【經(jīng)典】快樂的時(shí)光作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的快樂的時(shí)光作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

快樂的時(shí)光作文 篇1
叮咚……叮咚,外面下著淅淅瀝瀝的雨,雨落在外面的鐵板上,形成了一首節(jié)奏明快的交響曲,而教室里卻洋溢著歡笑聲,那雨兒敲打鐵板所奏的樂曲好像是專門為這場(chǎng)歡樂的盛宴伴奏。
原來,那是同學(xué)們玩游戲時(shí)發(fā)出的歡樂的笑聲。今天下午我們?cè)诮淌依锿嫫鹆舜灯古仪虻挠螒颉R惶?hào)同學(xué)麗雨邁著必勝的腳步走上臺(tái),只見她彎下腰,把手按在桌子上,鼓起腮幫子,使勁地吹,可那顆球就像一個(gè)頑皮小孩兒,在那轉(zhuǎn)起小圈圈,我看了真的都有點(diǎn)不耐煩了,真想湊上去幫忙吹吹。后來她突然反敗為勝,只見她一吹,球竟然就直接跳到第五個(gè)杯子里。同學(xué)們不禁都為她歡呼鼓掌。當(dāng)她正暗喜時(shí),再往下一個(gè)杯子吹,球卻掉了出來,所以最后還是失敗了。麗雨突然像泄了氣的皮球,苦笑著走下臺(tái)。
終于輪到我了,我才知道有多難吹。我彎下腰,鼓起腮幫子,用力一吹,水花直往外濺,濺得我滿臉痘濕了,水流到眼里,我的.眼睛快睜不開來了。這時(shí)我聽見同學(xué)們有的說:“哇!龍卷風(fēng)來啦!”有的哈哈地笑起來。我想:原來把球吹過去可不簡(jiǎn)單呀!我揉了揉眼睛,再用力一吹。糟了,我還沒吹到另一個(gè)杯子就敗下陣來。原來我自己也沒那么厲害呀!
快樂的時(shí)光就這樣匆匆結(jié)束了,我想還有更多的快樂在等著我們吧!讓我們繼續(xù)尋找吧!
快樂的時(shí)光作文 篇2
令我最難忘的一張老照片是關(guān)于旅行的。
那是一個(gè)早上,我們來到北海市的紅樹林景區(qū)。樹不都是綠色嗎?怎么會(huì)有紅樹林呢?我們感到很好奇!哦,原來紅樹是一種只有在南方生長(zhǎng)的樹木,樹是綠色的,樹干是紅色的,而且是長(zhǎng)在水里的'?瓷先ズ锰貏e呀!
看完紅樹林,我們來到景區(qū)的娛樂中心,我和云逸玩起了蹺蹺板。
在照片上:我和云逸面對(duì)面坐著,手拉著手,云逸的媽媽坐在另一頭。蹺蹺板是一個(gè)特別好玩的游戲,哪頭重哪頭就會(huì)沉下去,另一頭就會(huì)蹺起來。我們都以為:我和云逸坐的那一頭,一定會(huì)沉下去,因?yàn)槲覀兪莾蓚(gè)人呀!可是結(jié)果呢?哈哈,云逸媽媽那頭沉下去了,我和云逸被高高地蹺了起來,樂得哈哈大笑!我們倆大聲地喊到;“阿姨(媽媽),你該減肥了!
“咔嚓”,隨著我們歡樂的笑聲,媽媽幫我們拍下了這張珍貴的記錄我們快樂時(shí)光的照片。
因?yàn)榭鞓罚慨?dāng)我看到這張照片,忍不住都會(huì)笑出聲來。
快樂的時(shí)光作文 篇3
光陰似箭,日月如梭。今天,同學(xué)們盼星星,盼月亮。終于盼來了一年一度的秋季實(shí)踐活動(dòng)。今年,我們要去的地方是位于蚌埠懷遠(yuǎn)四方湖景區(qū)占地1000多畝,是安徽最大水果采摘主題莊園--西海莊園。
走進(jìn)公園的南大門,映入同學(xué)眼簾的是一座大山,大山上方刻著四個(gè)紅色大字:“西海莊園”。大山的左邊便是一條大瀑布。剛踏上鵝卵石鋪成的林蔭小道,一陣略帶涼意的秋風(fēng)撲面而來,從中,我們聞到了一股股泥土的芳香和花朵的清香。雖然,已是秋風(fēng)習(xí)習(xí),但林蔭道兩旁柳樹依依,那些松柏仍是那么挺拔。草坪上的草長(zhǎng)得十分茂盛,草尖上凝結(jié)著晶瑩的露珠,既細(xì)且嫩,還是一片墨綠。
我們?cè)陂T口看見了一個(gè)大牌子,上面的圖就是西海莊園的板塊,也就說明了,這上面是整個(gè)西海莊園。有:馨香金瓜種植園、意大利櫻桃種植園、草莓種植園、火龍果種植園、葡萄種植園、獼猴桃種植園、圣女果種植基地,有機(jī)蔬菜種植基地、臺(tái)灣果桑采摘園、花卉苗木基地以及水蜜桃、晚秋黃梨種植園、模擬“長(zhǎng)征”素質(zhì)拓展教育基地、農(nóng)業(yè)科普教育中心、景觀文化樂園、生態(tài)健康餐飲等。
快樂的時(shí)光慢慢流逝,而我們的`心情永久的保存在我們的心中,真期待下一次春游快點(diǎn)到來。
快樂的時(shí)光作文 篇4
一說到我的好朋友,大家的腦海里肯定會(huì)不約而同的冒出三個(gè)字—“張哲銳”。我和張哲銳在一年級(jí)開學(xué)的第一天就互相認(rèn)識(shí)了,我們每天一起上學(xué)放學(xué),一起玩耍,慢慢的,就成了形影不離的好朋友了。張哲銳長(zhǎng)著一雙帥氣的大眼睛,只要他的大眼睛滴溜溜地一轉(zhuǎn),他的腦海里一下子就會(huì)冒出許許多多的鬼點(diǎn)子,他還有一張嘰里呱啦總愛說個(gè)不停的嘴巴。雖然他是班上公認(rèn)的調(diào)皮大王,但是他卻特別機(jī)智、有愛心。2記得有一天下午放學(xué)的時(shí)候,李志強(qiáng)同學(xué)興沖沖地跑到我面前來,從后面拿出一個(gè)小盒子,對(duì)我說:“這只小雞我不要了,送給你!闭f完,把這個(gè)小盒子遞給我,就風(fēng)一樣地跑走了。我輕輕的打開盒子,只見里面裝著一只剛出生的小雞,小雞全身的'毛都是濕濕的、黃黃的,一雙綠豆般大的小眼睛驚恐地看著我,不時(shí)發(fā)出“嘰嘰”的叫聲。我心想:這只小雞太可憐了,媽媽絕對(duì)不會(huì)讓我養(yǎng)的,怎么辦呢?這時(shí),我想到了好朋友張哲銳,他應(yīng)該可以養(yǎng)吧?
于是,我懷著緊張的心情,跑到張哲銳面前,問:“你媽媽允許你養(yǎng)小雞嗎?”張哲銳看了看我懷里這只可憐的小雞,猶豫著說:“應(yīng)該能吧,到了你店,我打個(gè)電話問問我媽媽!闭f完,便拖著我快步向店跑去。到店了,張哲銳打了個(gè)電話,打完后,遺憾地對(duì)我說:“不行啊,我媽不準(zhǔn)養(yǎng)。”該怎么辦呢?我倆急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然,張哲銳像想起什么,一拍腦門高興地大叫:“對(duì)!把它送給李一凡,讓他和李一凡養(yǎng)的那只鴨做伴吧!”我點(diǎn)點(diǎn)頭說:“太好了,就這么辦!”。
看著張哲銳把小雞帶走,我在心里對(duì)他感激不盡,沒有他,小雞可能只有獨(dú)自去流浪了。這就是我的好朋友——調(diào)皮又聰明的張哲銳,你想跟他交朋友嗎?
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