優秀的老師作文

優秀的老師作文匯編[3篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的優秀的老師作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀的老師作文 篇1

　　四年級上學期，我們班上來了一位新語文老師。聽說，她是婁底市來我們學校支教的；聽說，她是一個很特別的老師，我們都很好奇她到底哪里“特別”。

　　“各位同學，大家好！我是你們這個學期的語文老師，我叫胡雪平……”，她用帶著些微“婁底音”的普通話自我介紹。“肉乎乎的臉蛋”，“略帶微笑的眼睛”，“微胖的身材”，“個子不高不矮”，“樸素的著裝”，咦，沒什么“特別”的呀！和以前的老師差不多啊，挺普通的。然而，就是這樣一位看似普通的老師，在以后的學習生活中，帶給我們太多的“特別”，太多的“快樂”！

　　特別的作文課

　　藍天，白云，陽光，微風，天氣適宜。教室，課桌，老師，同學，一切剛好。你瞧！一盆盆水仙花，剛冒出一點點芽兒，正整齊地分組擺放在課桌上，和同學們一起聽講呢！“同學們，今天我們要寫一篇觀察作文，桌子上的水仙花就是你們的觀察對象……”，胡老師開始布置今天的作文。“哇塞，還有這樣的作文課啊，把水仙花帶到課堂上來，通過現場觀察再作文，胡老師教作文就是不一樣啊！”‘‘同學們異常興奮，都開始認真觀察，互相討論……“可是，好像還是不太會寫”，有同學說道。“水仙花長什么樣子呢？看起來像什么？它的顏色，氣味，摸起來的感覺等等都可以寫啊”，胡老師循循善誘，啟發我們。聽了胡老師的指導，我們一下子就“開竅”了，美妙的文字猶如河里的水嘩啦啦地在我們筆尖流淌，一篇篇優秀作文“大功告成”。后來我們還寫了“水仙花觀察記（二）”，“水仙花觀察記（三）”……，還有好幾位同學的`觀察作文在作文公眾號發表了呢！這得多虧了我們胡老師的“特別作文課”！

　　特別的圖書

　　“讀書使人進步”，胡老師常跟我們說要多讀書。為了使我們多讀書，胡老師可算是“費盡心機”。“同學們，水仙花盛開了，我們把水仙花賣了，為學校買些圖書怎么樣？”“孩子們，你們家有多的紅薯嗎，我們用紅薯去老師以前教書的學校去交換圖書，好不好？”就這樣，經過同學們努力的銷售，一盆盆水仙花換來了一本本圖書；而我們的胡老師，每到周末，就往返在“甘棠—婁底”的路上，車上滿載的紅薯換來了數千本圖書。手捧書籍，心中感慨不已：那書，飄散著水仙花的芳香；那書，聯結著“婁底八小”與“甘棠中心小學”的友誼；那書，更是承載著胡老師對我們的殷切期望與無私奉獻！

　　特別的活動

　　說到活動，大家一定很熟悉，但是，我說的活動可不是能常見到呢！你聽說過“美食大會”嗎？這可是我們的胡老師舉辦的。胡老師讓每個同學在家學做一道菜，再帶來學校。第二天，果然一道道美食擺滿了好幾個課桌。紅燒牛肉，可樂雞翅，麻辣雞爪，紅燒魚……各種各樣，應有盡有，看著就讓人直流口水。“開吃了”，同學們津津有味地吃起來，“麻辣雞爪”辣的我們眼淚直流；“糖醋排骨”酸酸甜甜，味道極好；涼拌黃瓜清涼可口……大家邊吃邊聊，互相介紹著自己菜肴的做法，歡聲笑語，美味佳肴，真是熱鬧，真是開心！

　　“美食大會”的舉辦，不僅讓我們吃到了各種美味，更是讓我們懂得了分享的快樂，父母平時做菜的辛勞！

　　“教師是人類靈魂的工程師”，我想，我們的胡老師就是這樣的一位老師。她帶給我們的不僅是“特別的作文課”，“特別的圖書”，“特別的活動”，更是她“潤物細無聲”的教育，如春雨般滋潤著孩子們的心靈！這一切都源于她“特別”的“用心”，“特別”的“愛心”！

優秀的老師作文 篇2

　　自讀小學以來，除了校內的學業，我在校外也讀了不少興趣班。在學習的過程中，我遇到了許多老師，有嚴肅的，有幽默的，有紀律寬松的.，也有一絲不茍的。其中，令我印象最深的就是圍棋老師。

　　七歲那年，我連續參加了兩次圍棋二級的考試，但是都失敗了。為此，我十分懊惱，心想：前幾次考級我都是連勝的呀！為什么這回考二級會輸呢？我百思不得其解，難過了好長一段時間。

　　等到周二上圍棋課時，我趁著課間休息，把自己的苦惱向老師說了出來。圍棋老師聽了，說：“那是因為你平時沒有好好練習。熟能生巧，巧能生精。練習得太少肯定不會出成績！你只有化功夫多加練習才能進步，才能順利考出二級！”聽了老師的這番話，我豁然開朗，原來是我自己練得不夠啊，以后一定要勤練才行！”

　　從那以后，我每天一有時間就練圍棋。半年后，棋藝大增，終于在年底考上了二級。

　　我發現，老師的愛就蘊藏在日常的教書育人里。圍棋老師那看似平常的幾句話，卻點醒了沮喪、失落中的我，激發了我以勤補拙的斗志，獲得了成功。我從心底里感謝老師啊！

優秀的老師作文 篇3

　　吳老師，我想告訴您：我十分感謝您，因為是您給我信心，讓我自信！有幾件事讓我終生難忘。

　　記得那天，您要求我們回家默寫語文園地里的名人名言，雖說我默寫了，但是忘記了簽字，第二天上學的時候，您并沒有批評我，而是要我重新默寫一遍，寫完后，您看了看說：“你的字寫得很好，但是以后一定要簽字喲”。我聽了心里美滋滋的。

　　還記得嗎？有一天我寫語文練習冊的時候，非常馬虎，錯題連篇，您卻仔細地給我講解錯在什么地方，并仔細的給我改了改。這天天氣非常炎熱，您汗如雨水，我心里對您油然而生的敬意。

　　還有一次，我很早就來到學校，在教師里玩耍，沒有讀書，您只把我看了一眼，卻沒有說我，我心領神會，趕緊回到課桌旁，認真的'讀書。

　　您為我的付出實在是太多太多了。如果我是一棵小樹，您就是辛勤的園丁，使我茁壯成長；如果我是一只小船，您就是一盞航標燈，指領我前進的方向。冬天里，您是太陽，給我帶來溫暖；夏日里，您是微風，給我帶來涼爽。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師，您無私的奉獻精神將激勵我努力學習，以優異的成績來報答您。

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