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夏令營作文

時間：2024-04-14 08:42:02 夏令營

夏令營作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的夏令營作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

夏令營作文

夏令營作文篇1

　　夏令營，這個名稱在我腦海中是多么新鮮啊！它往往給我的印象都是辛苦的，可這次夏令營令我既開心亦艱辛，開心的是能做太陽能小汽車、玩環境貿易游戲、參觀佛山科技館……艱辛的是做遙控小汽車，其中最令我難忘的是參觀佛山科技館和玩奧運大追蹤。

　　這天一早，我們就坐上汽車去佛山科技館，在科技館里面我們知道了許多科技知識，為我們的大腦補充了許多“營養”。在這么多的科技游戲中其中最令我難忘的是：未來的你，這是一個將你的五官對準電腦中的五官，電腦就會根據你的情況，顯示出60歲的你的游戲。大家都爭著去玩，當大家看到自己60歲的樣子，無一不哈哈大笑。從這個游戲看出我國科技是如此發達。

　　這天下午，我們做完遙控小汽車，就玩奧運大追蹤。這個游戲的玩法是：先分成幾個小組，在規定的時間內找到地圖上的地方的'旗子，并找出在旗子5米內的奧運題目，然后將答案寫在答題卡上，最后回到起點。我們組的成員說的上是“翻山越嶺”，從河的這邊跑到河的那邊，從這座山跑到那座山。我們組第八個到達，雖然我們沒有全部找對，但是我們也很開心，因為我們從游戲中知道了組員要團結，而且組長要分配好任務，誰去哪個點，再哪兒集中，這樣才找的快。

　　3天的時間，說過就過，在這3天的時間里我們明白了許多道理和知識，我們依依不舍地離開了這個開心的夏令營。

夏令營作文篇2

　　暑假到了，我和小伙伴們來到了莫干山夏令營基地。在這里，我們度過了愉快的五天四晚，也玩了許多游戲項目：坐卡丁車、滑草、射箭……其中，令我印象最深的是真人cs和打地鼠游戲了。

　　我們穿過小溪，來到一片茂密的竹林。教練讓我們原地不動，他們卻離開了。就在我們不知所措的時候，教練拿著許多“槍”，匆匆忙忙地跑過來。看到這么多槍，我們高興壞了，瘋狂地搶了起來。接著，老師給了我們每人20條命和20xx發子彈。當教練按下開始按鈕，我們男生隊和女生隊馬上陷入一場混戰。大家你追我趕，互相掃射。不一會兒，我就輕而易舉地out了幾個人。后來，女生隊團結一致，開啟了萬箭齊發模式。我們男生隊卻散落在各個角落，結果被她們打得落花流水，慘不忍睹。幸虧最后我們男生隊也聚在一起，進行反攻，最終打成平局。真是一場激烈的“戰役”。

　　再來說說打地鼠游戲吧！游戲規則是：4個打地鼠的人站在很大很大的一個圓盤上，不能走出規定的紅圈，如果走出了紅圈，立馬出局。圓盤上有8個大洞，“地鼠們”就躲這洞里面。他們要想盡辦法，趁打的`人不注意，偷偷爬出洞，把圓盤上的球拿回洞里。如果被發現并打中，就要把球放回去。我自告奮勇當打“地鼠”的人。我心想：我一定要讓去“地鼠們”一個球都拿不到。游戲開始了，我火眼金睛，動作靈活得就像齊天大圣孫悟空。我左一拳右一擊，我負責看守的兩個洞里的“地鼠”，被我打得嗷嗷直叫。最后他們一個球也沒拿到，我們取得了很好的成績。

　　通過這兩個游戲，我懂得要分工合作、互相團結。正所謂眾人拾柴火焰高，想要取得成功，大家一定要團結，團結，再團結。

夏令營作文篇3

　　這個暑假，我參加了由樂思教育組織的高效記憶法夏令營。這個夏令營在東莞理工大學舉行，在這里，我通過學習記憶法，用記憶法記了許多的東西。

　　首先，我們要記住00至99的數字代碼和26個字母的代碼。在這里我們學會了三種方法。串連法、故事法、地點法。串連法就是把要記的東西像鎖鏈一樣，一環扣一環連在一起。故事法就是把要記的對象編成一個故事來記憶。地點法就是在大腦里建立一個地點系統，在記憶時通過聯想，把需記憶的東西放在對應的.地方。這三個方法很有意思呢。

　　通過數字代碼轉換，我成功的記住了圓周率后100位數字。用簡筆畫記憶法，我記住了下學期的全部古詩詞。通過編碼法和字母+熟詞，我記住了下學期全部的英語單詞。

　　最重要的是我學會了畫思維導圖。思維導圖要從中心圖畫起，中心圖要很清晰，顏色必需要有三種以上。分支要從右上角畫起，大分支的頂點只能一個，每條分支上最多寫四個字，四個字必須做到簡單明了。學會了思維導圖，對我們的學習會很有幫助。

　　通過這次夏令營，我學會了很多記憶方法，我要把這些記憶法運用到將來的學習中。爭取讓自己的成績越來越好。