜是件有意義的事，可這會浪費太多的時間和精力……”父母的心意再也明顯不過，夢妍該怎么辦?一面是照顧朋友的沉甸甸的責任，一面是父母對她學業(yè)進步的期盼。經過慎重考慮，夢妍擦了擦臉上的淚水，輕輕地對父母說：“我決定繼續(xù)照顧南茜，記得雷鋒曾經說過‘自己活著，就是為了別人活得更好’，我想做一個對社會有用的人，你們放心，我不會耽誤學習的!”夢妍的話語打動了父母，父母同意了她繼續(xù)照顧南茜。此后，夢妍用自己的行動，兌現(xiàn)自己的諾言。她不僅沒有耽誤學業(yè)，還積極參與學校、班級的各項活動：在班里，身為副班長把班級管理的井井有條;在學校，社團活動中也能看她活躍的身影……
夢妍就是這樣，沒有鏗鏘有力的豪言，也沒有轟轟烈烈的壯舉，她用自己的行動詮釋著友誼和幸福，奉獻愛心，收獲快樂。
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