記憶的作文常用(4篇)
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的記憶的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
記憶的作文 篇1
時間猶如出膛的子彈，很快，而留下的是一個彈殼，這彈殼就是記憶。
如今有一塊已經(jīng)消失的地方，曾經(jīng)是我樂土：在那里我被優(yōu)待，如同小皇帝，只不過經(jīng)常會干一些“偷雞摸狗”的事。
每年暑假，我最開心的事就是去家鄉(xiāng)的姥姥家，那里有許多與我年齡相仿的伙伴。
我們每次來這里的事情大概就是捉龍蝦，先弄來小魚綁在小鉤上，然后拋到水里等待，上鉤后用筷子讓他夾住，最后拿罐子裝走。龍蝦雖然不是這么愚蠢，但畢竟它還是蝦，它會不顧一切地夾住任何出現(xiàn)在眼前的東西，不過它也有智慧的，因此通常一天只能抓到一只。
那時，最美好的莫過于晚上的“吹牛”時間了。總會有幾個老人拿著蒲扇，帶點(diǎn)瓜子在柳樹下暢談。同時還有一些藝人在表演。每次我都吵著要姥姥陪我去看。天還沒暗下來，這里人就已經(jīng)很多了，大多數(shù)都是老人和孩子。小湖邊長滿了蘆葦和灌木，新割的草地傳來一陣陣青草的芳香，蝴蝶紛飛，融合著知了的叫聲演奏著大合唱。過了一會兒，委婉的笛聲響起了，猶如泉水緩緩流淌著。
“姥姥，把吃的給我。”我一本正經(jīng)地看著。“不給了，再吃要上火了。”姥姥又念起了“緊箍咒”，滔滔不絕起來。我急了，出去轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，看到阿許盯著街邊的炒栗子的小販，問我：“小皇，你想吃栗子不？”阿許目不轉(zhuǎn)睛。“想啊，可偷別人的.……”我盯著他。“這不叫偷，這叫……嗯，參考，對。”阿許口水都滴到地上了，仿佛他能把整車的栗子都給吃了。忽然，小販急急忙忙捂著肚子，跑到公共廁所去了。“好機(jī)會！”阿許躥了出去，說時遲那時快，一溜煙飛奔到推車那，伸出小手一把抓了五個栗子跑了回來。“嘻嘻，你要一個不？”“嗯。”我撥開栗子，總覺得心里不是滋味。吃完栗子，我回去了，天色已晚，星星掛在夜幕上，我嘴里叼著拔下來的草，躺在那里，睡著了。醒來的時候，只看到自己在家里，被姥姥一頓罵，問我昨晚跑哪去了。
前年我又如期去了姥姥家。然而，那兒的村莊高樓林立，周圍有很多工廠，湖水已然變成了黑色。如今污染已經(jīng)使我看不到那樣美麗的夜空，也再也吃不到如同那夜的瓜子和栗子了……童年的那些記憶一直印在我腦海的最深處，也成為我生活中最美好的記憶。
記憶的作文 篇2
距離畢業(yè)已經(jīng)快一個月了，但那記憶深處的滋味依舊徘徊在我心頭，那種滋味，我久久也不能忘懷。
哈哈哈，再搭高一點(diǎn)！哎，這里還有椅子，快拿過去。小心啊，一會兒倒了。每天中午睡覺前，大家總要收椅子，今天不知是誰想出來的鬼點(diǎn)子，竟然把椅子堆了起來，大家齊心協(xié)力，最后摞得老高，引來了一串串歡快的笑聲，每個人的臉上都洋溢著快樂，原本安靜的走廊活潑了起來。哎呀，老師來了，快走快走！有人高喊一聲，所有人你擁我擠地跑進(jìn)了教室，走廊如同關(guān)掉了音響，寂靜無聲。但歡樂沒有散去，大家都在期待著明天這個時候。
真好啊！我心滿意足地感嘆了一句，但隨后心中又被惆悵堵住了。唉，還有幾天，我們就要畢業(yè)了，這種歡樂，又能持續(xù)多久呢？唉！幾個同學(xué)似乎也想到了什么，表情凝固在臉上。
千躲萬藏，逃了六年，最終，還是沒有逃過這一天，畢業(yè)，如約而至。最后的那個下午，大家還像往日一樣，三五成群地在那兒聊天，互開玩笑，跟平時沒什么兩樣。可誰的心里都明白，這是最后一次！走出校園時，我又看了兩眼這片可愛的土地：幾幢教學(xué)樓安靜地站在那兒；小花園里，枝繁葉茂，生機(jī)勃勃，玉堂春正綻放著笑臉。一切都是那么和諧，和六年前我第一次走進(jìn)它時一模一樣，但現(xiàn)在將要人去樓空。天空飄來了幾縷細(xì)細(xì)的.雨絲，給校園蒙上了一層灰暗，濕了我的衣服，也濕了我的憂傷。恍惚間，我突然想起，一年級時，我剛進(jìn)校園，認(rèn)識了許多新朋友，第一次使我明白了什么叫友誼；我又想起，三年級時，我扭傷了腳，同學(xué)們扶我上下樓梯，幫我接水、拿書包，第一次使我懂得了關(guān)心；我還想起，四年級時，我們組織了野炊，品嘗了一起做的菜，第一次使我學(xué)會了團(tuán)隊協(xié)助我好像感受到了一種滋味，一種說不出的滋味。
我知道我們再也不可能回到過去，再也不可能一起學(xué)習(xí)、一起成長。我也知道，那些曾經(jīng)的美好，如同一把沙，我越是想抓緊，它越是流逝，最終消失在大海里。我想捉住它，卻發(fā)現(xiàn)那只是水中月，鏡中花，可望卻不可得。我想尋找它，卻怎么也找不到它的一絲蹤影。我突然明白，那種滋味，是友誼的滋味。但只要我還記得，它就不會真正的遠(yuǎn)去。我又想起了那一次次，我們一起疊起一張張椅子，一起用我們的真心，堆起那面牢不可破的友誼之墻！
友誼的滋味是歡樂的笑聲，是離別的悲傷，是記憶深處的，一去不復(fù)返的滋味。我愿帶上它，一同前進(jìn)！
記憶的作文 篇3
在人生的旅途中，有許多道美麗的風(fēng)景，有雄壯無比的高山，有浩瀚無邊的大海，有熱鬧繁華的街道。而留在我記憶中的風(fēng)景卻是……
清晨，當(dāng)天還蒙蒙亮?xí)r。她已披著圍裙在廚房忙碌的身影成了一道風(fēng)景。時不時發(fā)出菜刀落在板上的聲音，把菜切成片狀。一會兒往冰箱那走，一會兒往灶臺那去，看見被熱氣蒸出的汗從頭上流下。不到半小時一碟碟的菜擺在餐桌上，自打我升到初中，她就每天變著法給我做好吃的。一個每天在廚房忙碌著為女兒做早餐的母親是留在我記憶中最美的風(fēng)景。
一次，剛發(fā)下周考試的成績單，在回家的路上，大樹上“沙沙”的響著，像是對我的責(zé)罵。因為我考得太差并不敢把成績報給她，只說了一句“這次考得很差。”就急匆匆的跑進(jìn)了房間。那時她沒說什么，只是在幾分鐘后端了一碗湯給我，“這次考差了就要努力，先別想了。喝口湯吧，我?guī)湍愦颠^了，不會太燙。”說完她放下湯出去了。在她離開時，我看見她眼邊紅紅的'。一個在乎女兒、關(guān)心女兒的母親，在我記憶中是最美的風(fēng)景。
小學(xué)時，因為家離學(xué)校遠(yuǎn)的緣故，每天坐校車都要至少一個小時多，因為自己當(dāng)時也還是個“小不點(diǎn)”她不放心我，那么幾年她都一直無論風(fēng)吹雨打的來接我。同學(xué)問我：“下雨了，你沒帶傘怎么辦？”我總是可以很自豪的跟他說：“我媽媽會來接我的。”下了車，直接撲向了她。可當(dāng)時我并沒有發(fā)覺，母親給女兒撐傘時，母親另一邊肩上總會被雨水打濕。一個接女兒回家，無論酷暑無論嚴(yán)寒始終在路邊等著的母親成了我記憶中最美麗的風(fēng)景。
留在我記憶中的風(fēng)景，是那位每天給我做早餐吃的母親，是那位用不知名的方法鼓勵著女兒的母親，是在雨中一把傘幾乎全部偏向女兒的母親。
雖說大海、高山是美麗的風(fēng)景，可在我心里，那位母親才是心中最美的風(fēng)景。
記憶的作文 篇4
在人心中，都有一個美好的記憶。而我心中的記憶有很多，但是最讓我溫暖的事，就是這件事了。
在一個寒冷的早上，我獨(dú)自一個人高高興興的上學(xué)。寒風(fēng)呼呼的'吹著，我頓時感覺寒風(fēng)刺骨。突然，腳下一滑，整個身子連人帶書包一起倒了下來。那時我腦中一片空白，連說話的力氣都沒有了，更別說自己站起來了。我的嘴唇忽然流血了，原來在我跌倒的那一瞬間，我的嘴唇撞到了臺階磕傷了。那時我真不知道該怎么做是好。就在這時，一位阿姨走了過來，連忙幫我扶了起來。又看了看我，馬上從包里拿出創(chuàng)口貼，幫我把創(chuàng)口貼貼在我的嘴上，因為創(chuàng)口貼太大了，她又用剪刀把創(chuàng)口貼剪小一點(diǎn)貼在了我的嘴唇上。又問我有沒有其它地方受傷了。我搖了搖頭之后，阿姨就上車走了。那一刻，仿佛有一個溫暖的太陽一樣，暖暖的在我心中。后來經(jīng)過詢問，我才知道，那位為我包扎傷口的阿姨其實(shí)就是我們學(xué)校的老師。
其實(shí)，溫暖是隨處可見的，只要你幫助別人，哪怕小到只幫他拿一本書一塊橡皮，也是很溫暖的。
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