生日作文必備（7篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的生日作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生日作文 篇1
今天中午第二節(jié)課，我們一起在趙燕老師的“書香園”班級(jí)里分享了他們的生日課程。
生日課程，這個(gè)名字在接觸到新教育時(shí)，就聽說過，但沒有完整的聽過一節(jié)課，也不知道這個(gè)課程是如何開展的，也怪自己平時(shí)不善學(xué)習(xí)，所以走進(jìn)這個(gè)班級(jí)，來一場初體驗(yàn)。
黑板上左邊大大地寫著小壽星的名字，右邊畫著一個(gè)大大的蛋糕，上面畫著8根蠟燭，還有一圈圈美麗的光環(huán)環(huán)抱著， “生日快樂”的背景音樂輕柔的播放著，將整個(gè)氣氛烘托的恰到好處。
環(huán)節(jié)一
一首由趙燕老師自己創(chuàng)作的詩歌《我們一起出發(fā)》開啟了生日課程，“書香園”的孩子們承載著詩歌的夢想，稚嫩的聲音中有一種積極向上的力量感染著我……
環(huán)節(jié)二
小壽星“劉忻怡”帶著“生日快樂”的帽子走上講臺(tái)，老師送給他一首小詩《好孩子---劉忻怡》，結(jié)合這孩子平日里的表現(xiàn)，一句句，一節(jié)節(jié)，這不僅是一首小詩，更是這孩子成長的點(diǎn)滴，感于趙燕老師為孩子寫的詩，感于趙燕老師的平日里對孩子的關(guān)心-----“讓我們一起來祝福劉忻怡同學(xué)吧！”，一句話把我從感慨之中拉了回來，“祝劉忻怡，生日快樂，永遠(yuǎn)擁有最美的夢想！”這集體的生日祝福詞，如此震撼，我想帶給這個(gè)孩子的是滿滿的高興、興奮，這么多人一起給自己說“生日快樂”是多么難忘，帶給“書香園“孩子的更是一種關(guān)心同學(xué)的一種經(jīng)歷。
環(huán)節(jié)三
“互送禮物”環(huán)節(jié)，孩子們準(zhǔn)備的一支鉛筆、一塊橡皮、一個(gè)筆記本、一張自己做的賀卡、一根棒棒糖、一首精美的小詩……（只可惜，我沒有拍到精彩的畫面）小小的心靈里裝著大大的愛，小小的禮物里承載著對朋友的祝福。看似一個(gè)普通的環(huán)節(jié)，折射出的'是一種禮儀教育，這遠(yuǎn)比教科書上的更容易讓孩子們接受，更容易讓孩子學(xué)會(huì)“禮”，有感于新教育是以一種孩子們更喜歡更易接受的方式在教學(xué)育人。
其間，有老師的拍照留影，孩子們洋溢著最純真、最幸福的小臉，這又何嘗不是他們童年最美好回憶的見證。
環(huán)節(jié)四
小壽星的生日愿望、分吃蛋糕。這是一種“分享”的教育，《巨人的花園》以童話故事教會(huì)孩子們分享，那生日課程中，蛋糕的分享，是現(xiàn)實(shí)版的“快樂分享會(huì)加倍”-------孩子吃的著一小塊蛋糕遠(yuǎn)比自己在家獨(dú)自吃的“好利來”要香甜許多。
一節(jié)“生日課程”讓我看到了，父母是孩子成長道路上的陪伴者，老師是孩子課堂上知識(shí)的引領(lǐng)者，而趙燕老師更做好了孩子成長道路上的見證者，記錄者。
反思這節(jié)生日課程：
1、記錄這孩子在學(xué)校的聽課、寫字、課間活動(dòng)、讀書、參與班級(jí)活動(dòng)的照片等，做好孩子在學(xué)校的記錄者。
2、生日課程送給孩子的生日詩，要結(jié)合著孩子的性格、行為，給予孩子成長行為的一個(gè)引領(lǐng)。
3、可融入適合小壽星的故事，引領(lǐng)成長。
4、這也是家校溝通的很好的紐帶，讓家長參與進(jìn)來，既有利于孩子和父母之間的關(guān)系更為親密，也有利于老師和家長之間的溝通，更有利于孩子的健康成長。
生日課程，不是天天過，而是在于“精”，是孩子成長的一個(gè)平臺(tái)，一個(gè)跳板，讓孩子在分享快樂的同時(shí)，更能激起他們內(nèi)心善良的小宇宙，積聚正能量，朝向更美好的未來！
生日作文 篇2
今天是奶奶的生日。
到了中午，奶奶說：“到飯館去吃飯。”我追著問：“奶奶，今天是你的生日嗎？”“是啊。”奶奶說。
我們到飯館去吃長壽面了。爺爺說：“平時(shí)，奶奶每天都買菜、做飯，伺候全家，很辛苦。今天奶奶過生日，在外面吃，奶奶就不用做飯、洗碗了。”在飯館里，爺爺、奶奶哥哥和我每人只吃了一碗牛肉拉面。
姑媽知道奶奶過生日，晚上下班回來，給奶奶買了生日禮物：精致面包，還有豬蹄、凍肉，哥哥急忙接過姑媽手里的東西，給奶奶送去。
爸爸媽媽知道奶奶過生日，可是上班有點(diǎn)忙，沒有回來。媽媽在我和爺爺下午去公園的時(shí)候打電話，爸爸在晚飯的時(shí)候打電話，祝賀奶奶生日。奶奶過生日，我送什么禮物好呢？我想了想，就送賀卡吧！送賀卡只有自己做才好。
快吃晚飯的'時(shí)候，我急急忙忙做賀卡。我先在白紙中間畫了一顆心，在心上面寫個(gè)：“愛你！”又在右邊畫上六個(gè)紅氣球，上面寫著：“祝您生日快樂。”左邊畫了個(gè)窗戶，里面寫著：“奶奶，辛苦了！”我還把紙的邊邊畫得花花綠綠，讓賀卡漂亮點(diǎn)。
賀卡做好后，哥哥來叫我吃飯，看見我做好的賀卡，替我送給奶奶。我跟著跑到奶奶坐的椅子旁，說：“是我做的。”奶奶仔細(xì)地看了又看，說“做得好，做得好！”我心里很高興。
晚上八點(diǎn)鐘，到我寫作文的時(shí)候了，爺爺問我寫什么，寫日記《奶奶過生日》呢還是寫作文《摩爾莊園》呢？我思量了一會(huì)兒，就把這篇日記《奶奶過生日》寫下來了。
生日作文 篇3
在我家的相冊中有這樣的一張照片，一個(gè)小男孩身穿白色的襯衫，打著紅紅的蝴蝶結(jié)，外穿一件黑色的外衣，看上去帥極了，這個(gè)人就是我，那年我剛滿四歲。每當(dāng)我看到這張照片，當(dāng)時(shí)過生日時(shí)的熱鬧情景就會(huì)清晰地浮現(xiàn)在我眼前。
我記得是晚上十點(diǎn)左右，隨著“叮咚”一聲門鈴響，爺爺他們一行好多人來到了我家，爺爺還抱了一顆綠油油的大西瓜，叔叔拎著一袋黃澄澄的鴨梨，好像還有誰帶了很多紅彤彤的大蘋果，我的生日晚會(huì)就在這歡樂的'氣氛中開始了。
媽媽喜笑顏開地把大蛋糕放在了桌子上，爸爸扶著我在上面插上了四支漂亮的小蠟燭，在別人的幫助下我點(diǎn)燃了這像征我四歲生命的小蠟燭，當(dāng)八音盒里傳出優(yōu)美的生日祝福音樂時(shí)，大家都跟著唱了起來，生日歌唱完，媽媽讓我許個(gè)心愿吧!于是我閉上眼睛，雙手合十，許下了我今生最偉大的心愿：長大了當(dāng)世界最大的官，讓世界上所有的小孩都遠(yuǎn)離貧窮與疾病，讓世界再?zèng)]有戰(zhàn)爭與硝煙，讓人類再?zèng)]有歧視與偏見。然后我睜開眼睛，深吸一口氣吹熄了所有的蠟燭。
現(xiàn)在想來我還為當(dāng)時(shí)能許下如此的心愿而自豪，我也會(huì)珍視我的這一心愿，加倍努力，讓愿望變成現(xiàn)實(shí)。
這真是一次歡樂而又難忘的生日!
生日作文 篇4
星期六，是我表弟的生日，我們說好媽媽要給表弟買一個(gè)大蛋糕。中午，我和媽媽去了一個(gè)蛋糕店，給表弟買了一個(gè)八寸的水果蛋糕。
我們到了表弟住的樓下后，我剛按下門鈴，表弟就立馬開了門。我們一進(jìn)表弟家，表弟就熱烈歡迎我們。聽小姨說表弟一直盼著我們來，今天特別興奮，連午覺也不睡了。
我和表弟在大屋先玩的圍棋（我順便教一教表弟）。表弟下的非常亂，最后，我們還沒下完表弟就認(rèn)輸了。下完圍棋，我們本來想玩一會(huì)表弟的平板了，但是媽媽讓我教表弟認(rèn)字，我就只好給表弟拿著識(shí)字卡牌，讓表弟認(rèn)字、組詞。表弟很聰明，他也很聽我的話，所以學(xué)的很快，幾張字卡一會(huì)兒我就教完了。
很快，家里其他人都到齊了，開始吃飯了，小姨父說我表現(xiàn)得最好，因?yàn)槲胰酝炅耍淼芎透绺缍际Ａ艘恍╋堅(jiān)谕肜铩Ｎ規(guī)е淼艿剿奈堇锶ネ嫱婢撸髞硪餐媪艘粫?huì)兒平板上的`游戲。
我們剛玩了一會(huì)，就要吃蛋糕了。這是表弟期望已久的事，表弟讓我和他一起吹蠟燭，我們一共點(diǎn)了兩次蠟燭，因?yàn)榈谝淮蜗灎T全被我吹了，表弟吹得力度小，所以又點(diǎn)了一次蠟燭，讓表弟在蠟燭前許個(gè)愿，表弟閉著眼睛自言自語的樣子可愛極了，然后我們鼓勵(lì)表弟使勁吹滅。我一共吃了兩塊蛋糕，哥哥也吃了兩塊蛋糕，但是由于我吃飯吃得多，所以哥哥吃的不如我吃得多。吃完蛋糕，我們又玩了一會(huì)就走了。
在表弟的生日宴會(huì)上，我玩的真開心，等到我過生日的時(shí)候，一定也要讓大家這樣開心。
生日作文 篇5
一天中午，老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的任務(wù)，就是采訪別人。
我采訪的對象是我們班的衛(wèi)生委員麥泳琳同學(xué)。我們約好了是在下午一點(diǎn)鐘進(jìn)行采訪的。時(shí)間到了，我們便開始交談。“你好!很高興和你一起交談，請問您接受我的采訪嗎?”“好吧。”我便開始筆錄起來。“請問你做了衛(wèi)生委員多長時(shí)間了?”“大概四年了。”“請問你為什么要選擇這個(gè)當(dāng)衛(wèi)生委員的職務(wù)呢?”“我覺得班干部可以為集體出力爭光，而衛(wèi)生委員就是班干部之一。”“請問你當(dāng)衛(wèi)生委員時(shí)，有沒有遇到一些困難和問題?”“當(dāng)然有。”“那么，請問你又是用什么方法來解決這些問題的`呢?”“我通常是問問家人、請教別人、和查資料來解決。”“那你覺不覺得做這個(gè)職務(wù)會(huì)特別辛苦特別累?如果有一些值日生來不及做值日的話，你會(huì)幫他們做嗎?以后還要不要再次督促這些來不及做值日的值日生?”“這份工作當(dāng)然特別辛苦特別累呀!不過，如果想到自己可以為班級(jí)出一份力的話，做什么都不會(huì)累的!會(huì)呀!如果他們來不及做值日的話，我得幫他們做，要不然，我們班就會(huì)被扣文明分啦!肯定要督促的!”“是什么信念讓你堅(jiān)持做下去?”“堅(jiān)持就是勝利!”“謝謝你接受我的這次采訪，再見!”“不客氣，再見!”
生日作文 篇6
隨著一聲聲的啼哭，一個(gè)新的生命來到人世間。在這個(gè)生命能看清周圍事物是 ，只是看到一個(gè)個(gè)家人興高采烈，從此我就認(rèn)為，我的出現(xiàn)是給家人帶來歡樂的，而卻忘記了背后是偉大的母親忍住了一切痛苦與淚水才帶來了我。
每當(dāng)我過生日的時(shí)候，家人們只是為了慶賀我的誕生，只是為了紀(jì)念。但這一切都只是建立在母親的痛苦之上。很多人都認(rèn)為生日帶表著歡樂 ，而我卻認(rèn)為生日帶表著痛苦。或許生日本來不應(yīng)該過。而是去為偉大的母親做些什么，以此來感激她。當(dāng)然，有一些人會(huì)用自己的輝煌成就，來報(bào)答自己的母親。此時(shí)母親才認(rèn)為自己的痛苦是值得的，是有價(jià)值的是無怨無悔的。然而那寫走向偏路的人也許只是蒙蔽在生日的歡樂中，卻永遠(yuǎn)不知在他的背后有人，在默默忍受著痛苦。母親或許不需要你的輝煌成就來報(bào)答，而是需要你腳踏實(shí)地的做人，做一個(gè)大寫的"人 , 如果說一 位母親一聲生的情感10分的話 ,那痛苦就占了7分,而那3分里卻充滿了喜怒樂.
我們每個(gè)人都會(huì)唱的生日歌等于的不是歡樂而是母親用凄慘的呻吟換回來的一種希望，每個(gè)人都想吃的生日蛋糕等于的不是甜甜蜜蜜而是能讓你勞記在心的'苦澀，蛋糕是抹殺你記住母親把你帶到人時(shí)間的痛苦的迷惑劑，它讓你迷惑了味覺，迷惑了你的意識(shí)，迷惑了你的心。生日禮物不是該獻(xiàn)給我而是應(yīng)該獻(xiàn)給歷經(jīng)了重重危險(xiǎn)把我?guī)У饺耸麻g的母親。或許生日本來就不應(yīng)該過，而應(yīng)該去給母親買一束康乃馨。而更應(yīng)該去給母親倒一杯咖啡，而更應(yīng)該去給母親捶捶背。只要是我們力所能及的事就要去做。
每當(dāng)我過生日的時(shí)候，每位到我家的人都會(huì)對我說“生日快樂”，可重來都沒有對我母親說聲“感謝你的無私的奉獻(xiàn)，感謝你的偉大”，他們也許也都蒙蔽在自己能看清事物的人的歡樂表情，都不知道母親背后付出的一切。也許母親對你們從不談起你們的出生的事。但在往后的學(xué)習(xí)中我們會(huì)慢慢了解到，如果在那時(shí)你發(fā)現(xiàn)該什么孝順母親那還為時(shí)不晚，可惜的是那些走向偏路的人一輩子也了解不到。而他們的母親卻不抱怨一句，因?yàn)樗齻兊膼凼菬o私的，是最高尚的。
生日啊！生日，那是母親生我與有我的一天！我們該怎么樣？
……
生日作文 篇7
睜開惺忪的睡眼，一縷明媚的陽光透過薄薄的窗簾，灑在我的房間內(nèi)，屋子里靜得有點(diǎn)奇怪。
拿起手機(jī)，稍微整理了一下思緒——今天是四月二十五日……周六……父母加班，出差……弄清楚今天不會(huì)有人做早飯之后，我抓起一把零錢向外走去。
幾分鐘后，我左手端豆?jié){，右手握鼠標(biāo)，口中嚼著油條坐到了電腦前，雙眼緊盯屏幕。忽然，屏幕右下角的QQ猛閃起來——是好友生日提醒：“您的好友……”
盡管這個(gè)生日信息十有八九是假的，我依然打了一句“生日快樂”過去。
三秒后，我收到了回復(fù)：“謝謝！”也許是猜到了我會(huì)驚訝于這迅速的回復(fù)，他又補(bǔ)充了一句：“你是今天第一個(gè)祝我生日快樂的`人。”
我看了一下時(shí)間——20xx.4.2510:03:44，已經(jīng)是半上午了，難道他的父母忘了他的生日嗎？
面對我的疑問，他遲疑了一會(huì)兒，一行簡短的文字發(fā)送了過來：“父母在上海。”
我忽然想起來——這個(gè)熟悉的昵稱，他是我去年認(rèn)識(shí)的網(wǎng)友，與我同齡，在他上初中后，他的父母去了上海，幾個(gè)月才會(huì)回去一次。我問道：“你的父母跟你一起過了幾個(gè)生日呢？”然而，很久都沒有回復(fù)。
在我準(zhǔn)備關(guān)電腦時(shí)，我接到了回復(fù)：“三次。”隨后他又打來一句：“剛才我的朋友來找我了，他們都還記得我的生日。”最后他又說道：“也祝你生日快樂！”
我似乎受到了一陣電擊——不錯(cuò)，四月二十五日，不就是我的十五歲生日嗎？
“謝謝你，今天我很開心！”
“我也是！”
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