實用的二年級作文【推薦】
在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的二年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
二年級作文 篇1
你的愛，就是那隱秘而幽遠的暗香。
——題記
輕輕推開房門，只覺恍惚中嗅到縷縷暗香，那么清晰的香味是那么朦朧。書桌上硯臺的墨汁已干，好像自你離開后，他們就一直這么懸掛著，在風中無力的晃動，好似一具具空殼。窗邊的菊花開過又謝了，謝了又開，重復了幾個輪回。
房間里充滿了專屬你的氣息，我多希望桌上還有本被風吹開的書，以上還有斜搭著的衣襟，毛筆還靠在煙臺邊飽吸著墨汁。可是，這終歸是幻想，再也回不去了。你，我的外公去世了。
小的時候我不喜歡這個地方，我聞不慣那那有些刺鼻的墨汁味，可這在你看來確是無與倫比的香味。你喜歡一個人默默的磨墨，看那濃郁的、闊氣的`黑墨慢慢散開，無比滿足。那時，你就告訴我，做人就像磨墨，墨只有耗時間慢慢磨才均勻。人，也只有踏踏實實地走才能順暢。我不懂這話，但也著實喜歡上了磨墨，也就漸漸的喜歡上了這暗香。
你喜歡寫字，還強迫著我一起練字。他常說“字如其人”，字就是人的品行。人要像楷書一樣，端端正正；要像行書一樣，瀟灑痛快；要像草書一樣，奔放暢達。那時我就想，原來寫字也有這么多的道理。隨之，日子形如流水，如暗香流動。
在一個無聲的夜，你留下了最后一張書法紙就走了。一個“欣”字赫然立在宣紙正中間，蒼勁有力，散發著淡淡的墨香。你用盡心力地書寫這個字，當毛筆的筆鋒離開的時候，你也劃盡了生命的全部路程。可是那暗香，久久不散。
我洗凈了硯臺，像你那樣研磨，房間里又氤氳著迷人的墨香。外公，我用那帶著你體溫的毛筆，沾滿我的淚，給你寫信。
房間里，陳設依舊，只是少了一人，便顯得空蕩異常。你的愛，你的教誨，如同暗香，悄悄滋潤著我的心房。
閉上眼，嗅嗅墨香，我便融化在這暗香之中。
二年級作文 篇2
第二天，我們做了四個小時的大巴車來到了美麗的威海。
我第一眼看見威海就給我們帶來了一種干凈、整潔的`一所城市。來到威海當然一定要去華夏城景區了！
我們來到華夏城，里面面積十分大，風景如畫，是純人工建成。我們先坐電頻車到“文化谷”觀看雜技演出。進了文化谷，我們沿途上能看見許多小孩的銅像。到了里頭，就能看見一個三腳架上，有一個大圓盤，大圓盤上有三個小圓盤，三個小圓盤形成一個三角形。演出開始了，三個身穿黑白衣服，體型瘦小的男子，一個一個沖上各自的小圓盤中。他們在盤里一會跳一會跑，感覺十分輕松。可我們看了他們一會兒轉到上，一會轉到下，都感覺十分害怕呀！他們其中一個中途還跳下來，拿著跳繩和頭套跳上了小圓盤的頂上。他一會跳繩，一會帶上頭套摸黑跳。我驚呆了說：“這可真厲害呀！”
晚上，7點半，我們在華夏城看了大型山水劇《神游華夏》。
二年級作文 篇3
星期日的上午，陽光明媚。小明拿著他早已準備好的魚網和一個小瓶子，興高采烈地去河邊捉蝌蚪。他氣喘吁吁地跑到河邊，很快就捉到了幾只小蝌蚪。小明把蝌蚪放進小瓶子里，小蝌蚪在瓶子里使勁地撲騰著，好像在說：“求求你了，快放了我們吧，我們要找媽媽。”小明就像沒看見一樣，大步地向家走去。
到了家，小明一邊捧著瓶子看蝌蚪，一邊聽廣播。聽著聽著，廣播里突然說道：“青蛙是益蟲，要保護青蛙。”小明聽后想：“青蛙不就是蝌蚪變的嗎?那我們也應該保護蝌蚪吧?”于是，小明又去查閱了《動物百科全書》，查呀查呀，終于查到了。書上寫著：“青蛙，益蟲，能吃很多害蟲，幼年為蝌蚪。”小明看了這些之后，又想：“小蝌蚪將來是會變成青蛙的，如果現在我把小蝌蚪捉起來，那它以后估計就變不成青蛙了，我還是把小蝌蚪放回大自然吧。”
說放就放，小明二話不說就帶著那個裝著蝌蚪的'小瓶子，急匆匆地走到河邊，把小蝌蚪放回了大自然。過了一會兒，一只青蛙從遠處搖搖擺擺地游過來，它一邊和剛放生的小蝌蚪們嬉戲，一邊對小明“呱呱呱”地叫著，好像在說：“謝謝你把我的孩子們放回來。”小明也開心地笑了。他知道，那只青蛙就是這幾只小蝌蚪的媽媽。
二年級作文 篇4
一直以來我家人人都喜愛花，特別是近日，家里的花束訊速增加。
前幾天我買了一盆橡皮樹。紅色的花莖，墨綠色的葉，中間還有一個未展開的葉子。細細的根部，粗粗的上方，如果這是一個人，那么必定是大頭、小腳，走起路來頭重腳輕，雖然這一點不好，但是它的枝葉，長的還是蠻漂亮的。
還買了一盆很漂亮的花，它的`名字很奇怪，叫永遠年輕。我想可能是因為，它一年四季都開花，所以叫永遠年輕吧！紅加綠的葉子粉紅色的花蕾，紅色的花朵，黃色的花蕊，好似窈窕淑女。
今天我驚奇的發現，橡皮樹的那個未展開的葉子，展開了一個小小的縫隙，我興奮不已，又多了一片葉子。永遠年輕也開了3朵小花，現在家里真的是花紅柳綠了。
今天真是一個好日子，三喜迎門：一喜展葉，二喜開花，三喜放假。因為后天是三八婦女節，所以放半天假。
二年級作文 篇5
彎彎的一只小船掛在遙遠的星際中，為所有的人照明。哦，它成了一個大大的.月餅飄在空中，它會變形。有時像一把鐮刀，有時又像一只小船，還會像月餅的時候。
它就是月亮。它有時會被烏云給遮住，但它永遠只有一個信念——為人們照明。那純潔的心靈，真是值得我們去佩服，它就是月亮。月亮!
二年級作文 篇6
“空氣在哪里”？劉老師笑瞇瞇地問。我想：空氣不就在我們身邊嗎，劉老師不是明知故問嗎？“怎樣證明空氣就在我們身邊呢”？劉老師問。
方以諾同學第一個舉起了手，他快步走到講臺上來示范他的“深呼吸大法”。他大聲地說：“可以先吸一口氣，再呼口氣。”他還沒說完，就有人問道：“怎么深呼吸呀？”結果他半天沒說話，大家都認為他的方法不行，他垂頭喪氣地回到自己的座位上。
這時，一個穿紅毛衣的女孩舉起了手，她說：“可以把書在面前來回扇。”馬上就有人反駁：“那是風，不是空氣。”他話音未落，就有一個戴眼鏡的小男孩替小女孩辯解：“風是由空氣流動形成的”。大家一致認為這個主意好。
這時老師讓我們用手捂住口鼻，可是有人漏氣，還有一些人在憋氣。一會的功夫就有好多人忍不住了，大口大口的'呼氣。頓時我們感到很舒心。老師問：“捂住口鼻有什么感覺？”有人回答說：“感到很悶，喘不上氣”。
后來老師拿出一個塑料袋，把塑料袋吹鼓之后系上口，突然用力一拍，伴隨著我們的驚呼聲“怕！”的一聲爆炸了。
原來，空氣就在我們身邊啊！?
二年級作文 篇7
阿姨的肚子圓滾滾，像個大皮球。
媽媽說阿姨的肚子里有個小寶寶。
小寶寶小寶寶，快出來吧！
有一天，媽媽告訴我，小寶寶，不，小弟弟出來了！
到了醫院，我好奇地問阿姨。阿姨的肚子怎么不大了？
阿姨說，因為小弟弟出來了！
我于是又問
怎么出來的.？
媽媽說，是醫院里的“魔術師”變出來的。
說著，說著一個身穿白大褂的叔叔走到了病床前。
我高興得沖上前去，叫著，魔術師，魔術師。
叔叔有些疑惑我問道，是魔術師叔叔把小弟弟從阿姨肚子里變出來的嗎？
叔叔恍然大悟，連連點頭。
我說，那么請叔叔再把小弟弟變回阿姨肚子里吧！
大家都笑了。
二年級作文 篇8
我是一個活潑的小姑娘。
你看我有點瘦，成績還有點好。我笑的好不好看呢？媽媽老說我瘦叫我多吃點飯。聽媽媽那口氣，好象我是一根細面條似的`。我對媽媽說：“別看我瘦，身上的肉多著呢？”媽媽笑瞇瞇地說：“是嗎？”我的體重五十四公斤。
我今年九歲，身高一百三十七厘米，腿很長。我有一雙黃黃的手臂，有一個圓鼓鼓的臉蛋，一張小巧玲瓏的嘴巴，還有一只可愛的鼻子。我梳著兩條又粗又長的辮子，我還有一雙明亮的眼睛。我最喜歡媽媽給我買的新衣服，新衣服很干凈，很漂亮。
我最喜歡跳舞，唱歌和讀書。讀書能增長知識，現在我的書架上已經有五十多本書了。
下面就是我的自畫像，大家請看吧！
二年級作文 篇9
前不久，老師給我們教了一首詩《游子吟》：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。通過學習，我明白了母愛的偉大，眼前浮現出您愛我的點點滴滴……
我生病時,您心急如焚,直跺腳;我開心快樂時,你,也開心,甚至是比我更開心！
我以前不懂事，經常說出一句無心的話，讓您傷心，可是，請您原諒我，我不是有心的'！
記得有一次，我一放學回來，作業還沒做，就馬上打開電視機，看得捧腹大笑。您突然間“冒”出來，拿著藤鞭，向我的大腿打了一下，我疼得哇哇大叫！“快做作業去！”您嚴厲地吼了一聲。“叫我做就叫唄！打我干嘛？！”我又委屈又憤怒地說著。“不打你你不會醒的！得給你一些教訓才行！要知道，這也是為你好！”我就拿起作業，回到房間里。您站在原地，愣了大半天……現在，我終于知道我那句話，傷透了您的心，我后悔說出那句話了！假如時光可以倒流，我怎樣也不會說出那句不孝的話了……
“世上只有媽媽好”，這是永恒不變的真理！母親對孩子的無私奉獻，比藍天還要遼闊，比大海還要深遠。而孩子，往往只需要一句問候的話、一個親昵的動作、一張滿分的卷子，就能讓母親無比的滿足。在這里，我要說，大聲地說：“媽媽，我愛您！”
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