【熱】時間的作文6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的時間的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
時間的作文 篇1
我有一個勤勞的母親，她非常關心、非常愛護我。
6：20----8：00母親把我叫醒。
母親做早點。我不想吃的時候母親哄著我吃。
母親提醒我檢查東西有沒有忘記帶。
母親送我去做車。在冬天的時候，母親還會拿熱水袋給我暖手。
母親回到家后洗碗。
8：00----12：00母親上班。
12：00-----13：20母親做飯、洗衣服、做家務。母親把我們的衣服洗得干干凈凈的。
13：20-----17：30母親上班。
17：30-----母親要來接我回家。
母親做飯、做家務。
母親輔導我做作業。
母親還要做報表。
母親督促我睡覺。
……
我爸爸在很遠的地方工作，家里的一切都是我母親操心。
母親這么辛苦的為我付出，我應該為母親做一些我能做的`事情，也能為母親分憂，不能全部讓母親做。我一定要好好學習，做一個孝敬父母的好孩子，讓母親臉上有更多的笑容。
時間的作文 篇2
時光如箭，那么快又那么一去不復返，今年我十四歲了，我很驚訝時間為何這么快，昨日媽媽在快樂的玩耍不去顧及任何事情，而今日，媽媽在為怎樣掙錢而煞費苦心;昨日我還在媽媽的懷抱了熟睡，我在姥姥的背上玩耍，而今日，我卻要去體會去感受這些人對我的愛;昨日我因第一次登上舞臺而害怕的大哭，而今日我卻要去想辦法在舞臺上展現自我……時老人不停的動著，有時你會驚訝的問到：“今天已經結束了嗎?”而你還沉靜在因某件事做的很完美而高興。
小時候的我不懂得珍惜時間，對于那時的我來說玩是最重要的，雖然那時老師也教我們珍惜時間，愛護時間，不要浪費時間，但是幼稚的我無法理解“珍惜”的概念。稍微大了一點，二、三年級的時候，還是有點模糊，但是知道浪費時間就等于慢性自殺。到了初中我明白了該怎樣去做，因為你在不知不覺中發現時間越來越不夠用了，這樣你的目標就不遠了，所以你會利用好每一天，讓這一天過的很充實起來。
古往今來，有許多英雄人物在有限的時間內創造出了許多不平凡的'業績，但是也有不少懦夫懶漢白白浪費了時間一生碌碌無為。無數事實已證明：珍惜時間同時也贏得了勝利。
愛迪生認真用完每一秒，有時可以住在實驗室里好幾天，專心研究，最后發明了電燈供后人享用，牛頓的認真鉆研更是我們嘆為觀止，時間是我們的上帝是我們的頭兒，是他指揮我們去做事，時間是一個刻薄的人，他不會讓你從他手中得到的金錢是容易的，他會讓你每一分鐘每一秒都為他做事，同時他也是有心計的，如果你頂撞了他，他不會怎樣對你，而是聽從你的安排，可是他會讓你后悔頂撞他。
“燕子去了有再來的時候，楊柳枯了有再青的時候，桃花謝了有再開的時候，可是聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”難道真的如朱自清先生所說的那樣“是有人偷走了他嗎?”或者說“他們自己逃走了?”我想都不是的，時間就是時間來也匆匆去也匆匆，他不會告訴你“我來了”，“我要走了。”如果你不去好好，或許下一秒你將會失去他，所以就像有一位名人說的一樣：“一個人只擁有三天”——昨天、今天、明天。昨天已經過去，用不著再去留意，明天還沒到來也用不著刻意的策劃，只有創造今天，珍惜今天，利用今天，播種今天，你才會擁有整個生命。”
時間的作文 篇3
對于身處在時間流里的人們來說，時間是一個秘密。
說時間過得快吧，可他卻總在站臺上徘徊，等車的人覺得每一分鐘就像一個小時一樣漫長；排隊買東西時，時間他卻故意緩下了腳步，是因為他昏昏欲睡，還是因為他運籌帷幄？說時間過得慢吧，可他似乎總在跟萬物比賽長跑，不愿停下匆匆的腳步，上網的時候，一個小時就像一分鐘一樣短暫；睡懶覺的時候，調皮的時間輕盈地從你頭頂飛過；發呆時，他便又趁你不注意，飛快地逃走了。是因他天生風風火火，還是因為他怕別人搶了他的步伐？
“你是聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？”每每讀到朱自清的《匆匆》時，我都會有如上的感受。是啊！時間他總是在不禁意間來臨，卻又在不禁意間溜走了。閑聊時，時間從我們的嘴邊過去；跳橡皮筋時，日子從皮筋底下鉆過去；打電子游戲時，他便輕靈地從我們的鼠標上跨過去。我覺察他去的匆匆了，惋惜時，時間便又隨著我們的嘆息聲輕輕飄去了。他似乎總在跟我玩躲貓貓，所以我讀不懂他的秘密。
每個星期六的上午，我便與伙伴一起去上奧數班。奧數班正處在公園邊，上課時，我總是情不自禁地將頭探出窗外，盡情享受外面的鳥語花香。在懶惰地時間中，一個上午那么快就過去了，伙伴聽得津津有味，而我卻一無所獲，同樣是一上午的時間，結果截然不同。每個周末，我都盼望能玩一會電腦，好不容易可以坐在電腦前放松放松，時間他卻過得格外地快。一下午的時間就像短暫的一分鐘，稍縱即逝。而這一下午，如果我用來做其他更有意義的事，那么是不是就對時間最好的.饋贈呢？
既然時間不愿意停下，那么我們就加快步伐吧！趁著青春年少，珍惜每一分、每一秒，掌握真正的本領，讓他們都不再虛度，超過匆匆流動的霎時間，因為只有抓住了今天，才能贏得明天。“明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬事成蹉跎。”我們的先輩都知道珍惜光陰，我們怎能輸給他們？
時間為什么走得那么匆匆？我想，這個秘密只有鐘擺知道。而鐘擺不語，聰明的你，一定也知道了時間的秘密吧？
時間的作文 篇4
屋前的垂柳把一半的綠意賦予石墻，另一半卻裊裊漫向河水。天色黃昏時，太陽的余暉使園子覆滿金黃，帶來一天中最后的幾分暖意。想借一抹臨別黃昏的悠悠斜陽，為這漫漫余生添一道光。
薄暮的園子，是我當時心中最美好的一隅。時光在恬靜中流淌，外婆的蒲扇送來縷縷清風。
幼年的我住在外婆家，那時最吸引我的，便是屋后的園子，尤其是屋后的那一口水井。
外婆每天都會從井中打上一桶水用于澆菜，我則用水瓢舀起一些倒入噴灑壺中。有時我會認真地將每塊菜畦都澆上一遍。但多數情況下，我會揚起水壺。在造出的“雨水”中跑跳。外婆看著我，又打滿一桶水，臉上掛著淺淺的微笑。無論每次我在園子中如何胡鬧，外婆總又使它整潔如初。
正午的陽光尤為耀眼，照在菜葉未干的水珠上，印出一片金光。外婆用毛巾蘸著清涼的井水，為我擦拭臉上的汗珠，身體中的燥熱一掃而空。午后慵懶的風帶著云的問候吹拂著外婆的碎花布衣，而她那琥珀色略帶渾濁的眼眸中，映著我的模樣。
夕陽舀起半碗月光，悄悄地躲進榆柳黃昏，房屋掄著長長的炊煙，與云朵纏綿繾綣。每當薄暮來臨，外公在屋中做飯，外婆坐在園中的矮凳上，打理著那些花草。我拿起最小的一把鏟子，也學著外婆翻土，可即使用盡全力，也不能使鏟子深入到土層，反將上屋松散的泥土掀起，落在我和外婆的.手上。外婆對我笑著，我卻將頭轉向另一邊的石墻。外婆牽起我的手，領我到水桶邊，將我的手按進桶里，讓我學著她的樣子搓去手上的泥。清澈的水映出余暉的倒影與外婆那總是掛著笑意的容顏。
薄暮時光總是那時我心中最美好的時刻，屋中飯菜的香氣隨著炊煙冒出，太陽的余溫貯存在外婆的掌心中。而現在的我明白，那時恬靜美好的時光，是外婆悉心打理后的模樣。她總將生活中雜亂的點滴變成流淌的美好時光呈現在我面前，將美好的光添在漫漫余生之中。
時間從來不說話，靜靜地展開畫卷，有清澈冰涼的井水，有外婆溫暖的掌心。陽光透過厚厚的從前，灑在記憶深處。在外婆的臉上，找不到時間的褶皺，惟有美好時光的影子。
時間的作文 篇5
踏入初中的學習生活感覺時間越來越不夠用了，每天從六節課上升到八節課，每周末還要去上各種各樣的班，一天到晚都在不停的忙碌著，隨著事物的增多，時間也在不停地流逝，在各種學習時間的交替中有不同長短的碎片時間，我們要這么利用這些點滴一樣的時間呢？我來和大家交流一下我的小方法。
每個周末是我最忙的時候，一天從早到晚都有各種興趣課，而且還有校內和校外的大量功課等著我，連吃飯都要計算好時間，更沒有很多時間給我做功課，所以在緊張忙碌的學習中怎么利用這些碎片時間呢？我會先規劃我的功課，在一些空余時間盡量先完成學校作業，不把作業全部帶回家完成。例如，我每周五放學會去學而思上英語，為了防止堵車不遲到，每次我都會提前半小時到培訓中心，隨后，我會利用早到的那一點點空余時間來完成一些短時間的`功課，這樣就不會加重課內學習的壓力，稍微減輕一點作業的負擔。所以現在午間休息，在去學校的路上，在校外課早到的時間等等，都已經成為了我完成書面和口頭作業的“陣地”。
在緊張的學習中，我的運動時間也越來越少，只要天不下雨，爸爸每天早上都會提前十分鐘叫我出門，帶著我快步走到學校，而不是騎車送我去學校。這樣也是一種鍛煉，讓我全身的細胞都蘇醒過來，迎接新一天的課程。
雖然這些碎片時間看來微不足道，只要能夠合理利用，它就會像海綿里的水，擠擠總還是有的，雖然那些水微不足道，但經過長久的積累，總有一天能成就一片汪洋。
時間的作文 篇6
當今世界已進入信息時代。時代的進步，促使我們必須抓住每一秒、每一分鐘的時間，因而珍惜時間就是、更是至關重要的，記得著名發明家愛迪生在他八十誕辰時，莊嚴宣布自己是一百三十五歲的'人，就會使人不解，但如果了解他的工作作風，也就不作為怪了。因為抓緊時間，也就等于延長了生命。
以前，我上課常有走神的現象，這樣不但當時學的不明白，還影響了下面的學習。雖然走神可能只有一分鐘或更短，但所造成的損失卻是十分鐘、二十分鐘乃至更多的時間。如果節節課如此，我一天的學習收獲是什么呢？此時，我為自己沒有把握時間而懊悔，然而昨天的過失是可以用珍惜“時間”來彌補的。
我要把握“時間”的分分秒秒，學更多的知識，彌補昨天，準備未來，走在時間的前面的人。
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