同桌的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的同桌的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
同桌的作文 篇1
我的同桌叫錢贊，說他胖嘛，也不算很胖！（注：應該叫壯）他長著一張河馬大嘴，眼睛長的跟葡萄似的，笑起來就瞇成了一縫。
記得在一次體育課上，老師讓我們繞操場跑個三圈，在跑步過程中，錢贊身上的贅肉一抖一抖的，嘴里還時不時嘀咕著：累死了，累死了。害得我們哈哈大笑，就連老師也忍不住笑了起來。你說我的同桌搞笑不？
還有一次，老師在音樂課上放了一首名叫“月兒彎彎”的`歌，錢贊沉迷在歌中，不禁哭了起來，老師說問他為什么哭，他帶著哭腔的說：“我不知道啊！但我不想哭！”錢贊一說完，不知道為什么，我們又一次哈哈大笑！
搞笑歸搞笑，我們的錢贊也有關心女同學的一面，在一次數(shù)學考試中，陳鈺卿沒考好，哭了起來，錢贊最不愿意看女同學哭了。于是錢贊就拿了“三十六計”中的最后一計，那就是做鬼臉，果然，不出我們意料，陳鈺卿笑了！
這就是我的同桌，一個既搞笑，又可愛的男孩！
同桌的作文 篇2
汪汪兄這名字是有些來頭的，據(jù)說這家伙小時候特別愛狗，久而久之就學會了狗語，天天汪汪叫，于是我們也就給他起了一個特別適合他的名字——汪汪兄。自他擁有了這個名字，他便更加用功的汪汪叫，發(fā)誓堅決不有愧于這個名字。于是，一場喜劇便開演了。
那日，數(shù)學老師讓同學們寫卷子，全班同學都哭天喊地，唯有汪汪兄興奮地大聲汪汪，還即興編了一曲“汪汪歌”，“我愛考試，汪汪汪汪。考試萬歲，汪汪汪汪。汪汪汪汪汪汪汪汪汪……”。惹得全班同學怒視。不過老師可不管這個，麻利的發(fā)下了卷子，開始了考試。汪汪兄立刻投入了狀態(tài)，只見他兩眼發(fā)光，如同餓狗撲到肉骨頭上一般撲到了卷子上，聚精會神的盯著題，手上的筆刷刷直劃，看得旁邊的同學眼紅不已。突然，汪汪兄停下了手上的動作，眼睛死死的盯住卷子，眉頭漸漸擠作了一團，嘴角向下?lián)P了九十度，大家正意外他為什么會這樣，突然，只見他猛地跳了起來，用極為不滿的口氣對著卷子大聲的`吼出了幾聲威力十足，震驚中外的“汪汪汪”。霎時間，原本有些吵鬧的教室頓時安靜的連根針掉在地上都能聽見，所有人的目光都集中在教室中央那高高在上的奇異存在，他那一身耀眼的藍和那兩個突出的小板牙在此時突然變得格外引人注目。汪汪兄并不理會大家的舉動，他旁若無人的哼出了一聲悠長的“汪”，好像先是有點不高興，然后又像發(fā)現(xiàn)了什么，接著似乎是恍然大悟，最后又仿佛帶點蔑視的意味。這時大家才明白他是在攻克一道難題而不是被狗咬了，于是各自松了口氣。汪汪兄也毫不理會他帶來的影響，又興致勃勃的寫題去了。
下課了，汪汪兄滿意的叫了一聲，交上了卷子，與同桌討論起題來。誰知越論越激烈，雙方劍拔弩張，那不善人語的汪汪兄抵不過周圍十數(shù)人的巧舌攻擊與反駁，急得面色通紅，雙手緊握，身體微微顫抖。眾人都認為他將發(fā)火，沒想到他卻憋出了一連串犬語，硬是將那些人說得啞口無言。
這就是我曾經(jīng)的同學汪汪兄。我永遠也忘不了他那句“汪汪汪”。
同桌的作文 篇3
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記？明天你是否還惦記，曾經(jīng)最愛哭的你？……。”一首《同桌的你》曾經(jīng)唱遍了大江南北，勾起了無數(shù)人對同桌的懷念。我剛結識了一位新朋友，她也是我的同桌，讓我來為你介紹一下吧！
她的個子中等，身材很好，一頭烏黑亮麗的長頭發(fā)，扎成了一個小馬尾。尖尖的下巴，瘦瘦的臉，蓬蓬的劉海下一雙微粗的眉毛，月牙兒似的小眼睛，讓人覺得很親切。高高挺起的鼻梁上有著幾個小雀斑，櫻桃一般大小的嘴巴說起話來一張一合，笑起來的時候，露出了那兩排整齊的牙齒。她細細的嗓子，溫柔的聲音，讓人覺得像是在春天里吹來的微風，很舒服，讓人很愿意與她交談。
她很文靜，不是那么的活潑，可盡管這樣，她的人緣還是很好哦！說到人緣，這點她還真是讓我羨慕啊！
每次下課，小盧就會主動站到她旁邊，與她說這說那，談笑風生；坐在她前面的小仲也時常會轉過來向她“討教”某些問題，不僅這樣，就連遠在第一組的小吉也會“不遠萬里”地跑過來與她交談，仿佛跟她說會兒話就是一種享受似的。這讓同桌的'我很是““受傷”很是“嫉妒”。
她之所以會有這么好的人緣，不僅是因為她溫柔大方的性格，還緣于她那樂于助人的品質(zhì)。
我是他的同桌，所以經(jīng)常會得到她的幫助。每天喝牛奶時，我都在她后面喝完，她總是手里握著牛奶袋，靜靜地坐在那兒，干嘛呢？等我喝完幫我一起扔了，弄得我挺不好意思的，我總有一種感覺：好像我的牛奶袋不給她幫我扔，我就做了什么虧心事似的。
還有一次，我有事走得急，沒有來得及塞凳子，當我想起來急匆匆趕了回來時，卻看見凳子已經(jīng)好好地塞在課桌下了。當我正納悶時，她笑著對我說：“我?guī)湍闳昧恕！闭f話的語氣很是自然，讓我覺得塞凳子的仿佛就是我自己，并沒有讓人覺得是接受了她的幫助的感覺。
雖然現(xiàn)在我們不在一個班，但我們共同擁有的美好回憶依然在我的心中。
請相信我——我一定會記得同桌的你的。
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