學習炒菜作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的學習炒菜作文，希望能夠幫助到大家。
綜合實踐課上，老師叫我們找一個指導老師學習炒菜，作為我們的“做菜老師”。我們小組決定選吳敬知的媽媽為我們的老師。
我們小組的成員有：肖凡、游健、吳敬知、戴海青、周勝偉、王浩迪、許方杰，我們決定星期六去吳敬知家學習炒菜，我們要做的菜是紅燒鯉魚。
星期六早上，肖凡早早得來到我家，接著我和他陸續又把其他的組員叫來菜場。我們決定每人出5元錢，買一條鯉魚，讓吳敬知的媽媽做，我們在旁看，學習經驗。然后再買一條鯉魚我們自己做。我們說做就做，我們先買了兩條魚，然后去買了火鍋作料，接著又買了各種配料，然后就是去吳敬知家做菜了。
我們興奮地走到了吳敬知家，做好一切準備后，就開始做菜了。首先是吳敬知的媽媽給我們示范，吳敬知的媽媽可真是一位高手，在我們眼里困難的炒菜在她眼里只是一場小游戲，這條魚仿佛就是一個“士兵”，時時刻刻聽著這位“將軍”的號令，在油鍋里滾動著！過了一會了，香噴噴的紅燒鯉魚出鍋了，展現在我們眼前的是一條表面帶有金黃的鯉魚，鯉魚旁邊有各種的配料，讓人一看就禁不住想吃一口，無法抗拒！
接下來輪到我們來做紅燒鯉魚了，我們先把魚洗干凈，然后在鍋里放油，然后再把魚放在鍋里，之間魚在鍋里跳起舞來。我再往鍋里放入各種配料，這樣讓魚的味道更鮮美。過了二十分鐘……我們的魚也做好了，我們高興地把魚盛進碗里，可我們小組的人都不敢吃，似乎對這條魚還有質疑。此時，肖凡勇敢地拿起筷子吃了一口，他的表情立刻發生了變化，此時我們小組的人個個都鴉雀無聲了，我立刻問肖凡怎么了，他結結巴巴的說：“好咸啊”，說著就立刻拿起桌上的水杯喝了一大口水。我也吃了一小口，這味道真是“糟透了”，又咸又辣……
雖然我們這次做的紅燒鯉魚沒有吳敬知媽媽做的好吃，但是只要我們努力學習，一定可以讓紅燒鯉魚的味道變得更好！
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