(薦)夸夸同學(xué)作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的夸夸同學(xué)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
夸夸同學(xué)作文 篇1
我們班有一個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”，他長(zhǎng)著一個(gè)高挺的鼻子，一雙智慧的眼睛和一張不會(huì)哭的笑臉，他就是王序之。
他非常愛(ài)看書(shū)，經(jīng)常一下課就捧起書(shū)本，津津有味地看起來(lái)。有時(shí)候看得太入迷，連上課鈴響都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只有同桌拍拍他的背才能回過(guò)神來(lái)。有一次他為了看書(shū)還鬧出過(guò)笑話呢！上課了，老師提了一個(gè)問(wèn)題，可能是還在想書(shū)里的事，他“噌”一下站起來(lái)就回答：“丁丁歷險(xiǎn)記！”一下子，全班哄堂大笑，他也不好意思地摸了摸自己的小腦瓜。王序之真是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的'小“書(shū)蟲(chóng)”啊！
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”高爾基這句話說(shuō)得真對(duì)，王序之這個(gè)“書(shū)蟲(chóng)”的進(jìn)步一定會(huì)越來(lái)越大的。
夸夸同學(xué)作文 篇2
那是一年級(jí)時(shí)，有一天，我邀請(qǐng)方瑋到我家玩。在玩耍時(shí)無(wú)意中從一堆舊書(shū)中翻出了一本精美的繪畫(huà)書(shū)，我們被書(shū)上一幅幅精美的圖畫(huà)吸引住了，那“荷花”、“西瓜”、“小鴨”“小鳥(niǎo)”每一幅都畫(huà)得活靈活現(xiàn)。我和方瑋異口同聲地說(shuō)：“我們也來(lái)畫(huà)畫(huà)吧。”于是我們?nèi)?lái)筆和紙，專心致志的畫(huà)了起來(lái)。不一會(huì)兒工夫我就畫(huà)好了，自己感覺(jué)畫(huà)得不錯(cuò)，心里不禁洋洋得意。扭頭去看方瑋的畫(huà)，這一看可把我嚇了一跳，這是方瑋畫(huà)的嗎，只見(jiàn)那“荷花”躍然紙上，我的畫(huà)和她相比可真是相差十萬(wàn)八千里，你看那一朵朵荷花有的含苞欲放：有的昂首怒放，簡(jiǎn)直和真的沒(méi)有什么兩樣。此時(shí)的`方瑋正細(xì)心的描荷葉，荷葉上一粒小水珠仿佛就要滾動(dòng)起來(lái)似的。“畫(huà)得太好了！”我情不自禁的大喊一聲，拍手叫好。方瑋被我的喊聲嚇了一跳，手一抖，一筆從畫(huà)中劃過(guò)，糟糕！由于我的疏忽，把方瑋辛辛苦苦畫(huà)好的畫(huà)給毀了。這下我可成了“千古罪人”了，方瑋一定會(huì)把我罵得狗血淋頭。怎么辦，怎么辦？我連忙道歉：“對(duì)不起，對(duì)不起！我不是故意的。”“我知道，沒(méi)關(guān)系的，我再重新畫(huà)一張不就得了。”真是出乎我的意料，方瑋竟寬容地說(shuō)出了這樣一句話，她不僅沒(méi)有責(zé)怪我，反而安慰我。我連忙又拿來(lái)一張紙，陪方瑋一起開(kāi)心的重新畫(huà)。
“宰相肚里能撐船”方瑋真像這樣一位小“宰相”，使我敬佩，讓我難以忘懷，她那寬大的心胸成了我學(xué)習(xí)的榜樣，讓我受益匪淺。
夸夸同學(xué)作文 篇3
我們班有五十六個(gè)同學(xué)，他們各有千秋，各有特色，各有所長(zhǎng)。我該夸夸誰(shuí)呢?想來(lái)想去，就夸夸我的好朋友王耀坤吧。
王耀坤的個(gè)子不算太高，他的臉蛋紅撲撲的，像紅蘋(píng)果一樣，一雙不大不小的眼睛，小巧的鼻子上架了副小眼鏡，顯得很有“學(xué)問(wèn)”。
王耀坤助人為樂(lè)。有一次，數(shù)學(xué)小考試的'時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我的自動(dòng)鉛筆壞了，急得我像熱鍋上的螞蟻，四處張望。這時(shí)，王耀坤看見(jiàn)了，連忙問(wèn)我怎么了。我說(shuō)我的筆壞了。王耀坤把自己最漂亮的自 動(dòng)鉛筆借給了我，真是雪中送炭呀!我很感謝王耀坤，并且要向他學(xué)習(xí)這種助人為樂(lè)的精神。
這就是我們班的王耀坤，一個(gè)愛(ài)助人為樂(lè)的同學(xué)，一個(gè)熱心的好朋友。
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