生命的作文

生命的作文[優]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的生命的作文3篇，希望對大家有所幫助。

生命的作文 篇1

　　聽了他們的故事，我想起小時候的一段記憶，也與父母有關，與恐懼有關。

　　當時，家里養了春蠶，極小的二齡蠶，團在一張圓圓的竹簸箕里，放在我的'房間里。那天我們出門，上學的上學，做工的做工。按說應該把房門關好，偏偏就是沒關好。也不知道責任在誰身上，因為房間除了我住，父母也放了農具在里面，誰是最后一個出來的，誰也不知道。

　　然后，我們家的雞就溜了進去，把一箕的蠶吃了一半。

　　晚上，爸爸媽媽回家，看到慘景。這關乎一季春蠶的收成，他們互相指責，吵鬧，還動了手。我們幾個孩子站在一邊，個個噤若寒蟬。

　　媽媽哭著說，要不是這幾個孩子看著，我今天就死了算了。我嚇得大哭起來，跪在母親面前，求她不要死。

　　我記得當時內心滿滿的恐懼，哭得很傷心，又覺得很丟臉。那個黃昏，在我記憶里就如世界末日一般，以前父母給我建立的安全感頓時消失殆盡。

　　成年后的我，對別人吵架特別敏感，尤其同情父母吵架時那個站在一邊發呆的孩子。因為從他們身上，我看到了當年的自己。

生命的作文 篇2

　　我常常在想，生命是什么？

　　記得在上個學期的時候，林特臣買了三只烏龜來給我們做寫作題材。它們剛來的時候，我們就像對待貴賓似的，熱情地招待它們，有指定的人給它們換水和喂食。日子久了，小烏龜的家便從講臺上轉移到了薄架上。

　　日子一天天過去了，漸漸地我們就將它們遺忘了。當我們嬉戲時，我們都會當它們視若無睹，就算拿作業本時，也會當它們是空氣。

　　昨天，我一來到教室，便驚奇地發現那烏龜還活著，雖然它兩個伙伴已去世，但它還堅強地活著。可是，它的背已沒有了原先的光澤，而且布滿了塵灰，嘴邊的腮也沒有了原先那么鮮紅了。我難以想象，它這5個月是怎么熬過來的。或許，一次次它想回家，但它還想聽聽我們朗讀的聲音；一回回它被寒風吹得瑟瑟發抖,但它堅持著，因為它還想聽我們盡情地唱歌；一天天它都想放棄自己的生命，但它還想聽一聽我們歡樂的笑聲，因為它還喜歡我們，所以一次次，一回回都不放棄自己的生命，再聽一聽我們的聲音。

　　也許，我們哭，它也會跟著哭；我們笑，它也會跟著笑；我們著急，它也會跟著著急。

　　望著那小烏龜，我既感動又佩服它。它是多么地勇敢呀，每一個都不放棄自己的生命，勇敢地活下去。我從小烏龜的'身上體會到了生命的真諦：人的生命只有一次，我們可以好好地使用它，也可以白白地糟蹋它，一切都由我自己決定。

生命的作文 篇3

　　生命中不是永遠快樂，也不是永遠痛苦，快樂和痛苦相生相成的。

　　當那潺潺的流水向東流入江河時，一路上它不斷被巖石沖擊、被大山阻撓，道路崎嶇，艱難險阻。誰能說它不痛苦呢？

　　但那頑強的溪水一直向前，永不退縮，絕不向堅固的巖石和強大的江河低頭，誰又能說它不快樂呢？

　　那嫩綠的樹苗，被淳厚的土壤所覆蓋，它要頂破頭頂的束縛，沖出結實的地面，和陽光會面，要付出多大的辛勞啊？誰能說它不痛苦呢？

　　而在它努力沖破土壤，為了沐浴溫暖的陽光而不懈努力時，它學會了堅強，學會了如何頑強地活下去，最后它終于帶著勝利的笑容，燦然享受美麗的驕陽所帶來的溫暖。誰能說它不快樂？

　　我們還未出生就要開始努力奮斗，我們在母親腹中努力生存，努力成長為一個完整無缺的小嬰兒，然后又要不懈拼搏，努力掙扎，通過狹窄，最終來到這廣闊的世界上。我們脫離了母親腹中的溫暖壞境，又要努力適應這個陌生的世界。而在我們一步一步艱難地長大后，我們依然絲毫不能松懈——我們要為了解出一道數學題而冥思苦想，為了寫出一篇篇優美的文字而眉頭緊鎖……難道我們不痛苦？

　　然而從我們出生開始，經過不懈努力，慢慢體會到了長大的快樂，體會到了成長過程中奮斗的樂趣；在冥思苦想之后享受到了豁然開朗的興奮，在苦苦創作之后欣喜地讀著自己的得意之作；在成功之后回味一路走來的汗水，品嘗留下的'淚水，當我們發現時，其實我們樂在其中，難道說我們不快樂？

　　在我們歷經磨練的人生旅程中，我們不斷收獲到新的快樂，得到新的認識，過程中的痛苦也就隨之而被取代了。

　　道路不是永遠曲折的，也不是永遠平坦的，曲折和平坦是相互穿插的。

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