（合集）朋友作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的朋友作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
朋友作文 篇1
書是我最忠實(shí)的朋友，它每天都陪伴著我。為了看書，有時(shí)我甚至顧不上吃飯，所以媽媽叫我“小書迷”。
今天，我讀了一本《兒童文學(xué)》，里面的內(nèi)容真是太豐富，太精彩了！我忍不住贊嘆起來(lái)。時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)到了中午，媽媽對(duì)我說(shuō)：“你去超市買袋鹽回來(lái)吧。”我高興的答應(yīng)了，一路上我一邊走，一邊回想著書里的故事。不知不覺(jué)中，我走進(jìn)了書店。進(jìn)了書店就被書吸引住了。我急忙挑選了一本書迫不及待的讀了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)我看了看表才四點(diǎn)多一點(diǎn)，時(shí)間還早，再看一會(huì)兒吧。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，書店里已是燈火通明，我還是沉浸在書的世界里。這時(shí)不知誰(shuí)拍了我一下，抬頭一看，原來(lái)是媽媽。媽媽問(wèn)：“你買鹽買到書店里來(lái)了，害得我們到處找你，可把我們急壞了！”我想這下可完了，非挨打不可。可是媽媽沒(méi)有打我，也沒(méi)有批評(píng)我，還給我買下了我看的`那本書。一路上，媽媽對(duì)我說(shuō)：“孩子，愛(ài)讀書是好事，可也要注意勞逸結(jié)合呀！‘讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。’我知道讀書的好處很多，不僅使人變得聰明，寫起文章來(lái)也會(huì)頭頭是道的。”回到家，飯菜早已涼了了，我只好吃泡面了。但我也很高興，因?yàn)槲矣衷鲩L(zhǎng)了知識(shí)。
書是我最好的伙伴，是我忠實(shí)的朋友。只有多讀書，才能增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野。
朋友作文 篇2
“朋友，對(duì)不起。”這句真誠(chéng)的話雖然短，但卻蘊(yùn)含著我對(duì)小瑩深深的歉意，盡管這樣，我還是沒(méi)有對(duì)小瑩說(shuō)。
那是四年級(jí)的一次中午吃飯，我偷偷地帶了零食去學(xué)校吃，不小心被朋友小瑩發(fā)現(xiàn)了，她大聲指責(zé)我：“你怎么可以帶零食回來(lái)吃呢？快收起！”我靠近小瑩，輕輕地對(duì)她說(shuō)：“小瑩，你是我的好朋友，這次你就別理了你總不想看見(jiàn)你的'朋友在同學(xué)面前出丑吧？”小瑩一本正經(jīng)地說(shuō)：“你沒(méi)聽過(guò)‘國(guó)有國(guó)規(guī)，校有校規(guī)，家有家規(guī)’這句話嗎？雖然我是你的朋友，但也不能因?yàn)橛颜x而和你一起犯了校規(guī)。”這下，我不高興了，對(duì)她瞟了一眼，大聲罵道：“我的事你別理。”說(shuō)完，便走開了。
可小瑩又跟著我走到了石桌前，對(duì)我說(shuō)：“你還不扔掉，我就去告老師。”但我依然我行我素。小瑩被我氣惱了，一轉(zhuǎn)身就去告老師。我被老師批評(píng)了一頓，我氣炸了，決定“以其人之道，還其人之身。”
我叫來(lái)了小瑩所有的朋友，偷偷地告訴她們小瑩對(duì)朋友做錯(cuò)事第一時(shí)間就去告老師。她們驚訝極了，想不到原來(lái)他們有這樣的朋友。她們你一言，我一語(yǔ)地說(shuō)著：“小瑩真不夠朋友。”“一個(gè)只會(huì)告老師的朋友？跟她交朋友真‘不幸’”“她真讓我失望。”……
我在一旁聽著，頻頻點(diǎn)頭。心里有說(shuō)不出的開心，嘿，報(bào)復(fù)成功！“咦，小瑩來(lái)了，快躲！”我對(duì)他們說(shuō)。為了故意氣她，我們?nèi)齼蓛傻卦谛‖撁媲白哌^(guò)，還說(shuō)著小瑩的壞話。
小瑩跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你們?cè)谥v什么？”小瑩的朋友瞟了她一眼，冷冷扔下了一句：“沒(méi)你這樣的朋友。”走了。
我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍，對(duì)小瑩大笑，小瑩急得哭了，我更加開心了。
可過(guò)了幾天，我慢慢覺(jué)得前幾天我做得太不對(duì)了，讓小瑩失去了最珍貴的友誼，盡管小瑩和我和好如初，我還是不能原諒自己當(dāng)初為什么不寬容一點(diǎn)。
小瑩是對(duì)的，他大公無(wú)私，不會(huì)受感情而影響，而我卻錯(cuò)了，因?yàn)樾‖摳胬蠋煻蛩龍?bào)服，讓他失去了朋友，我真想真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)一聲“朋友，對(duì)不起。”
朋友，你曾和我在學(xué)習(xí)中并肩作戰(zhàn)，你曾在我傷心時(shí)給我一個(gè)燦爛的笑容。這次，我傷害了你，你能原諒嗎？
朋友作文 篇3
在家中，每至冬季，走入書房，一陣陣清香就會(huì)驅(qū)趕心中那無(wú)限的煩惱。暗香深處，是一朵朵怒放的水仙花，那曼妙的清香，讓我情不自禁的想起那竹林之中幽靜的'小院。
這樣的水仙難得一見(jiàn)。稍得空閑，我便會(huì)靜靜觀察它：雪白的花朵，枝葉仿佛就是翠綠的長(zhǎng)裙，翠白相映，更加襯出了它的美。
圣誕節(jié)的那一天，大街上到處都是掛滿小彩燈的圣誕樹。人山人海，連那平時(shí)沒(méi)多少人去的新城區(qū)，也是堵得要命啊！我呢？也自在的清閑。靜坐在那如同天境一般的書房之中，悠閑自在的看著書。我又瞧了瞧那一簇水仙花，細(xì)細(xì)品味它的美。
我努力在自己的腦海之中，創(chuàng)造出一片片美好的想象，盡情的欣賞著它們。它的葉子仿佛更綠了；它的花兒仿佛更加的潔白了；連刺骨的風(fēng)似乎也不再寒冷了，甚至還讓我感到了一陣溫暖。
在這生機(jī)勃勃的花朵之中，我看到了一絲春的希望。
朋友作文 篇4
在班里，我有許多朝夕相處的朋友，但我最要好的朋友就要數(shù)熊嬌嬌了。
熊嬌嬌在全班個(gè)兒最高，大約有一米五，比我高出半頭。她頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，經(jīng)常盤起來(lái)，一雙大眼睛水靈靈的，長(zhǎng)長(zhǎng)的`睫毛，薄薄的嘴唇，亭亭玉立，可算是班里的美女了。
熊嬌嬌樂(lè)于助人。一次，早上上學(xué)，我忘記了戴紅領(lǐng)巾，到了校門口，我急了，我想，今天定會(huì)給班里扣分了，正著急呢，這時(shí)正好熊嬌嬌過(guò)來(lái)了，她毫不猶豫地拿出書包里的一條紅領(lǐng)巾讓我戴，那天才沒(méi)有給班里扣分。
熊嬌嬌平常很幽默。一次，課堂作業(yè)比較多，寫完后，大家都累得不行了，她走過(guò)來(lái)，給我們講笑話，她的笑話可多了，常常逗得我們哈哈大笑。
熊嬌嬌多才多藝，舞跳得特棒。每年“六一”，我都和她一起排練節(jié)目，她每個(gè)動(dòng)作都做得非常認(rèn)真。記得一次排練時(shí)，有一個(gè)動(dòng)作難度很大，大家都做不好，她也一樣，可第二天她就做得非常好了，原來(lái)，在家里她對(duì)著鏡子練了好幾個(gè)小時(shí)呢，所以，她也就成了我們的小老師。
熊嬌嬌積極參加學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。每次做清潔，她掃的地方總是最臟的，但經(jīng)她掃過(guò)，那又是最干凈的。記得那年學(xué)校舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，她第一個(gè)報(bào)了名，盡管在比賽中她的成績(jī)不是很好，但她的精神還是讓同學(xué)們感動(dòng)。
熊嬌嬌是一個(gè)講信用的朋友。一次，她向我借一支鉛筆，我想，不就一志筆，不還也沒(méi)有關(guān)系，我就說(shuō)：“算我送你了，不用還了。”可她說(shuō)：“我下下午一定還你。”我并沒(méi)有把她的話放在心上，下午，她真的還了一支新鉛筆給我，有她這樣的好朋友，我真高興。
熊嬌嬌是我最要好的朋友，我們一起學(xué)習(xí)，一起跳舞，一起游戲，我真希望我們的友誼能天長(zhǎng)地久。
朋友作文 篇5
我有一個(gè)朋友，他現(xiàn)在是我學(xué)習(xí)上的好朋友，但是曾經(jīng)是一個(gè)讓我沉迷于網(wǎng)游的壞朋友，就是電腦。現(xiàn)在讓我告訴你這個(gè)關(guān)于我和電腦的故事！
記得那一次，我小學(xué)的時(shí)候?qū)W作文，剛寫完，可以在家休息幾天，就去父母的`店里幫忙看店。到了之后，我媽給我介紹了一個(gè)叫楊洋的小朋友。他拉我去他家玩，他家有電腦。一開始我只是和他在電腦上看電影，然后他在電腦上玩游戲。他玩了半天突然說(shuō)讓我玩。我猶豫了。過(guò)了一會(huì)兒，我似乎立刻被它吸引住了。我終于忍不住去玩了一會(huì)兒，然后覺(jué)得很好笑。于是玩的次數(shù)越來(lái)越多，慢慢被這個(gè)“惡魔”吸引，成績(jī)?cè)絹?lái)越差。甚至吃飯的時(shí)候都在想怎么玩游戲。
這時(shí)，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)我最近總是心不在焉。后來(lái)她觀察了幾天，發(fā)現(xiàn)我玩電腦越來(lái)越多，時(shí)間越來(lái)越長(zhǎng)。我媽想：如果我們兒子再這樣玩游戲，會(huì)害了他一輩子。于是我媽就在我離校前去了思老師家，向老師說(shuō)明了她的來(lái)意。愛(ài)麗絲小姐聽了之后，把我叫了過(guò)來(lái)，從心里告訴了我很多。她勸我不要再玩電腦游戲了。一開始，我什么也沒(méi)聽。后來(lái)我漸漸被老師的話感動(dòng)了，老師終于用她那三寸不爛之舌打動(dòng)了我。我和老師勾搭上了。后來(lái)，我不再用電腦玩游戲，而是用它來(lái)幫助我的學(xué)習(xí)。
就這樣，故事結(jié)束了。我仍然非常感謝史密斯先生
媽媽，因?yàn)樗齻儼盐覐囊粋�(gè)“黑洞”中拉出來(lái)。大家一定要以這件事為教訓(xùn)，以后大家一定要學(xué)會(huì)選擇朋友，“電腦”就像個(gè)不好也不壞朋友，只要你把它用在正事上，它就會(huì)成為你的好朋友，你學(xué)習(xí)上的好幫手。
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