(實用)母愛作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的母愛作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
母愛作文 篇1
孟郊說：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”
在我的記憶中，從小我就離開了母親，跟叔叔阿姨一起生活。由于母親工作的原因，我一年只能見她兩次面。那時候的我，不懂什么叫母愛，只顧著吃喝玩樂。
但每當(dāng)放學(xué)，一起的小伙伴們被他們的母親抱在懷里接走，而接我的只有爺爺。往往這時候我會想起我的母親。爺爺很愛很愛我，我對他也如此。但那時候我還是更想念母親。
九歲的時候，母親把我接到她身邊，跟她們一起生活。剛開始，我不愿意住在那里。但一件事情改變了我的想法。
那天下午最后一節(jié)課，窗外下起了傾盆大雨。我沒有帶雨傘，因為中午的時候天氣還特別好。我該怎么辦？媽媽生病在床，這么大的雨，我要怎么回去？下課鈴響了，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走了，只剩下我一個人。
我正準(zhǔn)備要跑進雨中的時候，我看見了一個熟悉的'身影。那是母親，那是生病的母親。母親把我拉到傘下，關(guān)切地說：“燕兒，冷壞了吧！”我的眼眶里充滿了淚水，我問道：“媽，你不是生病了嗎？你怎么來了？”母親摸了摸我的頭，說道：“媽媽擔(dān)心你啊！怕你著涼了。”我心里面頓時暖洋洋的，原來母親是這么愛我……
世界上最無私的愛是母愛。母愛是世間最圣潔、最崇高、最無私的愛。
母愛作文 篇2
我的媽媽是一個和藹可親的母親。她的愛像一盞明燈——指引了我前進的道路。在我學(xué)習(xí)上或生活中遇到困難時，她總會照亮我人生前進的路。
在一次考試中，我沒有取得理想的成績。當(dāng)老師發(fā)卷的那一刻，就有一種不祥的'預(yù)感。果不其然，89。5分！當(dāng)我回到家時，媽媽問我：“英語成績下來了嗎？考的怎么樣？”我一下慌了，給媽媽撒了個謊：“還沒發(fā)呢！”這事兒躲得過初一躲不過十五，媽媽也可能問了老師，才得知發(fā)卷了！但我卻沒告訴她。
第二天，我老老實實地把那張英語卷給了媽媽，可是她并沒有發(fā)火，而是那天晚上吃完晚飯后細心的跟我講解每一道題。不會的題，媽媽還用手機一道一道地去查。那次過后，我在英語期中考試中考了一個不錯的成績——100分！回到家后，媽媽點了點頭，語重心長地告訴我：“一份耕耘一份收獲，只要你付出努力你就會取得一個不錯的結(jié)果。”
還記得那次放學(xué)后，我與同學(xué)發(fā)生了一點矛盾，我把事情的經(jīng)過告訴了媽媽，她對我說：“一個巴掌拍不響，這件事里面也有你的不對！”我想了想，點了點頭。第二天我對那位同學(xué)道了歉，我們又成了好朋友。
我有一個像燈一樣的媽媽，不僅工作起來一絲不茍，對我的學(xué)習(xí)也不放松，在學(xué)習(xí)或不開心時，她總是給我講個小笑話。讓我學(xué)起來既輕松又扎實。
母愛如燈，一直指引著我前進的道路，在學(xué)習(xí)上給予了我不小的幫助。媽媽，我愛您！祝您：母親節(jié)快樂！
母愛作文 篇3
有一次我考試考了69分，這個分?jǐn)?shù)就像一張丑惡的臉一樣，一次又一次地嘲笑我，這讓我悲傷不已。語文老師又讓我們拿給家長簽字，這更讓我感受到刺骨的寒風(fēng)吹過。上課時我心不在焉，一直在想媽媽批評我的各種情景。放學(xué)后我走出了教室，帶著悲傷的心情來在操場上。這時，我突然覺得天不是那么藍了，花朵也不那么鮮艷，草也不是那么嬌嫩了，仿佛世界失去了色彩。我一回到補課班就到房間徘徊，因為今天是媽媽來接我的日子。我十分害怕媽媽會打我、罵我，還會罰我抄錯題……
最終媽媽還是來了……
媽媽和補課老師說著話，我在房間里焦急不安地等待。突然之間說話聲漸漸消失，慢慢地有輕輕的'腳步聲朝我靠近。我一轉(zhuǎn)身看見媽媽在我后面，然后她溫和地問了一句：“期中考試得了多少分？”我呆了一會兒，然后結(jié)結(jié)巴巴地說：“考……考……得了六十……九分。”我都快沒辦法說出分?jǐn)?shù)了。我使勁地閉上眼睛，害怕媽媽打。而媽媽卻只是摸了摸我的頭，溫柔地說：“這次沒考好，也許是因為粗心大意，下次努力就是了。”這話就像春風(fēng)一樣融化了我心中的堅冰，頓時使我心中春意盎然。
媽媽在我失落時不是嚴(yán)厲地批評我，而是耐心地鼓勵我，在我成功時，不僅高興地夸贊我，還善意地提醒我。謝謝您，親愛的媽媽！
在讀過的許多詩里，有一首孟郊寫的《游子吟》讓我至今難忘。為什么這首詩會讓我難忘呢。因為這是一首贊美母愛的詩，孟郊早年漂泊無依，一生窮困潦倒，直到五十歲時才得到了一個溧陽縣尉的卑微之職，結(jié)束了常年的漂泊生活。而他跟母親分離的頭一晚，母親千針萬線密密縫是因為怕兒子遲遲難歸，母子分離的時刻，孟郊直抒胸臆，對母愛作了盡情的謳歌。表達了詩人對母愛的感激以及對母親深深的愛與尊敬。所以，這首詩千百年來廣為傳頌。
有了母愛，一切的一切都有了動力；有了母愛，生活會更加幸福；有了母愛，世間才更加五彩斑斕！
母愛作文 篇4
小草感謝雨露的滋潤，大地感謝陽光的照耀，而我要感謝媽媽的愛。
我的媽媽是個下崗工人，媽媽小時候家里貧窮，沒有讀過多少書，媽媽的文化程度僅在小學(xué)那個階段，可她對我的學(xué)習(xí)十分關(guān)心。媽媽識字不多，每當(dāng)我做完作業(yè)，她都盡最大的努力幫我檢查作業(yè)。我有些問題不懂，媽媽便把題抄在一個本子上，一題一題地去問街坊領(lǐng)居，直到自己弄明白后，第一時間給我講解。
昨天，我的數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來，卷面有太多的大紅叉，而在最頂處有個鮮紅的.數(shù)字---46！簡直就是晴天霹靂。怎么辦？我辜負(fù)了媽媽對我的期望，媽媽肯定對我很失望！放學(xué)后，我邁著沉重的步伐向家的方向走去，回到家，我把試卷交給媽媽，媽媽愣住了，久久地，她才回過神來，輕輕地問我：“怎么只考46分啊？”我埋頭低聲說到：“有些題不懂怎么做。”說著，眼淚像斷了線的珠子般滾落了下來。媽媽替我擦干眼淚，依舊拿出本子把錯題抄了下來，繼續(xù)去向別人請教。晚飯過后，媽媽興高采烈地跑向我，對我說“夢兒，題解出來了，來，我來給你講講！”啊！我的好媽媽、1淚水頓時模糊了我的視線……
感謝您，我的好媽媽。母愛，如風(fēng)雨中的一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；母愛，似黑夜里的一盞燈，為我照亮前路；母愛，像冬日里的一輪暖陽，為我驅(qū)趕寒意……
母愛作文 篇5
有一個人，她一直在我心靈最深處；有一種愛，無私奉獻卻不求回報。這個人就是母親，這種愛就是母愛。
母愛是平凡而又偉大的。有人說母親是一盞燈，照亮我們前進的道路；有人說母愛是一把傘，為我們遮風(fēng)擋雨；有人說母愛是曲調(diào)柔和的歌，宛轉(zhuǎn)悠揚，溫暖人心。
七月七日是我媽媽的生日。往年的我都是幫著媽媽做做家務(wù)、捶捶背、疊疊被子或是幫媽媽跑跑腿下樓買個東西……這次的生日我決定送給媽媽一個不一樣的禮物。我苦思冥想，送給媽媽什么好呢？思來想去，絞盡腦汁也沒有想到要送什么給媽媽。于是，我攥著積攢了一個月的零花錢決定去樓下店鋪看看。
沿著長長的街道邊走邊逛，左右兩邊的店鋪里擺放著各種琳瑯滿目的精致商品，我走走停停，東張西望，兩只眼睛高速地運轉(zhuǎn)著，生怕錯過一個生日驚喜。哎！可惜走了半天還是沒有找到合適的禮物，突然，一只粉紅色的康乃馨進入我的視線，嬌艷欲滴的鮮花含苞待放，幾片纖巧的花瓣羞怯地卷曲在它那濕潤的花心周圍，望著望著我仿佛看到了媽媽欣慰的笑臉，久違的笑容。我想這應(yīng)該就是最好的禮物了吧！
我氣喘吁吁的跑回家，媽媽見我許久不見，焦急的問：“你去哪里了？”
“媽媽，我去給你買禮物了，你不會忘記今天是你的`生日了吧？”我上氣不接下氣的說道，“吶，這是送給您的”媽媽接過我的禮物，臉上寫滿了幸福，媽媽撫摸著我的頭激動的說：“媽媽自己都不記得了，你還把它放在心上。孩子，你長大了，懂事了。”這時，我發(fā)現(xiàn)媽媽哭了，但她仍然微笑著。我知道，那是幸福的淚花，那是激動的語言，那是珍貴的禮物。
如今，雖然花已經(jīng)枯萎了，但是母親會依然陪伴在我身邊！
母愛作文 篇6
作文課《感激母親》評課稿
從課堂導(dǎo)入上看，通過歌曲《燭光里的媽媽》導(dǎo)入，優(yōu)美的歌詞又輔以精美的多媒體背景，手段直觀，為學(xué)生學(xué)習(xí)下文感激母親做了很好情感上的鋪墊。
從教學(xué)材料上看，材料新穎、震撼，是學(xué)生平時生活中很少接觸和了解而又恰恰是在學(xué)生和父母身上發(fā)生的`，比如“一位準(zhǔn)媽媽的日記”，通過這篇日記使學(xué)生體會到在自己還沒有出世時，母親就已為自己付出了很多，讀著一句句飽蘸深情的文字，對那些聽?wèi)T和厭倦了平日里媽媽嘮叨的學(xué)生來說，是一個不小的觸動。四川地震中“母親用身體為娃娃支撐起生命的天空”材料更是富有震撼力，在震撼和感動中學(xué)生談出了很多在生活中父母默默地愛著自己的事例，學(xué)生的情感再一次升華。最后“感動中國十大母親---熊麗”的視頻更是讓觀者動容，有的聽課老師甚至默默地流下了眼淚，全體師生再一次感受了母愛的偉大和無私。
教學(xué)活動中，問題設(shè)計有層次性，啟發(fā)性，注重引導(dǎo)，重視啟思教學(xué)，并能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容選擇合理有效的教學(xué)方法和手段，比如公益廣告“父母是孩子的第一任老師”，比如學(xué)生上臺的講解等都恰到好處，為課堂教學(xué)增加了很多亮色。
最后從教師素養(yǎng)和教學(xué)效果上看，教師語言準(zhǔn)確、精煉，有感染力和親和力；學(xué)生學(xué)有所得，主動參與，情緒深沉、飽滿，在一篇篇深情的文字、一幅幅動人的場景、一個個感人的畫面中感受著母愛、體會著母愛、思考著如何回報母愛。
“教學(xué)相長”，《感激母親》這一課不僅教育了學(xué)生，也深深的教育了我，教育我要更加愛自己的母親，教育我要及時行孝……
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