收獲的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編整理的收獲的作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

收獲的作文 篇1
一個(gè)人的一生中有時(shí)需要放棄,當(dāng)你選擇放棄的時(shí)候,或許會(huì)很痛苦,但放棄的同時(shí),一定會(huì)有“獲得”。
我曾經(jīng)沉迷于電腦游戲,游戲里人物炫酷的造形,無(wú)窮的力量,帥氣的裝備,讓我無(wú)法自拔,如果有一天不玩,總覺(jué)得少了什么似的`。但是慢慢地,我的視力下降了,我的成績(jī)也在下降。爸爸媽媽沒(méi)有責(zé)備我,他們讓我打乒乓球,幫我恢復(fù)視力,讓我學(xué)聲樂(lè)和吉他,來(lái)減少接觸游戲的時(shí)間。漸漸地,我的學(xué)習(xí)時(shí)間多了,還有了一些業(yè)余的愛好,不但視力有所恢復(fù),學(xué)習(xí)成績(jī)也比以前好了起來(lái)。這次清明小長(zhǎng)假回泰州老家,一個(gè)兒時(shí)的玩伴又一次邀我打電腦游戲,我拒絕了,我突然覺(jué)得電腦游戲好無(wú)聊。而就在半年前,我還認(rèn)為電腦游戲是何等的好玩,而學(xué)習(xí)是何等的枯燥無(wú)味。現(xiàn)在,我終于遠(yuǎn)離了它,放棄了它。
人生就是這樣,在不斷的放棄中獲得,在獲得中成長(zhǎng)。
收獲的作文 篇2
有耕耘就會(huì)有收獲,有泥土就會(huì)有綠蔭。
——題記
金秋時(shí)節(jié),世界一片金碧輝煌。樹上原本青翠欲滴的小精靈現(xiàn)在變成了金枝玉葉的小鳳蝶,煞是美麗。地上都被金黃的落葉蓋滿,像是延伸出了一條黃金之路。與此同時(shí),秋天的到來(lái)也為農(nóng)田和果園的主人帶來(lái)了豐收的喜悅。
秋天了,我也特別高興。這意味著我又可以和妹妹青檸一起在外婆的果園里采摘水果了。外婆的果園是一個(gè)占地一公頃的巨大果園,園中有碧綠的青草,只不過(guò)現(xiàn)在因?yàn)榍锾斓木壒首凕S了而已。果園中水果的品種應(yīng)有盡有。有果實(shí)鮮紅的蘋果樹,有果實(shí)金黃的雪梨樹,有晶瑩剔透的紅櫻桃,有鮮艷欲滴的小草莓,有黃澄澄的香蕉,有珠串似的藍(lán)莓,有多汁的桑懸鉤子,還有充滿了熱帶風(fēng)情的'木瓜。
我和青檸一人背著個(gè)竹婁,手上還挎著個(gè)籃子,走進(jìn)了果園。果園里瓜果飄香,到處都是果樹。我和青檸不停地摘著水果,可是我們突然發(fā)現(xiàn),低處的水果都摘完了,高出的又摘不到,怎么辦呢?
我想出了一個(gè)辦法。我爬上樹,把水果一個(gè)個(gè)地摘下來(lái)又扔下去,而青檸則負(fù)責(zé)把水果裝進(jìn)竹婁里。
背上竹婁的重量逐漸加重,我們想著差不多果樹區(qū)域的果子都摘完了,現(xiàn)在可以去摘小水果了。
于是,我們走到采摘草莓的果田里,蹲下身子,把草莓、藍(lán)莓和桑懸鉤子一個(gè)個(gè)地采摘下來(lái),裝到籃子里。
回到家,我和青檸品嘗著自己努力摘下來(lái)的水果,覺(jué)得它們真是不一般的甜蜜!
果然,有耕耘就有收獲。
收獲的作文 篇3
這學(xué)期快要結(jié)束了,我也漸漸地長(zhǎng)高了,更重要的是這學(xué)期我的收獲可大了。
這學(xué)期我又認(rèn)識(shí)了好幾百個(gè)生字,知道好多好多詞語(yǔ)的意思了。比如“天然”是自然存在,自然產(chǎn)生的意思;“燦爛”是光彩鮮明,耀眼的意思……我還積累了一些好詞,如“丁丁冬冬”、“傾盆大雨”、“芬芳撲鼻”……也積累了一些優(yōu)美的句子,比如“桃花笑紅了臉,柳樹搖著綠色的長(zhǎng)辮子,小燕子唧唧喳喳地叫著”……
我不但認(rèn)識(shí)了好幾百個(gè)漢字,還新學(xué)會(huì)了寫其中很多的字。以前我寫字總是龍飛鳳舞的,這學(xué)期在老師地指導(dǎo)下,我一筆一畫地書寫。有時(shí)我的字寫得很漂亮,還得到了老師的表?yè)P(yáng)呢!
美術(shù)課上,美術(shù)老師教我們畫畫。我學(xué)會(huì)了畫風(fēng)景,畫春天,畫影子……每次的`作業(yè)老師都夸我真能干!
本學(xué)期春運(yùn)會(huì)上,我還取得了50米、100米和200米賽跑第一名的好成績(jī)了呢!50米還打破了校紀(jì)錄。
通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習(xí),我還明白了“做人要誠(chéng)實(shí)”,“對(duì)人有禮貌”,“尊敬他人”,“助人為樂(lè)”等許多做人的道理。
收獲的作文 篇4
“一分耕耘,一分收獲”,在這個(gè)學(xué)期,我收獲了很多,開始,我播種了一顆希望的種子,并默默耕耘,這時(shí)的我就想一個(gè)辛勤勞動(dòng)的農(nóng)民。這么長(zhǎng)時(shí)間,你是收獲了一份快樂(lè),一份友誼還是一個(gè)好成績(jī)?但我收獲的只是一份希望。
清晨,我背著書包來(lái)到了校園,聽到了鳥兒歡快的叫聲,接著傳進(jìn)我耳朵里的便是一陣?yán)世首x書聲,此時(shí)的.我們,好比初升的太陽(yáng),充滿了活力;走進(jìn)教室,看到的是一排排做的整整齊齊的同學(xué),正在讀書,聲音響亮,但不刺耳;課堂上,老師在講課,聽不見一點(diǎn)兒聲音,只聽到“刷刷”的翻書聲,老師提出的問(wèn)題,看到的是很多舉起的雙手,一個(gè)清脆的回答聲;做作業(yè)時(shí),總會(huì)聽到寫字是筆發(fā)出的“嗞嗞”聲,看到遇到難題的同學(xué),停下筆苦思冥想的臉;深夜,一盞明亮的燈下,又是一雙雙手不倦的翻動(dòng)這一本書。雖然這段時(shí)間,我們忙忙碌碌,但很充實(shí),也很快樂(lè),笑容也跟往日一樣燦爛,天空也跟往日一樣晴朗。
就這樣,我收獲了一份又一份的希望,就像在黑暗中冉冉升起的“燭光”,或許,它是微弱的,但是也能在黑暗中找到通向光明的“希望之光”,那團(tuán)跳動(dòng)的火苗,是我們的希望,是我們的動(dòng)力,它在鼓勵(lì)我們前進(jìn)。
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